— Хотя я не уверен, правда ли она говорит, но звучит очень логично, прямо как смысл, который вкладывали в слова древние люди, ага.
— Наверное, неправда? Кто не знает, что наказания у древних людей были самыми жестокими. По-моему, это означает, что человек, совершивший ошибку, не может получить прощения, даже если его жестоко накажут. И Чу Хуа раньше училась очень плохо, как она может знать больше, чем учитель Лю? Он же эксперт, вся его семья изучает древнюю культуру, как он может ошибаться?
— Когда ты так говоришь, кажется, тоже логично. Но почему я чувствую, что её объяснение звучит приятнее? Похоже, это всё из-за красоты. Такой красивый человек заставляет думать, что всё, что он говорит, — правда!
— Проснись, одноклассник. Другие не знают, но мы с ней учимся в одном классе больше трёх лет, разве мы не знаем, что она за человек? Уродливая и серая, как гадкий утёнок из древности, или как пятнистый зверь из леса экзотических зверей!
— Вернулась так громко, да ещё и внешность сильно изменилась. Наверняка потратила кучу денег на пластику. Откуда деньги? От семей Чу и Ли! Так что наша одноклассница — неблагодарная, завистница, о, а теперь ещё и выскочка с толстой кожей! Если она права, я, как те зрители из стрима Её Высочества, которые "съели свои слова", съем экскременты экзотического зверя!
— Сюэтун Юань, вы знаете?!
— !
— !
— ...
Лю Аньлинь и студент, который "поставил флаг" внизу, заговорили одновременно, но совершенно противоположное содержание их слов заставило находящихся рядом одноклассников невольно рассмеяться.
Юань Чухуа, встречая взгляды всех, полные разных смыслов, спокойно кивнула.
— Вы... неужели вы видели это в каком-то неопубликованном древнем тексте? Непреклонный несмотря на неудачи. Непреклонный несмотря на неудачи... Неудивительно, что мне всё время казалось, что что-то не так. Действительно, так звучит красивее! Отлично!
Лю Аньлинь с лицом, полным восхищения, смаковал смысл этой четырёхсловной идиомы. Чем больше он повторял её про себя, тем сильнее казалось, что он может ощутить этот дух. Это вызывало у него желание что-то сделать, импульс не сдаваться!
Хорошо, что он ещё помнил, что ведёт урок. С трудом вернув свои мысли из погружения в четырёхсловную идиому, он снова посмотрел на девушку, сидящую прямо на стуле. Удивление и восхищение в его глазах просто переливались через край!
Действительно, она достойна того, кто может постичь древнюю культуру. Даже её поза сидения более величественна и элегантна, чем у других!
Одноклассники, которых непонятно за что презирали: Шок!
Чу Хуа, эта невидимка, бездельница и двоечница, неужели она правда сказала правильно?! Учитель действительно ошибся?!
Юань Чухуа на самом деле не чувствовала гордости. Наоборот, впервые она испытала неловкое и абсурдное чувство, словно сидела на иголках.
Такие общеизвестные идиомы в Великой империи Юань знали даже неграмотные, даже слуги и крестьяне понимали их смысл. А теперь её хвалят и почитают просто за то, что она объяснила правильное значение. Это действительно заставляло её немного смущаться.
И ещё эти жители межзвёздного мира, непонятно, как у них устроены мозги. Как они могли связать идиому с чем-то таким кровавым?
Действительно, воинственный народ. Даже их мышление изменилось незаметно.
Но принцесса всё-таки была человеком, видевшим большие сцены. Эти мысли лишь мелькнули и были отброшены ею. Куя железо, пока горячо, она сказала: — Учитель, я с детства любила и изучала древнюю культуру. Все курсы, назначенные академией, я уже изучила самостоятельно. Поэтому сегодня я вернулась в школу, чтобы подать заявление на досрочную сдачу выпускных экзаменов и завершение обучения.
Как только она закончила говорить, в тихой аудитории тут же раздался гулкий шум.
— Досрочный выпускной экзамен? Эта Чу Хуа действительно смелая. Она что, думает, что раз угадала одно четырёхсловное идиому, то знает всё? Слишком уж самоуверенно, да?
— Насколько я знаю, с момента основания нашей Академии древней культуры ещё никто не выпускался досрочно. В конце концов, это отличается от других академий, где всё зависит от таланта, физической силы и сверхспособностей. Если не учился, никогда не поймёшь и не освоишь, даже не сможешь прикоснуться! Как она могла самостоятельно изучить все учебники академии? Используя только что выученную четырёхсловную идиому, она действительно перехитрила саму себя!
— Неужели она думает, что поступает очень хорошо, очень самодовольно и гордо? По-моему, она просто хочет выпендриться и устроить скандал. Неужели она думает, что раз заказала себе лицо, то и мозги тоже заказала?
— Может быть, она хочет стать красавицей-отличницей, но, к сожалению, перестаралась. Лицо действительно красивое, но мозги, тц-тц.
После короткого изумления Лю Аньлинь, глядя на перешёптывающихся в аудитории студентов, нахмурился и нажал кнопку предупреждения. Когда студенты получили предупреждение в виде слабого электрического разряда и один за другим послушно сели, он с серьёзным лицом посмотрел на девушку, которая оставалась невозмутимой и совершенно не поддавалась влиянию негативных комментариев вокруг.
Он невольно одобрительно кивнул. Одно только это качество — оставаться невозмутимой перед честью и позором — было достаточным, чтобы он стал уважать её.
— Сюэтун Юань, вы должны знать, что культура древних времён таинственна и обширна. Даже я не могу сказать, что полностью постиг древние тексты. Чтобы выпуститься, нужно не просто знать некоторые иероглифы и понимать смысл четырёхсловных идиом, но и относительно хорошо разбираться в поэзии, инструментах, утвари и жизни древних людей. Сейчас вы учитесь всего три с лишним года, до выпуска ещё больше двух лет. Многие знания ещё не изучены полностью, и вы с ними не сталкивались. Учитель не хочет вас обескураживать, но ваш нынешний уровень не соответствует требованиям для досрочного выпуска.
Юань Чухуа же медленно изогнула губы в лёгкой улыбке, мысленно отмечая: Вот уж совпадение. Если уж эта принцесса, настоящий древний человек, чего-то не знает, то, боюсь, в этом межзвёздном мире никто не знает.
— Слова без доказательств ничего не значат. Соответствую ли я требованиям, учитель может просто проверить.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|