Глава 3. Средняя школа Юкуан

На самом деле, Икегами почувствовал правильно. В конце концов, Уодзуми Дзюн — это взрослый тридцатилетний человек, который переродился. Не говоря уже об изменении его отношения к жизни и общению, даже самопроизвольное изменение его ауры было заметно невооружённым глазом.

Сейчас Уодзуми Дзюн мог гарантировать, что не будет таким импульсивным, как в третьем классе старшей школы, когда в самый ответственный момент матча он получил пять фолов за споры с судьёй и упустил возможность. Он также не будет видеть только одного соперника и игнорировать всё остальное.

На баскетбольной площадке, поприветствовав Икегами Рёдзи, Уодзуми Дзюн взял мяч и начал тренироваться. Он вёл себя как новичок, не торопясь осваивать сложные приёмы, а просто тренируя дриблинг.

Как центровой, Уодзуми Дзюн никогда хорошо не дриблил, а будучи перерожденным, он не касался баскетбола больше десяти лет, так что этот базовый навык нужно было осваивать заново. К счастью, для защиты и подборов пока хватало физической формы, а опыта было немного. Проблему с выносливостью Уодзуми Дзюн планировал решать бегом по кругу, а взрывную силу, прыжок, бросок и другие аспекты можно было тренировать, опираясь на смутные воспоминания в голове.

Вскоре пришли и остальные члены баскетбольной команды Средней школы Юкуан. Когда они увидели Уодзуми Дзюна, тренирующего базовый дриблинг, все были очень удивлены. Среди них капитан команды Средней школы Юкуан, разыгрывающий защитник Араки Кадзуо, даже протёр глаза, подозревая, что ошибся.

Надо знать, что из-за роста Уодзуми Дзюна и его свирепой внешности большинство игроков команды обычно держались от него подальше. Только Икегами Рёдзи был добродушным и мог поговорить с кем угодно. А Уодзуми Дзюн, по их впечатлениям, почти не участвовал в тренировках.

В этом смысле и тренер команды, и капитан Араки были в некотором роде халатны. Но их нельзя винить. С ростом Уодзуми Дзюна, приближающимся к двум метрам, он в играх средней школы практически представлял собой непобедимую силу. Отдать ему мяч, и он забьёт — таково было их искреннее убеждение. Но как они могли подумать о возможности того, что реальная сила Уодзуми Дзюна на самом деле очень низка?

В этом году Средняя школа Юкуан на самом деле имела большие перспективы. Стартовый состав на данный момент: тяжёлый форвард Имамура Кохэй, 182 см, второй год средней школы; лёгкий форвард Китахара Иори, 179 см, второй год средней школы; центровой Уодзуми Дзюн, 199 см, третий год средней школы; атакующий защитник Икегами Рёдзи, 177 см, третий год средней школы; разыгрывающий защитник Араки Кадзуо, 174 см, третий год средней школы.

Асом команды был тяжёлый форвард второго года Имамура Кохэй, который впоследствии станет ядром и асом Такэсато, одной из четырёх сильнейших команд. Среди остальных игроков Икегами Рёдзи был отличным защитником один на один, Араки Кадзуо хорошо владел мячом, Уодзуми Дзюн был сильной опорой в зоне под кольцом, а Китахара Иори был универсальным скорером.

По замыслу тренера Средней школы Юкуан, с таким составом они могли бы выйти в четвёрку сильнейших и даже побороться за чемпионство. Однако на реальной исторической траектории Средняя школа Юкуан проиграла уже во втором раунде, главным образом из-за слабого выступления центрового Уодзуми Дзюна.

Именно из-за этого, в матче между Ринан и Такэсато во втором классе старшей школы, Такэсато по совету Имамуры Кохэя решила постоянно атаковать Уодзуми Дзюна. После того как Уодзуми Дзюн покинул площадку, Ринан, оставшись только с Сендо Акирой, не смогла переломить ход игры и в итоге потерпела поражение, заняв лишь четвёртое место на префектурном турнире.

