Глава 11

Глава 11

Глядя на то, как Алиса быстро сближается с другими учениками и даже собирается «встретиться здесь завтра», кто-то радовался, кто-то грустил, и только учитель первого класса оставался невозмутимым.

Потому что у него ещё был козырь в рукаве.

Почему Алисе не удалось сплотить свой класс, но она легко нашла общий язык с ребятами в учительской?

Причина была проста: ученики из других классов были слишком наивны и не знали о прошлых проступках Алисы.

Новости среди первоклассников распространялись не так быстро.

О том, что в первом классе появилась ябеда, знали только её одноклассники.

Они не понимали, что если из первого класса в учительскую пришла только Алиса, это неспроста.

Но учитель-то был в курсе!

Он с улыбкой наблюдал, как она знакомится с другими ребятами, а затем тихо спросил:

— Алиса, как ты думаешь, что будет, если они узнают, что ты ябедничаешь и не даёшь им списывать?

Алиса удивлённо распахнула глаза.

Ей было всё равно, что о ней думают другие.

Она просто по привычке воспользовалась своим врождённым обаянием будущей Владычицы Ада.

Но когда всё шло так хорошо, а потом кто-то вдруг взял и вставил ей палки в колёса, это немного выбивало из колеи.

Алиса почувствовала злой умысел этого человека.

Почему он не предупредил её раньше?!

Зачем ждать, пока она окажется в центре внимания, чтобы потом…

— Что ты задумал? — сквозь зубы спросила Алиса.

Как и ожидалось от человека, с которым даже её отец не мог справиться! Его коварство нельзя было недооценивать!

К счастью, она никогда не недооценивала людей, даже с Эйленом она была осторожна, иначе давно бы прокололась!

— Я хочу, чтобы ты хорошо училась, делала домашнее задание и перестала быть постоянным посетителем учительской, — с улыбкой сказал учитель, потрепав её по голове.

— Это же три требования! — недовольно сказала Алиса.

Этот человек был слишком жадным, демоны не соглашались на такие нечестные сделки.

Учитель, глядя на её недовольное личико, снова рассмеялся.

Вроде бы она не любила учиться, но знала математику как свои пять пальцев и даже могла поспорить с ним о количестве требований.

— Ну, если ты так считаешь, то я должен пообещать, что никому не расскажу. Похоже, в этой ситуации я в проигрыше, — спокойно сказал учитель, сделав глоток воды.

Хочешь поиграть в цифры?

Ладно.

Он должен был хранить секрет от стольких людей, а Алиса должна была выполнить всего три условия. Он явно в убытке.

Пусть остальные условия пока подождут.

Учитель победил Алису своим богатым опытом.

Вернувшись в класс, Алиса выглядела совершенно измученной.

Хорошо, что её золотые волосы были париком, иначе они бы уже потускнели.

Ангелочек Кайи вовремя протянула ей стакан яблочного сока, чтобы вознаградить Алису за её «труды».

Алиса очень любила яблоки, ведь их называли «демоническими фруктами», что очень соответствовало её статусу.

Алиса сглотнула.

Но, только что обманутая учителем, она была очень осторожна: «А вдруг этот яблочный сок — проверка?»

— Мы… не должны пить этот демонический сок! — заявила она.

В присутствии других одноклассников она не стала говорить «ангелочки».

— А? — Кайи почесала затылок. — Яблоки — это не демонический фрукт. Откуда ты это взяла? Ах да, некоторые демоны действительно так говорят, пытаясь присвоить себе яблоки. Какая наглость!

— Алиса, мы не должны им поддаваться! Нужно есть яблоки, много яблок, и оставить им только огрызки!

Говоря о демонах, Кайи понизила голос, чтобы её не услышали другие.

Конечно, презрение Кайи к демонам было очевидным.

Алиса покраснела, почувствовав себя оскорблённой.

Хмф, она не будет есть огрызки.

Огрызки — для ангелочков!

Но это была территория Небес, и Алиса не могла возразить. Она сделала пару глотков кисло-сладкого сока, и её израненная душа почувствовала облегчение.

«Ладно, пусть говорит, что хочет, главное, что яблочный сок у меня в животе», — великодушно подумала она.

И, похоже, в отличие от коварных людей, Кайи была наивной дурочкой и даже не пыталась её проверить.

С ней рядом Алиса чувствовала себя в безопасности и комфорте.

Алиса решила, что больше не будет называть Кайи «пернатой».

Эйлен, увидев, что Алиса вернулась, хотел подойти к ней.

Но Алиса, только что закончившая интеллектуальную битву с учителем, пока не была готова к встрече с другим хитрым человеком.

