Парящий орёл ① (Часть 2)

Чэн Шаовэй машинально пролистал книгу, и вдруг его палец замер. На титульном листе учебника отчетливо было написано имя владельца.

Классный руководитель: — Знаешь, нельзя

быть слишком амбициозным

. Ты в первом классе старшей школы, у тебя такие плохие оценки, ты что, понимаешь учебник для третьего класса?

Взгляд Чэн Шаовэя скользнул по Сюй Линсяо. Она почувствовала необъяснимый холод.

— Я понимаю.

Сюй Линсяо не хотела быть такой высокомерной, но что поделать... это была правда!

Классный руководитель указал на нее: — Посмотри на себя,

упрямая и непокорная

!

— Учитель.

Чэн Шаовэй вдруг прервал ее и холодно сказал: — Раз уж ей нравится смотреть учебники для третьего класса, давайте переведем ее в третий класс. Все равно в следующем году мы планируем, чтобы она сдавала выпускные экзамены.

Старая классная хотела продолжить отчитывать, но слова Чэн Шаовэя заставили ее опешить: —

Перевести в третий класс

? Но ее оценки в первом классе...

Чэн Шаовэй отвел взгляд: — Уверен, что, поставив перед одноклассницей Линсяо цель, можно пробудить в ней стремление к учебе.

Старая классная подумала, что Сюй Линсяо и так ненормальная, но этот Чэн Шаовэй... почему его мышление тоже такое нелогичное: — Товарищ, у нас очень высокие требования к

переводу через класс

. Если она не займет первое место в классе, мы не допустим такого метода обучения, как "

выдергивание ростков, чтобы помочь им расти

".

— Хорошо.

Это слово прозвучало почти одновременно из уст двух человек — Сюй Линсяо и Чэн Шаовэя.

Чэн Шаовэй, скрестив руки, сцепив пальцы на коленях, сказал: — Если она даже первое место в классе занять не сможет, чего от нее вообще ждать?

Взгляд Сюй Линсяо был решительным: — Учитель, вы сказали, что если я займу первое место в классе, вы разрешите мне

перевестись через класс

в третий класс и сдавать выпускные экзамены!

Классный руководитель: — ? ? ? А?

Чэн Шаовэй: — Есть еще какие-то вопросы?

Классный руководитель: — Это не в моей компетенции, нужно поговорить с

руководителем параллели

.

Чэн Шаовэй понимающе кивнул и, повернув голову, сказал Сюй Линсяо: — Ты иди пока домой, я еще поговорю с руководством вашей школы.

Сюй Линсяо взглянула на

руководителя параллели

, сидевшего в кабинете в конце офиса. В этот момент он, склонившись, писал

план урока

, на макушке у него была лысина.

Неизвестно, не станет ли ему еще холоднее на макушке, когда он будет разговаривать с Чэн Шаовэем.

Выйдя из кабинета, Сюй Линсяо оглянулась. Профиль Чэн Шаовэя был красив, он не выглядел злым, но всегда создавал ощущение дистанции, будто непонятно, о чем он думает.

И вспоминая некоторые его поступки, Сюй Линсяо подумала, что он немного...

коварный

.

В кабинете классный руководитель объяснила ситуацию руководителю параллели. Тот был еще более недоверчив. Он подошел к Чэн Шаовэю, пытаясь убедить его отказаться от таких опасных образовательных идей. Но тот, открыв конфискованный учебник математики, указал на имя на обложке и сказал: — Если Сюй Линсяо

переведут через класс

в третий класс, она не может учиться в одном классе с этим человеком.

Руководитель параллели и классный руководитель взглянули на имя на титульном листе. Там отчетливо было написано: Шэнь Лумин.

—

В эти дни Сюй Линсяо после школы ходила учиться в библиотеку

института авиации

. Иногда Чэн Чжоуянь находил время навестить ее. Она училась до поздней ночи. Столовая

института авиации

предлагала только завтрак и обед, поэтому Чэн Чжоуянь покупал для Сюй Линсяо еще два

маньтоу

.

А раны Чэн Шаовэя почти зажили. Помимо ежедневных дежурств, он тоже часто приходил в библиотеку искать материалы.

Встречаясь, они молча обменивались тетрадями, записывали ответы на неправильные задачи сбоку и продолжали заниматься своими делами.

В этот день Чэн Шаовэй, как обычно, пришел в библиотеку, но не увидел Сюй Линсяо. Он небрежно спросил у библиотекаря, и тот сказал, что ее забрал Чэн Чжоуянь.

Почитав немного, он тоже взял свою тетрадь и вышел из библиотеки.

У Чэн Чжоуяня был отдельный кабинет. В тот день, посмотрев на чертежи самолета, которые принес его сын Чэн Шаовэй, он был полон удивления и радости, повторяя, как красиво нарисовано.

Спросив, он не стал скрывать и прямо сказал, что это работа Сюй Линсяо. Анализ, проведенный на совещании, показал, что результаты полезны для

воздушных операций

и проектирования самолетов.

Поэтому Чэн Чжоуянь еще больше захотел развивать Сюй Линсяо: — Когда рисуешь

кривую

самолета, нужно смотреть не спереди, а с начала

кривой

, сбоку. Сжать метровую

кривую

вдвое, останется 500 сантиметров. Сразу будет видно, где она не гладкая, не плавная.

Говоря это, он взял со стола

эмалированную миску

и протянул ее Сюй Линсяо: — Сначала поешь что-нибудь, перекуси.

Сюй Линсяо действительно проголодалась, поэтому взяла миску и сказала: — Спасибо,

дядя Чэн

.

— Тук-тук-тук.

— Входите.

Сюй Линсяо, склонившись над чертежами, краем глаза увидела, как вошли армейские ботинки.

Чэн Чжоуянь поднял на него взгляд: — Что случилось?

Чэн Шаовэй машинально взял

маньтоу

из миски и только хотел поднести его ко рту, как Чэн Чжоуянь тут же остановил его: — Что ты делаешь? Это для Линсяо.

Сюй Линсяо, Чэн Шаовэй: — ...? ? ?

Чэн Шаовэй торжественно положил

маньтоу

обратно в миску.

Он так долго был в

институте авиации

, а отец ни разу не оставил ему еды!

— Мне нужно поговорить с Сюй Линсяо, — холодно сказал он.

Чэн Чжоуянь взглянул на них обоих, немного опешив, и только кивнул: — О, тогда идите.

Сюй Линсяо посмотрела на его уходящую спину, подумала немного, взяла оставшиеся в миске

маньтоу

в руку и последовала за ним.