Пленительная первая встреча
Юй Чу, давно не виделись.
Ведь прошло уже почти десять лет.
Хотя я знала, что с третьего класса начальной школы мы учились в соседних классах, по-настоящему я узнала тебя только в седьмом классе, когда нас случайно посадили за одну парту.
Я всегда была довольно сдержанным, даже очень замкнутым человеком. Если бы я не стала твоей соседкой по парте, я бы точно тебя не узнала.
И под «узнала» я имею в виду не просто знание твоего имени…
Когда в седьмом классе нас распределили по новым классам, наша комната оказалась на первом этаже. Окна слева выходили прямо на спортивную площадку с искусственным покрытием.
Я до сих пор помню, как одна моя бывшая одноклассница из начальной школы во время урока физкультуры подошла к окну, чтобы поболтать с кем-то внутри. Увидев меня, сидящую на последней парте, она воскликнула: «Боже!
Хэ Ми тоже в этом классе!»
Поскольку это была школа с девятилетним обучением, я с самого начала надеялась, что распределение по классам избавит меня от всяких неприятных личностей. Я была бы рада попасть даже в средний класс, но в итоге меня определили в этот «лучший класс».
Возможно, меня добавили туда для баланса, но я была очень рада наконец-то попасть в совершенно новый класс (хотя там и было несколько знакомых из начальной школы) с хорошей атмосферой.
Классным руководителем у нас был учитель китайского языка по фамилии Фэн. Я часто думала: будь это учитель математики, меня бы давно отчислили.
В этом классе я всегда была невидимкой. Тихо сидела за последней партой, ни с кем сама не заговаривала, на вопросы не отвечала…
За полгода я и с первым своим соседом по парте обменялась не более чем десятью фразами.
Ведь у меня тогда были довольно «консервативные» взгляды на общение между мальчиками и девочками.
Так продолжалось до одного экзамена по китайскому языку, на котором я, к своему удивлению, получила высший балл.
Учитель Фэн, учитывая общую обстановку в классе — например, болтовню, невнимательность и тому подобное, — воспользовался этим случаем и пересадил меня за первую парту. Можно сказать, это было целое «вознесение».
На том месте, куда меня пересадили, сидели многие болтуны, хотя и с неплохими оценками. Вероятно, им как раз нужен был такой неразговорчивый человек, как я, чтобы немного утихомирить их.
Но не знаю почему, через несколько дней учитель снова пересадил тебя ко мне, сделав моим соседом по парте.
В то время ты производил на меня впечатление человека, у которого много друзей. Несколько одноклассниц любили называть тебя «красавчиком».
Ты был довольно худым, характер у тебя был то застенчивый, то общительный, очень вежливый — общение с тобой оставляло приятное, словно весенний ветерок, ощущение.
Ты сам заговаривал со мной, спрашивал что-то по китайскому языку…
На самом деле, это всё мелочи, правда? Никакой романтики или встреч, как в сериалах, никаких долгих контактов или разговоров.
Возможно, средняя школа — это время первого пробуждения чувств у многих, и я не знаю, как в уголке моего сердца отпечатался твой след.
С тех пор мой взгляд невольно искал тебя, но всегда успевал отвестись за мгновение до того, как ты обернёшься, словно я никогда и не смотрела.
Когда ты впервые попросил у меня списать домашнее задание, я помню, это была история.
Но я уже дала его списать кому-то другому. Однако, когда ты спросил, я тут же согласилась, забрала тетрадь у того человека и с улыбкой вручила её тебе.
Всё-таки я немного «предпочла симпатию дружбе», хах. К счастью, тот одноклассник уже почти всё списал.
Одолжив тебе тетрадь, я долго радовалась про себя, думая, что даже то, как ты смотришь на моё домашнее задание — это очень романтично.
В то время все шептались, что тебе нравится одна девочка, твоя бывшая одноклассница, которая хорошо училась и теперь тоже была в нашем классе.
По слухам, ты был в неё сильно влюблён, вы раньше встречались, и это была вроде как твоя первая любовь.
Но почему вы расстались, никто не знал.
Я всегда считала, что у меня отличные актёрские способности, сам Оскар должен мне статуэтку, и никто не мог догадаться, что ты мне нравишься. Ведь я же скрывала это.
Пока однажды днём, когда я возвращалась в класс после уборки, чтобы поставить метлу, та самая девушка, которая тебе якобы нравилась, сидела в классе и болтала с двумя другими девочками.
Сначала я не обратила внимания и не стала бы сама здороваться.
Но когда я уже собиралась выйти из класса, та девушка вдруг ни с того ни с сего с улыбкой сказала: «Хэ Ми, я тебя поддерживаю».
Сама по себе фраза ничего не значила, разве что вызывала недоумение: «В чём поддерживаешь?»
Но услышав её из её уст, я сразу всё поняла.
Иногда я ненавижу свою способность понимать намёки и чувствовать чужие эмоции. И ещё ненавижу свою неопытность, неспособность сохранять спокойствие.
Я застыла у учительской трибуны, всего в трёх шагах от двери, словно воришка, укравший чужое сокровище.
Хотя они сейчас и не были вместе, я не могла сделать два шага вместо трёх и сбежать из этого удушающего места. Вместо этого я стояла у трибуны, как ученица, которую учитель отчитывает перед всем классом.
На моём лице, наверное, застыла лишь натянутая фальшивая улыбка, а в душе царила паника, я даже не могла сдвинуться с места.
