Глава 4: Первые шаги

Глава 4: Первые шаги

В ту ночь, когда Юто впервые открыл книгу господина Танаки, он почувствовал нечто особенное. Стихи, написанные учителем, обладали какой-то магией, превращая обычные слова в чувства, которые отзывались в его душе. Первое, что он почувствовал, — это желание попробовать написать что-то своё. Он взял свою старую тетрадь, на обложке которой были каракули, нарисованные от скуки на уроках, и начал писать.

Медленно, непохоже на то, как он обычно решал школьные задачи, небрежно набрасывая решения, он писал с осторожностью, каждое слово казалось важным. Сначала из его пера выходили простые строки, больше похожие на рифмованные мысли. Это было неуверенно, даже беспорядочно. Юто пытался придумать образы, но в итоге начинал писать о том, что чувствовал. Он записывал, как ему иногда одиноко среди шумного класса, как он боится не соответствовать ожиданиям, как его мечты кажутся слишком далекими, чтобы их достать.

И чем глубже он погружался в это занятие, тем легче ему становилось. Он чувствовал, как слова начинают соединяться в настоящие картины, пробуждая эмоции. Однажды ночью он попробовал написать нечто большее. Это был рассказ — маленькая история о мальчике, который нашёл таинственное зеркало. Когда мальчик смотрел в это зеркало, он видел не себя, а свои страхи и мечты, воплощённые в живые образы.

Прошло несколько недель. Его тетрадь постепенно заполнялась страницами — стихами, рассказами, даже просто мыслями и набросками. Слова стали для него чем-то вроде укрытия. В них он был свободен, он мог выразить то, чего никогда не смог бы сказать вслух. Однако страх не отпускал его. Каждую ночь, закрывая тетрадь, он терзался сомнениями. "А если никто не поймёт? Если это просто глупости?" Эти мысли преследовали его, как тени, но одна мысль согревала и придавала силы: господин Танака верил в него.

Однажды, после очередного урока, он решился. Собрав всю свою смелость, он подошёл к учителю и протянул ему тетрадь. "Господин Танака, вы говорили, что литература может стать спасением... Посмотрите, что я написал," — его голос был тихим, но в нём чувствовалась надежда. Учитель, внимательно глядя на парня, принял тетрадь и бережно положил её на стол.

Юто смотрел, как тот листает страницы, и чувствовал, как напряжение сжимает его грудь. Танака молчал, глаза его блуждали по строчкам, словно он искал что-то за пределами слов. После нескольких минут, которые показались Юто вечностью, учитель наконец поднял глаза. На его лице была лёгкая, едва заметная улыбка.

"Прекрасное начало," — сказал он. — "Ты нашёл свой голос. Теперь нужно дать ему силу." Юто всё ещё неуверенно спросил: "Но... вы думаете, это что-то значит?" Учитель ответил: "Когда ты пишешь от сердца, это всегда имеет значение." И положил руку на плечо Юто. "Твоя самая важная аудитория — это ты сам. Никогда не забывай об этом."

Эти слова стали для Юто новой опорой. В ту ночь он писал дольше, чем обычно. Теперь перед ним открывалась дорога, не прямая и не лёгкая, но его собственная, по которой он готов был идти. Он понял, что его слова могут иметь силу, и что он сам является своей главной аудиторией. И с этой мыслью он отправился в путь, который приведёт его к новым открытиям и новым возможностям.