»
У Шэнь Ибо не было времени отвечать на этот вопрос, но сидевшая рядом Сюй Жань с насмешкой сказала:
— Он потому и не закончил, что задали мало.
Вчера кое-кто по внезапному порыву несколько часов составлял учебный план, исписал несколько листов бумаги, а потом решил лечь спать пораньше и встать пораньше, чтобы утром сделать китайский. В итоге проспал…
— Я просто забыл поставить будильник! — Шэнь Ибо с трудом вынырнул из океана китайского языка.
— У тебя еще сочинение по вэньяню не написано, — Сюй Жань снова «утопила» его.
Кое-как, латая дыры, несчастный Шэнь Ибо все же успел доделать домашнее задание до начала урока китайского.
Шэнь Ибо разложил тетрадь по китайскому на парте, ожидая проверки учителя, и намеренно или нет, но положил тетрадь с сочинением по вэньяню под самый низ стопки.
Учитель китайского обычно проверял задания, просто пробегая их взглядом. Шэнь Ибо сделал вид «слишком просто, я давно все сделал», надеясь, что после целого утра корпения над заданиями ему удастся проскочить незамеченным.
Проблема была в том, что обычно у Шэнь Ибо были слишком хорошие оценки по китайскому, а вчерашнее задание по вэньяню было довольно сложным. Поэтому учитель, даже не взглянув на остальные задания, над которыми Шэнь Ибо бился все утро, сразу потянулся за тетрадью с вэньянем, лежавшей в самом низу.
Шэнь Ибо крепко прижал тетрадь рукой.
— Учитель, я не смог написать вчерашнее сочинение по древнему тексту…
— Ничего, учитель верит в твои знания китайского. Дай-ка посмотреть, — сказал он и снова потянулся за тетрадью.
Шэнь Ибо продолжал крепко держать тетрадь, думая про себя: «Не верьте мне! Я только сегодня утром все доделал!»
После нескольких раундов перетягивания каната Шэнь Ибо под смертельным взглядом учителя китайского наконец неохотно отпустил тетрадь, готовясь к надвигающейся буре.
Через три секунды в классе раздался гневный крик учителя:
— Шэнь Ибо, ты в задании на перевод с вэньяня просто переписал оригинальный текст! Вон из класса!
6
Сладкие рисовые пирожки няньгао — это действительно очень вкусно. Мягкие и нежные, откусишь кусочек, и идеальная сладость растекается по языку, сладкая, но не приторная — поистине райское наслаждение.
— Так вот почему ты обязательно должен был отобрать у меня последнюю порцию? — Ли Юэ небрежно ткнул вилкой в рис с ананасами и креветками в своей тарелке.
Он сделал вид, что не заметил, как Цинь Сяо снова украдкой съел кусочек ананаса.
Видя, что миска с няньгао почти опустела, Ли Юэ неторопливо опередил Цинь Сяо и подцепил последний кусочек. Не обращая внимания на «вопли» Цинь Сяо, он откусил немного.
Ладно, действительно сладко.
7
Что обычно делают люди, когда на экзамене попадается вопрос, на который они не знают ответа?
Цинь Сяо обычно берет несколько лишних черновиков, решает задачу вдоль и поперек, пробует десятки раз, но обязательно добивается ответа, в полной мере демонстрируя самодисциплину современного отличника.
Однако такое рискованное поведение иногда приводит к тому, что на остальные задания не остается времени, поэтому, когда сложных задач много, баллы Цинь Сяо часто оставляют желать лучшего.
Ли Юэ использует метод грубой силы: если нужно найти угол — измеряет транспортиром; если нужно найти значение — подставляет числа и проверяет.
Если оба метода не работают, тогда он просто выбирает вариант B.
Но здесь я должен еще раз подчеркнуть: задач, которые не может решить отличник Ли Юэ, действительно очень и очень мало.
Поэтому он редко сталкивается с такой ситуацией, и ответ на этот вопрос он придумал после долгих раздумий.
Шэнь Ибо — преданный поклонник метафизического метода решения задач.
Три длинных ответа, один короткий — выбирай самый короткий. Три коротких, один длинный — выбирай самый длинный. Если длина разная — выбирай B. Если все вперемешку — выбирай D.
Он даже специально носит с собой монетку, чтобы сделать окончательный выбор после исключения двух вариантов.
Такой метафизический подход к выбору ответов обычно сильно расходует «хорошую карму».
Поэтому Шэнь Ибо в обычной учебе и жизни отчаянно «накапливает карму», успешно создав себе имидж отзывчивого и готового помочь человека. В прошлом семестре его даже назвали «Звездой школьной дружбы».
Сюй Жань идет еще более нестандартным путем. Слышали о методе базовой дедукции?
Основываясь на закономерностях в вариантах ответов, она анализирует намерения составителя вопросов и общую сложность экзамена, учитывает погоду в этот день и, наконец, подставляет все в свою эксклюзивную формулу для получения ответа.
Звучит очень ненадежно и даже немного бредово, не так ли?
Но удивительно то, что каждый раз ее догадки оказываются очень близки к правильному ответу.
Это вызывает зависть и скрежет зубов у всех двоечников.
Кстати, вы заметили? Сталкиваясь с незнакомой задачей, отличники никогда не пропускают ее, что противоречит обычному совету учителей: «Не знаешь — переходи к следующей».
Цинь Сяо когда-то был ярым сторонником метода «пропустить эту задачу».
Это и привело к тому, что во втором классе старшей школы его успеваемость потерпела самое крупное фиаско в истории — настоящее Ватерлоо.
Это был экзамен по естественным наукам, с большим количеством вопросов с выбором ответа.
Пропустив одно задание, Цинь Сяо просто забыл о его существовании.
Увидев, что времени еще достаточно, он радостно принялся за последнюю, самую сложную задачу.
Наконец, справившись с ней, он обнаружил, что осталось всего пять минут. Он поспешно начал заполнять бланк ответов, не особо обращая внимания на номера вопросов.
Почти закончив, он понял, что что-то не так: почему осталась одна пустая клетка?
О нет, конец! Неужели я пропустил вопрос посередине, и все последующие ответы записаны неправильно?!
Цинь Сяо только хотел все исправить, как прозвенел звонок об окончании экзамена.
Учитель у доски протяжно объявил: «Экзамен окончен, немедленно положите ручки!»
В тот раз результат Цинь Сяо по естественным наукам был настолько провальным, что отбросил его в рейтинге на несколько сотен мест назад.
Из-за этого он несколько недель ходил «подавленным» и лишь после объявления результатов следующего ежемесячного теста смог кое-как «восстать из пепла».
С тех пор он больше не верит учительскому совету «не знаешь — пропускай» и, сталкиваясь с незнакомой задачей, обязательно исписывает черновик, пока не найдет решение.
Конечно, этот метод тоже не идеален, так как легко может не хватить времени на последующие задания.
Поэтому Цинь Сяо решительно перенял у своего соседа по парте Ли Юэ метод грубой силы и быстро освоил его суть.
Таким образом, в их повседневной жизни появилось еще одно занятие.
Как после нахождения ответа методом грубой силы доказать его с помощью правильных формул и вычислений.
Хотя одноклассники и не могли понять, в чем заключается удовольствие от этого занятия, эти двое действительно занимались им с неутомимым энтузиазмом, решая задачи без устали.
Шэнь Ибо прокомментировал это так:
— Радость от учебы не каждому дано испытать. Иначе как бы отличники назывались отличниками?
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|