Глава 10. Невероятные оценки (Часть 1)

Глава 10. Невероятные оценки

И Цин никак не ожидала, что впервые в жизни получит так много домашнего задания по математике, но на этот раз это принесло и ненужные проблемы.

И Цин стояла в кабинете, наблюдая, как учителя математики разных классов сидят за своими столами, занятые своими делами, но на самом деле все их внимание было приковано к И Цин.

— Скажи мне, почему ответы так похожи?

Учительница математики бросила все белые листы на стол. — Я и не надеялась, что вы сдадите домашнее задание, а уж тем более не хотела, чтобы то, что вы мне сдадите, было списано!

Сказав это, она резко швырнула тетрадь И Цин на стопку белой бумаги!

И Цин стояла там, не хмурясь и не говоря ни слова.

— Можешь мне это объяснить?!

И Цин по-прежнему молчала.

— Я думала, ты хорошая ученица, но не ожидала, что ты заставишь их сделать такое.

И Цин в этот момент сжала кулаки. — Спасибо за похвалу, учитель. На самом деле я не такая уж хорошая ученица. Я действительно давала им задачи, и ход решения тоже объясняла.

И этот метод самый простой и безошибочный. Они не справятся со слишком сложными способами решения. Это все, что я могу сделать. А насчет списывания, я так не думаю!

Учитель, ученики 10-го «Б» тоже хотят стараться.

— Значит, я тебя оклеветала?!

Когда учительница закончила кричать, Ло Ян как раз вошел снаружи, держа в руках пачку тестов.

И Цин стояла, опустив голову и спиной к двери, поэтому совершенно не заметила, как Ло Ян вошел в кабинет.

И Цин по-прежнему спокойно ответила: — В следующий раз я убедюсь, что они действительно поняли то, что я объяснила, прежде чем давать им задачи, а не просто заставлять их зубрить.

— Ты хочешь сказать, что я плохо преподаю, и только если ты будешь их учить, они будут послушно выполнять эти задачи?

Сказав это, учительница математики с силой хлопнула по стопке работ на столе. Громкий звук привлек внимание всех в кабинете.

— Я никогда не имела этого в виду.

Я признаю, что допустила ошибку, и в будущем буду лучше их контролировать, но я не признаю, что это было списывание.

— Настолько похоже, разве это не списано?

Сколько человек из вашего 10-го «Б» способны решить такие задачи?!

— Ученики 10-го «Б» никогда не хотели, чтобы на них всегда смотрели свысока. Ученики 10-го «Б» тоже хотят прогрессировать, а не быть посмешищем для учителей 1-го класса!

Я знаю, что сейчас вы ненавидите нас, глядя на нас!

Я обещала давать им дополнительные занятия и сделаю все возможное, чтобы они могли решать задачи.

Сказав это, И Цин глубоко вздохнула. Она знала, что ее слова могут легко заставить разгневанную учительницу отвести ее к завучу, но она все равно должна была высказать то, что думала.

Учительница усмехнулась. — Впервые слышу такое от ученика 10-го «Б».

И Цин ничего не ответила, просто тихо опустила голову.

— Я думала, ты всегда такая тихая, а оказывается, когда злишься, это просто убийственно!

И Цин стиснула зубы и сказала: — Я хочу, чтобы мои одноклассники смогли поступить в университет, как и я.

— Я еще не видела ни одного ученика из 10-го «Б», который поступил бы в университет.

Обычно такие слова говорят, чтобы охладить чей-то пыл, но И Цин ничуть не смутилась.

— Если не попробовать, откуда знать, получится или нет?

Ло Ян положил работы на стол учителя, который вел у него урок, постоял несколько минут, видя, что учитель ничего не говорит, и повернулся, чтобы уйти. Уходя, он как раз услышал слова И Цин.

Через несколько минут учительница сказала: — Ты очень дерзкая.

И Цин больше ничего не говорила, просто тихо стояла.

— Если на ежемесячном тесте в вашем классе не будет никого, кто займет последнее место в параллели, я больше не буду поднимать этот вопрос.

И Цин, услышав это, тихо кивнула.

— Иди.

И Цин повернулась и вышла из кабинета.

Остальные учителя математики в кабинете, не обращая внимания, вернулись к своей работе.

Выйдя из кабинета, И Цин вздохнула. На самом деле, в глубине души ей было страшно. Она все еще очень боялась, что учительница отведет ее к завучу. Хотя обычно она притворялась, что ничего не боится, но если бы родителей вызвали в школу к завучу, то ей бы не поздоровилось от мамы с папой.

Ло Ян вдруг вышел из-за поворота лестницы и сказал И Цин: — Что вздыхаешь?

И Цин, увидев внезапно появившегося человека, широко раскрыла глаза. Она хотела закричать, но Ло Ян тут же закрыл ей рот рукой.

Когда она пришла в себя, Ло Ян убрал руку от ее рта.

И Цин все еще смотрела на него широко раскрытыми глазами. — Ты что, больной?!

Ло Ян усмехнулся. — Первая фраза, которую ты говоришь, увидев человека, — это «Ты больной»? По-моему, больной здесь ты!

— Если тебе нечего делать, не стой у меня на пути. Мне нужно вернуться на урок.

И Цин торопилась уйти, но Ло Ян схватил ее за руку. — Ты еще не ответила мне!

— Учительница не отняла у меня много времени, я вздохнула с облегчением.

Такой ответ тебя устроит?

Сказав это, И Цин снова сердито взглянула на Ло Яна, вырвалась из его руки и пошла в класс.

И Цин не понимала, о чем думает Ло Ян. Зачем ему вообще с ней общаться, когда она так явно показывала на лице, что он ей не нравится? Почему он все равно с ней разговаривает? У этого парня что, мазохистские наклонности?! И Цин сердито пошла в класс.

**

Вернувшись в класс, И Цин увидела, как Жуй Сяокэ с невероятной театральностью подбежала и обняла ее.

Жуй Сяокэ очень обеспокоенно сказала ей: — Я думала, ты ушла и больше не вернешься?

Что тебе сказала эта старуха?

И Цин, идя к своему месту, ответила: — Она не такая старая, как ты говоришь.

Она сказала, что если на этом ежемесячном тесте в нашем классе не будет никого, кто займет последнее место в параллели, то этот случай не будет считаться списыванием.

Услышав это, Жуй Сяокэ, стиснув зубы, сказала: — Когда это мы списывали?! Эта старуха должна была расплакаться от умиления, увидев, что мы сдали домашнее задание! А она, не зная, что говорит, обвиняет нас в списывании! Ей что, мало проблем?!