Она быстро отвела взгляд, прекратив зрительный контакт с Эйленом, и тихонько взмолилась: «Не подходи, пожалуйста, не подходи».

Звонок прозвенел как раз вовремя, словно услышав молитву Алисы, и Эйлен остановился.

Но для Алисы начало урока было началом новой пытки.

Её взгляд снова потускнел…

Если и был урок, который мог заинтересовать Алису, то это был урок истории школы, который должен был состояться сегодня днём.

Это был необычный урок.

Знакомство первоклассников с долгой историей и культурой начальной школы Проло было важной частью их обучения.

Этот урок был гораздо интереснее обычных, ведь ученики должны были пойти в школьный музей.

Но по сравнению с музыкой или физкультурой, он был не таким увлекательным и не пользовался большой популярностью у детей.

Поэтому внезапный энтузиазм Алисы, которая обычно была тихой и вялой, был довольно заметен.

Даже учитель, который вёл их в музей, подумал: «Может, ей нравится история? Тогда в будущем можно развивать её интерес в этом направлении».

Если бы ей рассказывали сплетни о богах и ангелах, она бы, наверное, с удовольствием слушала, но сухая история её не интересовала.

Так почему же она вдруг заинтересовалась историей школы?

Потому что, страдая от наплыва новой информации, у неё возникла мысль: «Кто этот негодяй, который придумал школу?»

Даже демоны считали, что это место нужно уничтожить.

Обычно, когда у учеников возникали такие мысли, они просто думали об этом.

Но исполнительность Алисы… в общем, кто знает, тот поймёт.

Она осмелилась притвориться демоном, проникнуть на территорию Небес, а теперь, решив уничтожить основателя школы, она начала обдумывать план.

Урок истории школы пришёлся как нельзя кстати.

Это была её стихия, и она с энтузиазмом и вниманием слушала учителя, записывая в свой мысленный блокнот имена основателя школы и всех её руководителей. Она не пропустила ни одной детали.

Единственное, что её огорчало, — это то, что на уроке рассказывали только об истории этой школы.

Алиса так и не узнала имя того, кто придумал школы как таковые.

Что ж, придётся сначала разобраться с теми, кто уже был в её чёрном списке.

Конечно, Алиса не собиралась никого убивать.

Опять же, это была территория Небес.

К тому же, используя сверхъестественные силы в мире людей, она могла сама пострадать от обратного удара, даже не причинив вреда другим.

Алиса всё запомнила и решила выбрать подходящий момент, чтобы вынести им приговор.

Кайи, которая всегда внимательно слушала на уроках, чувствовала, что узнала много нового.

— Оказывается, у этой начальной школы такая сложная история. Нелегко было сохранить её до наших дней, — сказала она.

Сверхъестественные существа не очень хорошо воспринимали течение времени. Для них самыми важными событиями были «божественные войны» и другие подобные вехи.

А урок истории школы помог Кайи понять, как люди воспринимают время.

— Да, я тоже много узнала. Я даже запомнила все имена! — с энтузиазмом кивнула Алиса.

Теперь она сможет поймать всех одним махом…

— Какие имена? — удивлённо спросила Кайи, посмотрев на Алису.

Алиса поняла, что чуть не проговорилась, но это было не страшно. Она уже научилась играть роль шпионки.

— Разве эти люди, которые внесли такой вклад в образование, не заслуживают того, чтобы мы запомнили их имена? — с праведным видом спросила она.

Кайи замолчала.

Алиса была права!

Если бы не обстановка, она бы ей поаплодировала.

Для сверхъестественных существ эти основатели, директора или учителя были никем.

Как следы на песке, которые быстро смывало море.

Они не игнорировали смертных, просто запоминали только тех, кто оставил след в истории.

А те люди, о которых рассказывали в школьном музее, возможно, и повлияли на чью-то жизнь, но с точки зрения истории это было несущественно.

Слова Алисы заставили Кайи задуматься, потому что она вдруг поняла: сейчас они тоже были теми, на кого повлияли эти люди.

Если она обратит внимание только на историю школы, но забудет о тех, кто её создавал, разве это не будет ошибкой?

Рядом с Алисой Кайи постоянно открывала для себя что-то новое.

Теперь она всё лучше понимала суть «испытания в мире людей».

Алиса не понимала, почему Кайи смотрела на неё с таким благодарным видом, после того как она просто сказала пару фраз.

Она снова убедилась: этот ангелочек действительно не очень умный.

Алиса едва заметно улыбнулась.

В Аду её уловки не сработали бы.

Доверие между демонами было равно нулю, и это очень огорчало Алису.

Но теперь она наконец-то нашла место, где могла проявить себя!