Глава 3: Встреча и Воспоминания

Ань Жань тоже глубоко вздыхал, жалея, что его вздохов недостаточно, чтобы смягчить чёрствые сердца учителей.

Но дело с домашними заданиями пока можно было отложить, ведь сегодня была пятница.

Суббота и воскресенье были официальными выходными, и учителя, видимо, это прекрасно понимали, поэтому сегодня никто из них не появился.

Однако тот бледный, невысокий мальчик с пронзительным голосом, что был ранее, теперь стоял у входа в класс и командовал: — Девочки моют окна, мальчики подметают пол.

Затем он назначил нескольких руководителей групп для распределения задач, включая протирку ламп и дверей.

Ань Жаня и ещё нескольких высоких мальчиков отправили вместе с ним носить книги.

По сравнению с подметанием пола и мытьём окон, носить книги было гораздо более благородным и новым занятием, поэтому высокие мальчики сразу же с радостью согласились.

Впятером они дружно двинулись к административному отделу. По пути уже несколько учеников того же класса шли в том же направлении, а ученики второго класса даже уже успели принести свои книги. Две группы столкнулись лицом к лицу: ребята из второго класса подмигивали первоклассникам, а те не уступали и отвечали тем же.

Поскольку административный отдел находился довольно далеко от учебной зоны, большинство учеников никогда там не были и с любопытством оглядывались по сторонам.

Бледный, невысокий мальчик с пронзительным голосом вошёл в здание, чтобы найти учителя, и вскоре вышел снова, командуя переносом книг.

Поскольку нужно было перенести все книги для класса, включая учебники по всем предметам и рабочие тетради, почти все, кто пришёл с Ань Жанем, обхватили охапки книг до самого носа и, задыхаясь, помчались в класс.

Ань Жань давно не участвовал в таких групповых занятиях; таскать книги ему не казалось утомительным, напротив, он чувствовал себя наполненным любопытством и весело бежал вместе со всеми в класс.
Все считали, что чем быстрее бежишь, тем легче.

Книги перенесли на учительский стол, а те, что не умещались, складывали на пол.

К этому времени класс был почти убран, лишь отдельные девочки всё ещё аккуратно протирали стёкла.

Бледный, невысокий мальчик с пронзительным голосом сам читал имена по списку, а Ань Жань и другие стояли у учительского стола и раздавали книги. Тот, чьё имя называли, подходил к столу, чтобы забрать свои книги.

Несколько мальчиков, казалось, очень любили такую работу. Ещё до того, как вызванный ученик успевал подойти к столу, они брали по экземпляру каждой книги, складывали тяжёлую стопку и клали её ему в руки, отчего тот спотыкался, а все вокруг весело смеялись.

В такой атмосфере Ань Жань тоже внезапно почувствовал необъяснимую радость.

Несмотря на суету, Ань Жань внимательно подметил одну вещь: его сила уменьшилась, а руки стали тоньше.

Возможно, это было связано с тем, что в этом возрасте он только вступал в подростковый период. Ань Жань внимательно осмотрелся и обнаружил, что лишь меньше половины мальчиков в классе имели голоса, похожие на кваканье утки, и были относительно выше ростом. Девочки же все имели небольшие выпуклости на груди и выглядели очень юными и милыми.

Эх, юность действительно непобедима!

Ань Жань слегка смущённо сглотнул.

Книги раздавали очень быстро, потому что ещё не повзрослевший староста читал имена стремительно, и несколько человек, раздававших книги, тоже вспотели от усердия.

После раздачи книг Его Величество староста написал на доске, что суббота и воскресенье — обычные выходные, а затем представители основных предметов по очереди вышли к доске и написали: Сдать домашнюю работу: по китайскому языку — 8 сочинений и летнее задание.

По математике — летнее задание.

По английскому языку — 40 страниц прописей и летнее задание.

Его Величество староста терпеливо стоял у учительского стола, и после того, как представители трёх основных предметов закончили писать, он с большим облегчением объявил об окончании занятий, напомнив всем принести днём лопаты, предупредив, что отсутствие будет расцениваться как прогул.

Радостные возгласы всех учеников заглушили вторую половину фразы Его Величества старосты, и все, схватив рюкзаки с новыми книгами, выбежали из класса и что есть сил помчались к велосипедной стоянке.

Ань Жань неторопливо шёл последним, бок о бок с старостой, который запирал дверь.

Последний взгляд на пустой и чистый класс был по-своему приятным.

