Глава 10: В одной школе

Отец изначально планировал отправить нас в частную элитную школу, но после моих настойчивых уговоров мы с Му И поступили в обычную городскую среднюю школу.

Я хотела почувствовать себя настоящей обычной ученицей, а не продолжать в элитной школе запутываться в вопросах своего статуса и семейного положения.

В первый день учебы, когда я увидела Му И, выходящего из комнаты, у меня чуть челюсть не отвисла.

Му И неизвестно где раздобыл старомодные толстые очки в стеклянной оправе, которые скрывали половину его красивого лица. Волосы тоже были немного растрепаны, совсем не так, как обычно, когда он был безупречно аккуратен. На первый взгляд он выглядел как маленький ботаник.

— Малыш Бай… пфф, ты такой забавный!

Я, глядя на него в таком виде, не могла сдержать смеха.

— Разве не ты просила меня быть в будущем более сдержанным и не привлекать внимания?

Му И был недоволен тем, как я над ним смеюсь, и с легкой обидой спросил в ответ.

Только тогда я вспомнила, что несколько дней назад я переживала из-за того, что Му И слишком привлекателен, и не хотела в будущем втягиваться в какие-либо ненужные проблемы в школе. Поэтому я побежала напомнить ему, чтобы в школе он вел себя обычнее. Не ожидала, что он не только запомнит мои слова, но и выполнит их так буквально.

— Прости, Малыш Бай.

Спасибо тебе.

Я была тронута заботливостью Му И и невольно взяла его за руку, искренне поблагодарив его.

Му И слегка покраснел и незаметно вытащил руку из моей. — Пойдем, скоро начало занятий, — сказал он, пытаясь скрыть свою застенчивость, и направился к двери.

Мне нравилось видеть его смущенным, и я с радостным настроением последовала за ним.

Чтобы не привлекать лишнего внимания, я попросила водителя остановить машину за квартал до школы и наказала ему ждать нас там после уроков.

Затем попросила нашу номинальную опекуншу, Тётю Ван, отвести нас с Му И в школу.

Поскольку это был первый день учебы, у входа в школу толпились ученики, пришедшие регистрироваться, и сопровождающие их родители. Глядя на эту шумную толпу, я остановилась. Внезапно мне стало страшно. Мысль о том, что придется каждый день проводить среди такого количества людей, и неизвестность того, что может произойти, заставили мои ладони вспотеть от напряжения.

Му И увидел, что я остановилась, и с недоумением обернулся. Заметив мое беспокойство, он немного неловко взял меня за руку, крепко сжал ее и тихо прошептал мне на ухо: — Не бойся, я рядом.

Я повернула голову и увидела, что его уши снова покраснели. Почувствовав тепло его ладони в своей, я ощутила прилив тепла в сердце, и внутреннее смятение тут же рассеялось. Да, с Малышом Баем рядом, чего мне бояться?

Когда мы подошли к двери класса, там уже ждали учителя многие ученики и родители.

Родители, которым нечего было делать, собрались вместе и обсуждали своих детей, а ученики, благодаря своей детской непосредственности, быстро нашли общий язык.

Но не все дети были такими живыми и активными. Многие из-за своей замкнутости держались рядом с родителями, не решаясь общаться с другими детьми.

Поэтому в этот момент мы с Му И молчаливо отпустили руки, которые до этого крепко держали друг друга, и тихо встали рядом с Тётей Ван, как обычные соседские дети. Иногда молчание — лучший способ слиться с толпой.

Вскоре пришла классная руководительница. Это была полная женщина средних лет, добродушная и с доброжелательным лицом. Должно быть, она была доброй учительницей.

Родители обменялись парой слов с классной руководительницей и разошлись.

Ученики последовали за учительницей в класс и сели на свои места, как она рассадила.

Из-за разницы в росте нас с Му И, конечно, не посадили вместе. Он сидел по диагонали позади меня, через два ряда, и краешком глаза я могла его видеть, что меня очень успокаивало.

Далее были представления, наставления классной руководительницы о правилах поведения на уроках и тому подобное. Первый день занятий быстро закончился в атмосфере возбуждения и некоторой суматохи.

Поскольку после уроков Му И ждал меня у двери, пока я соберу портфель, чтобы уйти вместе, это, естественно, привлекло внимание подростков, вступивших в пору юности. В течение некоторого времени они с любопытством сплетничали о наших отношениях, а самые смелые даже прямо спрашивали нас.

Мы с Му И решили, что вместо того, чтобы скрывать наши отношения, лучше открыто признать их, чтобы развеять их любопытство, и ответили, что мы соседи, которые выросли вместе с детства.

Возможно, этот ответ совпал с их предположениями, поэтому в первые дни, когда мы с Му И приходили и уходили вместе, нас дразнили, но вскоре этот сплетнический ажиотаж утих.

Потому что, кроме совместных походов в школу и обратно, в классе мы почти не общались, а также намеренно вели себя неприметно, что лишило их интереса к нашим отношениям.

В конце концов, в школе оценки — это главное, а если у хорошего ученика еще и выдающаяся внешность, то он, естественно, становится центром внимания.

А такие обычные ученики, как мы с Му И, со средними оценками и обычной внешностью, даже если с нами что-то и произойдет, не привлекут особого внимания.

Такое положение дел меня радовало. Я поддерживала с одноклассниками не слишком близкие, но и не слишком далекие отношения, а на уроках могла видеть, как Му И специально отвечает неправильно или заваливает нормативы по физкультуре. Я действительно чувствовала, что школа гораздо интереснее, чем я себе представляла, и постепенно начала отпускать свой фактический двадцатипятилетний психологический груз, полностью погружаясь в школьную жизнь, которая бывает только раз в жизни.

К сожалению, жизнь никогда не бывает такой спокойной, как мне хотелось бы. Как только я думала, что некоторые люди постепенно исчезают из моей памяти, я обнаружила, что судьба все же заставляет меня столкнуться с тем, чего я всячески избегала.