Но когда наступил третий год старшей школы, Такэсато всё ещё хотела повторить тактику второго года. Не говоря уже о том, что их центровой к тому времени уже выпустился, сам Уодзуми Дзюн к тому моменту полностью вырос и стал вторым сильнейшим центровым Канагавы. Такэсато полностью просчиталась, и Уодзуми Дзюн просто разгромил их, набрав 35 очков и сделав 17 подборов.

Но всё это было в будущем. В текущей ситуации никто ещё не знал, как Уодзуми Дзюн проявит себя на площадке, и все относились к нему дружелюбно. Имамура даже сам подошёл к Уодзуми Дзюну, чтобы поздороваться. На площадке тяжёлого форварда также называют вторым центровым, и у них двоих будет много взаимодействия в зоне под кольцом. Однако раньше, поскольку Уодзуми Дзюн почти не участвовал в тренировках, многие идеи Имамуры Кохэя оставались нереализованными. Теперь, увидев, что Уодзуми Дзюн активно тренируется, Имамура сам подошёл к Уодзуми, чтобы обсудить, как им следует взаимодействовать во время матчей.

На дружелюбие аса команды Имамуры Уодзуми Дзюн, естественно, ответил взаимностью. В разговоре с Имамурой Уодзуми Дзюн решил выразить своё намерение сосредоточиться на защите и помогать Имамуре с пик-н-роллами. Уодзуми Дзюн хорошо понимал, что у него пока нет сформированной атакующей техники. По сравнению с его неуклюжим нападением, он мог использовать своё огромное тело для получения большего преимущества в защите, а нападение мог спокойно доверить Имамуре, будущему MVP средней школы.

В ходе разговора Уодзуми Дзюн невольно задумался о том, чтобы переманить Имамуру в Ринан. Сила Имамуры Кохэя, несомненно, выдающаяся: будущий MVP средней школы, а затем ас в старшей школе Такэсато. Хотя Такэсато кажется разгромленной Ринан, Кайнан и Шохоку, это лишь потому, что другие команды слишком сильны.

Более того, если Имамура Кохэй присоединится к Ринан, то во втором классе старшей школы у Такэсато будет на одно очко меньше, а у Ринан, наоборот, на одно очко больше, и, возможно, они смогут победить. К тому же, после года роста Фукуда и Сендо могли бы полностью сформировать переднюю линию вместе с Сендо в качестве разыгрывающего, Фукудой, Имамурой и им самим.

Здесь также можно увидеть разницу между Уодзуми Дзюном и Акаги Такэнори как капитанами. Акаги Такэнори только после встречи с горой, которую он не мог преодолеть, то есть с Кавадой Масаси, полностью отказался от идеи индивидуального нападения. Хотя это было отчасти из-за отсутствия хороших товарищей по команде в первые два года, Акаги действительно больше верил в себя.

А Уодзуми, хотя и был лидером команды, на самом деле не возражал, если сила кого-то из игроков команды превышала его собственную. Он знал, что не гений, и ему нужно было просто делать то, что он мог. В этом отношении Уодзуми был гораздо более трезвым, чем Акаги. Но, к сожалению, с первого года старшей школы Таока Сюити определил тактику, основанную на Уодзуми как ядре, и даже когда присоединился гениальный Сендо, лидером Ринан всё равно оставался Уодзуми.

Иногда Уодзуми Дзюн задумывался: если бы он не был ядром и не нёс такого высокого давления, смог бы он показать более яркую игру, стать сильнее и лучше помогать команде?

Уодзуми Дзюн со зрелым мышлением и Имамура Кохэй, который был только во втором классе средней школы, отлично поладили. В разговоре Уодзуми лишь сблизился с ним, но не стал предлагать переманить Имамуру в Ринан от имени школы.

Потому что, если бы он хотел переманить Имамуру, нынешняя Ринан, безусловно, не подошла бы. Нынешняя старшая школа Ринан даже не входила в восьмёрку сильнейших команд префектуры. А Имамура Кохэй, будучи асом и, по воспоминаниям Уодзуми Дзюна, будущим MVP средней школы, обладал своей гордостью и не присоединился бы к любой школе, которая его пригласит.