Ань Жань и староста обменялись взглядами и понимающе улыбнулись друг другу.

Ань Жань вспомнил имя старосты — Чжао Яньпу.

В то время он поступил в Среднюю школу при Текстильной фабрике, заняв первое место по всей параллели. Оценки Ань Жаня тогда были на 39-м месте в классе из 68 учеников, то есть в середине.

Однако перед перерождением оценки Ань Жаня, казалось, упали до 65-го места в классе, а староста Чжао, видимо, тоже утратил свой блеск начальной школы, его оценки опустились до 9-го места по параллели.

Поскольку он жил наискосок напротив средней школы, через дорогу, Ань Жань всегда ходил в школу пешком.

Попрощавшись с старостой Чжао, Ань Жань почти инстинктивно свернул в небольшой магазинчик к западу от главных ворот.

Магазинчик держал один старик. Ань Жань помнил, что в прошлой жизни, после окончания университета, он лишь однажды издалека видел его, а потом слышал, что тот умер.

Теперь, снова увидев его, Ань Жань вдруг почувствовал, что не может насмотреться. Старик Ван всё время почёсывал нос: — Что хочешь, бери сам.

Ань Жань немного замешкался, а затем пощупал карман и смущённо улыбнулся: — Забыл деньги.

— Бери, — сказал старик Ван. — В следующий раз отдашь.

Старик Ван помнил Ань Жаня, потому что они жили недалеко друг от друга.

Ань Жань кивнул, подошёл к морозильнику, открыл дверцу — оттуда потянуло холодом. Внутри лежали самые разные лакомства, о которых в прошлой жизни он мог только мечтать, и глаза его заблестели.

Старик Ван же не удивился, ведь почти все дети смотрели на мороженое с таким взглядом, просто Ань Жань задержал свой взгляд чуть дольше обычного.

Обмахнув опахалом голые ноги и вытерев рукой влагу с полотенца, перекинутого через голое плечо, старик Ван с улыбкой подошёл: — Сегодня привезли новое мороженое.

Он указал рукой, и Ань Жань увидел целую гору мороженого «Маленький Снеговик».

Ань Жань взял одно, а старик Ван поспешно закрыл дверцу морозильника и тщательно укрыл его тонким ватным одеялом: — Вот и закончились уроки?

Ань Жань кивнул, бросив обёртку от мороженого в мусорное ведро рядом с морозильником: — Сегодня уборка, днём будем траву на спортплощадке копать.
Вспомнив, добавил: — Ещё нужно лопату одолжить.

На территории общежития текстильной фабрики лопаты не были предметом первой необходимости, но Ань Жань помнил, что у соседки, бабушки Ли, одна была.

Старик Ван кивнул. В этот момент подошли другие дети, чтобы купить что-нибудь, и Ань Жань помахал на прощание: — Днём я принесу вам деньги.
— Сколько стоит?

— Пять мао, — с улыбкой сказал старик Ван, глядя на Ань Жаня, как на собственного внука.

Ань Жань знал, что это абсолютно честная цена, потому что это мороженое было очень молочным.

Мама Ань работала в архивном отделе фабрики, рядом были библиотека, комната для печати и отдел информационных технологий — по сути, это было место, где высшее руководство фабрики играло на компьютерах, там стояло несколько старых ПК, и даже не было проведено подключение к интернету.

Как только Ань Жань вошёл в архивный отдел матери, она удивлённо спросила: — Ты что здесь делаешь?

Она потянула его к вентилятору: — Быстро обмахнись.

Ань Жань взглянул на длинный ряд книжных полок у стены в архивной комнате, а также на компьютеры в соседней смежной комнате: — В школе уроков нет, занятия закончились.

Мама Ань: — Поиграй на компьютере. Я принесу ключ и открою дверь.

У мамы Ань было такое привилегия.

Ань Жань всё равно был свободен, поэтому покорно сел перед компьютером. Как только экран загрузился, Ань Жань тут же ощутил новизну и... ностальгию, словно увидев антиквариат.

Похоже на Win2000?

Ещё не XP?

Ему очень хотелось выйти в интернет, но здесь не было сетевого кабеля. Он ведь не мог просто так сидеть перед компьютером и тренировать быструю скорость печати, верно?

В прошлой жизни он был писателем!

Или... он действительно мог бы попрактиковаться в наборе текста методом Уби?

Или... он мог бы снова писать романы в этой жизни?