В голове проносились сумбурные мысли: «Откуда она знает, что мне нравится Юй Чу?
Расскажет ли она другим? Или скажет Юй Чу?
Или, может быть, завтра весь класс узнает мой секрет, о котором нельзя говорить?»
Я смогла лишь притвориться дурочкой и спросить, в чём она меня поддерживает. А как я оттуда ушла, я уже не помню.
Я переживала до следующего дня, но ничего из моих предположений не случилось. Или же все просто молчаливо всё понимали. Ты всё ещё был моим соседом по парте, ничего не изменилось.
Но человек не может видеть выражение своего лица и не может в точности запомнить каждую секунду, проведённую с тем, кто ему нравится.
Думаю, после этого я стала ещё более замкнутой рядом с тобой, потому что боялась.
Ближе к концу семестра нас снова пересаживали. К сожалению, наша недолгая дружба соседей по парте на этом закончилась.
К сожалению, моя любовь осталась безответной и бесконечно далёкой.
Впрочем, я старалась находить радость в грустном. После пересадки я оказалась на задних партах, что позволяло мне вполне «законно» украдкой смотреть на твою спину.
Ведь доска тоже была впереди, и ты бы точно не заметил меня сквозь столько голов.
Воспоминания о тебе из седьмого класса застыли на моменте, когда тебя вызвали к доске петь на уроке.
Ты пел «Слишком Вжился в Роль». Ты ещё помнишь?
Потом эту песню даже крутили по школьному радио.
«Это я слишком вжился в роль, но в финале остался один…»
Эту строчку я помню до сих пор.
«Сначала не понял смысла песни, а потом сам стал её героем».
Я так и не сказала тебе, что песня очень красивая. Точнее: «Ты очень красиво её спел».
Я потом слушала «Слишком Вжился в Роль» много раз, на бесконечном повторе, и каждый раз слышала в ней твой голос.
В нашей школе 11 ноября называли «Днём холостяка». Это же день, состоящий из одних единиц «1». В этот день парочки угощали одноклассников леденцами на палочке — ведь когда съешь леденец, остаётся палочка, тоже «1».
Но потом я подумала, что даже четыре единицы в дате «Дня холостяка» идут парами, а «холостяком» всегда остаётся лишь один человек.
В «День холостяка» в девятом классе, не знаю почему, но незадолго до этой даты в классе вдруг появилось несколько новых пар.
В тот вечер на вечерних занятиях я сидела на своём месте, и мимо меня то и дело проходили парочки, раздавая всем, от первой до последней парты, длинные ленты леденцов Alpenliebe. Никого не пропускали.
К концу вечера на моей парте скопилась целая гора леденцов.
А на следующее утро во время линейки я ошеломлённо смотрела, как несколько учителей пошли по общежитиям искать телефоны. Телефоны не нашли, но наши леденцы, которые мы и согреть-то толком не успели, были конфискованы и унесены.
Было очень жаль, но в то же время я испытала облегчение.
Во-первых, телефоны не нашли. А во-вторых, и это главное, среди тех леденцов не было ни одного от тебя.
Зимой в девятом классе я сидела с одной девочкой у стены, примерно посередине ряда. Ты сидел в третьем ряду, ближе к концу.
Я прислонилась спиной к стене и смеялась, болтая с соседкой, что позволяло мне заодно поглядывать, чем ты занят.
Вдруг моя соседка наклонилась ко мне и таинственно прошептала: «На кого ты смотришь?»
Я на мгновение замерла, но я была уже не та семиклассница. Я просто улыбнулась и сказала, что ни на кого.
Скажу по секрету: всё ещё неумело, да?
Соседка повернула голову, окинула взглядом примерно ту область, куда я смотрела, и сказала: «На Юй Чу, да?»
Как сказать… она угадала довольно точно.
Я действительно смотрела на тебя, но признаваться не собиралась.
Я упорно твердила: «Нет».
— У тебя даже лицо покраснело, а ты говоришь нет.
Слушая её поддразнивания, я не знала, действительно ли покраснела от её слов, но всё равно решила, что это от простуды!
Я как раз тогда немного простудилась, даже купила лекарства и держала их в парте.
В конце семестра, когда мы переносили книги в общежитие, я собралась выпить лекарство. Открыв пакет, я отчётливо заметила, что лекарств стало больше.
В голове мгновенно закрутился вихрь мыслей. Сначала я убедилась, что точно не покупала эти лекарства. Потом задумалась, кто мог положить их в мой пакет.
Может, положили по ошибке?
Но пакет с лекарствами был завязан узлом, и ящики в парте были разделены. Вероятность ошибки казалась небольшой.
Лучше думать о чём-то романтичном.
Так что я тайно решила, что это ты их положил.
Выпив это лекарство, я точно быстро поправлюсь!
Когда мы фотографировались на выпускной альбом, я мысленно измеряла расстояние между нами.
Я была в первом ряду, ты — в последнем.
Ничего страшного, кратчайшее расстояние — прямая линия, так что мы всё равно были довольно близко.
На той выпускной фотографии я впервые улыбнулась по-настоящему.
Мои воспоминания о тебе в средней школе довольно банальны, да? Единственное сходство со школьными романтическими сериалами — это влюблённость в соседа по парте.
Если бы мы не сидели вместе, я бы точно не обращала на тебя столько внимания и не влюбилась бы.
Но всё уже случилось, и я всё равно втайне радовалась: как хорошо, что мы стали соседями по парте.
(Нет комментариев)
|
|
|
|