Если только Уодзуми Дзюн не поможет Ринан добиться результатов в первый год, у Ринан не будет права приглашать гениальных игроков.

К своему наставнику Таоке Сюити Уодзуми Дзюн испытывал искреннюю благодарность и уважение. Что касается тренировочных методов Таоки Сюити, то, хотя они были похожи на ад, надо признать, они были чрезвычайно эффективны. Как тренер, Таока также был весьма примечателен в своих расстановках. Но что касается его стратегии привлечения игроков, то тут он был совершенно беспомощен.

Когда Ринан была никому не известной и незначительной, Таока сразу же приметил Мицуи Хисаси, самого ценного игрока средней школы. Не говоря уже о том, был ли там Анзай или нет, что могла Ринан противопоставить Кайнан и Сёё в борьбе за игрока MVP?

Это был не Уодзуми Дзюн, который вылетел во втором раунде и не попал в поле зрения других старших школ, а настоящая звезда.

Если бы Ринан тогда входила в четвёрку или восьмёрку сильнейших в префектуре, у них было бы хотя бы основание для приглашения. В противном случае, они не могли конкурировать с Сёё по деньгам, с Кайнан по престижу и тренировкам, и могли полагаться только на тренера, который рисовал воздушные замки. Такой игрок просто не присоединился бы, как и когда Таока Сюити пытался пригласить Мияги во втором классе старшей школы Уодзуми Дзюна, и тоже потерпел неудачу.

Всё, что Уодзуми Дзюн мог сделать сейчас, это усердно тренироваться, демонстрировать свой потенциал, а затем, используя себя как козырь, найти способ заполучить отличного защитника, попытаться помочь команде стать сильной командой префектуры в первый год старшей школы, во второй год обрести больше уверенности, а в третий год выйти на Национальный турнир!

Да, цель Уодзуми Дзюна была скромной — просто попасть на Национальный турнир. Борьба за чемпионство ему не подходила. Он играл в баскетбол, с одной стороны, потому что его рост подходил, а с другой — из-за настойчивых наставлений Таоки Сюити в первый год старшей школы. Даже когда во втором году появился гениальный Сендо, Таока всё равно заботливо воспитывал его.

Конечно, если бы появилась возможность, можно было бы подумать и о национальном чемпионстве, но это было слишком далеко от него сейчас. Сначала нужно было научиться дриблить так, чтобы мяч не отскакивал от ноги!

Вечером Уодзуми Дзюн закончил тренировку и вернулся домой, обнаружив у двери пару обуви. — Кто-то пришёл в гости? — Уодзуми немного удивился.

Переобувшись и войдя в прихожую, Уодзуми Дзюн сразу же увидел сидящего на диване и оживлённо беседующего с его отцом мужчину средних лет. Как будто его ударило молнией, Уодзуми Дзюн замер на месте. — Таока... тренер?

Уодзуми Дзюн помнил, что в прошлой жизни Таока Сюити приходил приглашать его, но это было после того, как их Средняя школа Юкуан проиграла, и скауты других команд, наблюдавшие за игрой, дали Уодзуми Дзюну нелестную оценку, совершенно не собираясь его набирать.

Топ-школы, способные улучшить Уодзуми Дзюна с помощью тренировок, вообще не приезжали смотреть матчи второго раунда. Поэтому и Уодзуми Дзюн, и Акаги Такэнори, игроки, которых можно было развивать как ключевых центровых, просто исходя из их роста, остались неогранёнными алмазами.

К счастью для Уодзуми Дзюна, его заметил Таока Сюити, который лично присутствовал на матче, и признал в нём нужный ему талант. Затем он лично пришёл к нему домой, чтобы пригласить.

Но это было уже после матчей средней школы. Сейчас он не должен был иметь никакого отношения к Таоке Сюити. Почему же тот оказался у него дома? Уодзуми Дзюн был полон недоумения.