Мир, где левая нога не касается земли (Часть 6)

Надеюсь, после дневного сна настроение Чжан Илянь улучшится, и полуденные события не испортят ей остаток дня.

Атмосфера в доме Чжан Илянь действительно была напряженной. Между ней и родителями существовал глубокий конфликт. В такой ситуации Чжан Илянь, возможно, было бы лучше жить в общежитии, подальше от родителей, чтобы избежать постоянных ссор.

Но, учитывая обстоятельства Чжан Илянь, переезд в общежитие был маловероятен.

Было бы хорошо, если бы можно было как-то сгладить конфликт между Чжан Илянь и ее родителями. Но Сюнь Фань познакомилась с ней только сегодня. Даже если бы у нее и были какие-то идеи, она не могла их реализовать, да и Чжан Илянь вряд ли стала бы ее слушать.

Даже Чжан Цянь, ее двоюродная сестра, не могла разрешить семейные проблемы Чжан Илянь. Сюнь Фань, будучи посторонней, тем более не стоило вмешиваться не в свое дело.

Сюнь Фань решила оставаться «бездельницей», не лезущей в чужие дела. Максимум, что она могла сделать, — это присматривать за Чжан Илянь в школе, чтобы те отбросы не приставали к ее попутчице по дороге в школу и домой. В остальном она могла лишь иногда болтать с ней, быть обычной подругой.

Сюнь Фань боялась, что если она будет слишком навязчивой, люди сочтут, что она лезет не в свое дело, и начнут ее избегать.

Подобное уже случалось раньше. В средней школе Сюнь Фань любила изображать из себя героя, заступаясь за обиженных. Иногда это было хорошо, но порой ее благие намерения приводили к неприятностям. Воспоминания о том, как ее пыл остужали, были гораздо ярче похвал. Чувство стыда, которое она тогда испытала, было незабываемым и послужило ей уроком.

Однако были вещи, которые Сюнь Фань считала своей красной чертой и не могла игнорировать. Например, словесные нападки тех отбросов на Чжан Илянь у школьных ворот. Столкнувшись с таким, Сюнь Фань вмешалась бы, даже если бы ее потом осуждали.

Возможно, Чжан Цянь была права: Сюнь Фань — хороший человек, и притом очень надежный.

Вскоре они вышли. Подойдя к дому Чжан Илянь, они увидели, что та уже ждет у входа.

— Зачем ты ждешь на улице? Могла бы подняться к нам,— немного удивленно сказала Сюнь Фань.

Подняться на лифте — это ведь несложно.

Чжан Илянь улыбнулась:

— Я тоже только что вышла и как раз раздумывала, стоит ли вас искать.

— Ой, зачем такие сложности? Давайте добавим друг друга в контакты, чтобы можно было связаться напрямую,— предложила Чжан Цянь.

Чжан Цянь первой предложила современное решение и достала телефон. Сюнь Фань и Чжан Илянь последовали ее примеру и тоже обменялись контактами.

Раньше Сюнь Фань и Чжан Цянь общались только в классном чате. Чжан Илянь училась в другом классе и с Сюнь Фань была почти не знакома. Так что добавить друг друга в друзья действительно имело смысл — в современном мире без телефона никуда.

К счастью, в Высшей школе Шицзин не запрещали ученикам носить телефоны, требовалось только не пользоваться ими на уроках, иначе их могли конфисковать.

Снова пришлось утомительно прыгать до школы на одной ноге. Сюнь Фань уже привыкла и старалась сохранять невозмутимый вид, воспринимая это как тренировку.

Она думала, что в школе ее ждут только уроки, уроки и еще раз уроки, но первым делом по прибытии ее вызвал к себе директор по воспитательной работе.

Кто-то пожаловался, что она избила одноклассников на территории школы.

Сюнь Фань уже второй раз за день оказалась в кабинете директора. В первый раз она была растеряна, но теперь чувствовала себя уверенно и сохраняла полное спокойствие.

Разное настроение совершенно по-разному отражалось на ее поведении.

Утром она вошла с виноватым видом, а сейчас держалась прямо, шагала уверенно, и на лице у нее было написано: «Я права!».

Директора по воспитательной работе Су Мина это раздосадовало, и его мнение о Сюнь Фань ухудшилось.

Первые два года она вела себя тихо, не создавала проблем. Почему в выпускном классе вдруг взбунтовалась?

Если это переходный возраст, то не поздновато ли он наступил в семнадцать лет?

Сюнь Фань с несерьезной улыбкой поздоровалась:

— Здравствуйте, господин директор.

Су Мин глубоко вздохнул, сдерживая гнев, и глухо спросил:

— Ученица Сюнь Фань, ты знаешь, почему я тебя вызвал?

— Нет,— ответила она. Конечно, это было из-за тех двух отбросов, но почему дело дошло до Су Мина, Сюнь Фань не понимала.

— Ты избила тех двух учеников по фамилии Цзя так, что у них трещины в костях! Они теперь в больнице! Кто из учеников поступает так жестоко? И почему ты устроила драку у школьных ворот? Ты недовольна этими учениками или школой?

Су Мин в гневе ударил кулаком по столу. Он еще не видел таких дерзких учеников!

Другие ученики, если дерутся, то хотя бы уходят куда-нибудь в укромное место, подальше от чужих глаз, чтобы не раздувать скандал. А она выбрала самое людное место — прямо у школьных ворот!

Словно хотела, чтобы все ученики это увидели!

Так уж совпало, что в тот момент вокруг были только ученики, ни одного учителя.

Будь там хоть один учитель, она, возможно, и не стала бы сразу лезть в драку.

Но она не ожидала, что эти отбросы окажутся такими трусливыми. Уходя, они еще грозились отомстить, а после обеда взяли больничный и нажаловались Су Мину.

— Ох, и что теперь делать? Может, вы, господин директор, поможете им заявить в полицию?