Глава 6 (Часть 1)

Глава 6

После небольшого «недоразумения» Алиса и Кайи стали ещё ближе.

Кайи считала Алису ангелочком с прекрасным характером, у которого было многому чему поучиться.

Однако, возможно, из-за того, что Алиса была под опекой архангела и ещё совсем маленькой, она плохо понимала, что такое «испытание в мире людей».

Это было даже хорошо, Кайи чувствовала, что может быть полезной.

Когда Алиса обнаружила, что это «испытание» заключалось в совместном обучении с человеческими детьми, а учителя тоже были людьми, её лицо стало очень серьёзным.

Неудивительно, что, когда она только пришла в школу, она увидела там много обычных людей.

Кайи объяснила, что теперь все люди должны учиться этому.

Как Алиса могла не волноваться? Ангелы, должно быть, изучали способы борьбы с демонами, а теперь этому учились даже люди. Получается, демоны будут атакованы с двух сторон?

В аду, похоже, ничего об этом не знали, эти ребята слишком хорошо маскировались.

— Алиса, что случилось? — Кайи заметила её беспокойство.

Алиса, конечно, не могла сказать правду, поэтому спросила:

— Разве сейчас не действует правило «сверхъестественное не должно проявляться перед людьми»? Как люди могут изучать способы уничтожения демонов?

— Какие способы уничтожения демонов? — Кайи тоже была озадачена.

Они долго смотрели друг на друга, пока Кайи не поняла, что Алиса неправильно истолковала смысл «испытания».

Кайи терпеливо объяснила:

— Мы в человеческой школе не изучаем способы уничтожения демонов. Люди — любимое творение Отца. Отец сказал, что, хотя сейчас мы не должны вмешиваться в их дела, мы должны понимать их. Школа — это лучшее место, чтобы узнать мир людей.

Она показала Алисе учебники, которые та не понимала: «Литература», «Обществознание», «Математика»… Вот что им предстояло изучать.

Алиса мельком взглянула на содержание учебников и отвела взгляд, ей это было неинтересно.

Её больше поразило другое:

— То есть… мы не будем учиться сражаться? Разве мы не будем слишком слабыми против демонов?

«Не учиться — это хорошо, быть слабыми — это хорошо, тогда я смогу легко победить этих ангелочков!» — подумала она, изо всех сил сдерживая улыбку и стараясь, чтобы её голос звучал обеспокоенно.

Кайи с удивлением посмотрела на неё, и Алиса напряглась, боясь выдать себя.

Да, Кайи действительно пыталась понять, кто такая Алиса.

Но, в отличие от подозрений Алисы, Кайи пыталась угадать, за каким архангелом следует Алиса.

Сначала она думала, что это, должно быть, самый добрый и щедрый Гавриил, но, судя по её тону, это мог быть и воинственный Михаил.

Говорят, он не одобрял такие испытания в мире людей.

Михаил был крутым, но Кайи всё же больше нравился Гавриил.

— Алиса, ты, наверное, не одобряешь такой способ испытания?

Алиса твёрдо заявила:

— Нет, мне он нравится! У того, кто придумал этот метод, гениальный ум!

Кайи обняла Алису за руку, радостно прищурившись. Найти единомышленника — это одно из самых приятных событий в жизни.

Она не ошиблась в ней!

Алиса тоже была довольна.

Во-первых, план испытания ангелов, похоже, не представлял угрозы для ада. Во-вторых, она просто сказала пару слов правды, даже не прикладывая особых усилий, и её план по сбору последователей шёл как по маслу.

Но день спустя Алиса с пустым взглядом хотела забрать свои слова обратно: какой гениальный ум?

Кто этот негодяй, который придумал такой способ испытания?

Чтоб ему пусто было!

Демоны, как и ангелы, интуитивно понимали языки и письменность, у них были свои знания.

Поэтому Алиса знала каждое слово в учебниках и всё, что говорил учитель, но не понимала их значения.

Как уже говорилось, обычно ангелам не нужно было беспокоиться об учёбе.

Ангелы с врождёнными знаниями уже были на шаг впереди, и им было довольно легко изучать и понимать человеческие знания.

Более прилежные ангелы даже тайком изучали более сложные предметы.

Проблема была в том, что Алиса вообще не хотела этому учиться.

Что это за ерунда? Демонам это не нужно.

На уроке голова Алисы оставалась пустой, знания отскакивали от неё, словно от стены.

Алиса украдкой посмотрела на Кайи, сидевшую позади неё, и других ангелочков.

В этом классе, включая её, было пять маленьких ангелов.

Кайи и другие ангелочки с удовольствием погружались в океан знаний, не испытывая никаких трудностей.

А Алисе, которую этот океан знаний чуть не поглотил, было очень тяжело.

Она ёрзала на стуле, а потом, под убаюкивающий голос учителя, начала клевать носом…

— Алиса!

Алиса вздрогнула и чуть не ударилась головой о стол.

Она сердито посмотрела на того, кто её разбудил, и тут же встретилась взглядом с учителем математики.

Алиса послушно опустила голову.

Её не испугал взгляд обычного человека, но она вспомнила, что находится во «вражеском лагере».

Учителя начальной школы Проло считали, что дети из Приюта Небесного Благоденствия развиты не по годам, хорошо учатся и не доставляют хлопот.

Учитель математики думал, что Алиса такая же.

Но теперь, похоже, она была исключением.

Однако, по мнению учителя, Алиса просто совершила ошибку, которую совершают все дети.

Не выработала привычку учиться, отвлекается на уроке — разве это не нормально?

В такие моменты и проявляется роль учителя!

Учитель не стал ругать Алису, а просто попросил её ответить на вопрос.

Алиса растерянно моргнула:

— А?

Разве на таких незначительных уроках нельзя просто отсидеться?

Ещё и вопросы отвечать?

Учитель сразу узнал в ней типичного двоечника.

Он погладил Алису по голове:

— Если не знаешь ответа, нужно внимательно слушать, а не спать.

Алиса тут же ответила:

— Ничего страшного, учитель. Это значит, что у вас сильные гипнотические способности, это похвально.

Сказав это, Алиса подняла большой палец вверх, подбадривая учителя.

Неважно, что он не может её научить, она всё равно не хочет учиться. А вот его способность усыплять действительно впечатляла.

Раньше, когда она не хотела спать, папины заклинания не действовали, и она просила его рассказать сказку на ночь, от которой, наоборот, становилась ещё бодрее…

Поэтому Алиса искренне хвалила учителя.

В классе повисла мёртвая тишина.

Раньше Алиса не привлекала к себе особого внимания, ведь она общалась только с Кайи.

Даже когда учитель вызывал её к доске, большинство детей просто смотрели на неё мельком.

Но шокирующие слова Алисы привлекли всеобщее внимание.

Даже тех, кто до этого, как и Алиса, клевал носом.

Её слова разогнали всю сонливость в классе.

Они могли позволить себе дремать (в основном потому, что не могли сдержаться), но не спорить с учителем.

А эта храбрая девочка, которая раньше была такой тихой и незаметной, вдруг осмелилась перечить учителю!

После недолгого молчания в классе началось волнение.