Глава 7 (Часть 2)

Последним испытанием был бег на длинную дистанцию. Ученики проходили тест группами, те, чья очередь ещё не подошла, ждали за пределами беговой дорожки.

Бег на длинную дистанцию всегда вызывал страх у большинства учеников. Девушки, собравшись вместе небольшими группами, тихо переговаривались, их лица выражали одновременно сопротивление и трагическую решимость. Среди парней тоже было немало тех, кто боялся бега на длинные дистанции, но они стеснялись показывать это.

Одна из подруг Кима подбежала к нему и, жестикулируя, громко пожаловалась: — Ким-кун, я правда не хочу бежать.

Ким, разминаясь, успокоил её: — Всё в порядке, всего два круга.

Вскоре подошла очередь Кима.

Раздался свисток, и он вместе с тремя другими учениками из своей группы побежал.

Бегущим дистанция могла показаться длинной, но когда они пересекли финишную черту, прошло всего три-четыре минуты.

Результат Кима был 3 минуты 55 секунд. Он чувствовал, что не слишком устал, но, помня совет учителя, не стал сразу садиться отдыхать, а медленно пошёл.

В начальной школе он никогда не сдавал спортивные нормативы.

Каждый раз перед тестированием он начинал волноваться за неделю.

Стоя в конце очереди, он не раз думал незаметно улизнуть, но понимал, что на самом деле ему не убежать. К тому же, он боялся критики родителей и учителей, поэтому, как бы ему ни хотелось этого избежать, Ким послушно выполнял каждое упражнение.

Естественно, его результаты всегда были худшими в классе, и он задыхался от усталости.

В первый год средней школы после бега на длинную дистанцию он просто упал на землю, и Такэда помог ему вернуться в класс.

«Неожиданно, но спортивное тестирование теперь для меня не проблема», — подумал Ким, ощущая дуновение тёплого ветерка.

Ведь по сравнению с тренировками в баскетбольном клубе тысяча метров — это совсем немного.

Внезапно он вспомнил слова, сказанные им при вступлении в баскетбольный клуб: «Хочу стать немного сильнее». Подумав об этом, Ким невольно улыбнулся. То, чего он хотел изначально, он уже получил.

Весь пролитый им пот имел смысл.

Он также подумал, как хорошо, что тогда не ушёл из баскетбольного клуба.

— Ким! — чей-то голос прервал его мысли.

Ким обернулся. Оказалось, что Такэда тоже закончил тестирование и звал его вместе вернуться в класс.

Глядя на удаляющуюся фигуру Такэды, Ким снова вспомнил о своей новой мечте, их общей с Такэдой мечте.

Ким с улыбкой отозвался и побежал к Такэде.

«Как хорошо, что я продолжил заниматься баскетболом», — подумал Ким.

После того, как Средняя школа Китамура проиграла в отборочных соревнованиях префектуры, Ким и Такэда вместе посмотрели несколько матчей других школ.

Финал должен был состояться в эти выходные, но у Такэды в тот день неожиданно появились дела, поэтому Ким один отправился в городской спортзал.

В отличие от пустых трибун во время их матчей, за десять минут до начала игры в спортзале уже не было свободных мест. Киму с трудом удалось найти место, где можно было постоять.

В этом матче встречались Средняя школа Такэиси и Средняя школа Ёкота. Зрители оживлённо обсуждали, кто же победит.

Одно имя постоянно доносилось до ушей Кима.

Мицуи Хисаси.

Ким и раньше слышал об этом человеке, он знал, что это капитан Средней школы Такэиси.

Вскоре игроки обеих команд вышли на площадку.

В команде Средней школы Такэиси Ким увидел парня в форме с номером 4 и довольно длинными волосами, зачёсанными на прямой пробор. Он предположил, что это и есть Мицуи.

Он также ясно чувствовал, что обе команды были хорошо укомплектованы и подготовлены, от них веяло аурой элиты и силы, что совершенно отличало их от его собственной слабой команды, где даже тренер не всегда мог присутствовать.

Кроме тренировочного матча со Средней школой Томиока, Ким ещё никогда не играл против таких сильных команд.

После свистка Ким снова осознал, что уровень этих двух команд намного выше их собственного.

Игра была невероятно напряжённой. Он был захвачен накалом борьбы, его настроение менялось вместе с полётом оранжевого мяча, и на какое-то время он забыл обо всём остальном.

За несколько секунд до конца матча разница в счёте составляла всего одно очко.

В этот момент мяч был у Средней школы Ёкота, и, имея преимущество в одно очко, казалось, они уже были уверены в победе.

Ким так нервничал, что почти перестал дышать, но не мог сказать, кому достанется победа.

Он подумал: «Сможет ли Мицуи из Средней школы Такэиси что-то изменить?»

Мицуи на площадке, казалось, думал о том же.

Он перехватил пас соперника, но мяч вылетел за пределы площадки.

Ким увидел, как Мицуи, бросившись за мячом, упал на стол, за которым сидели гости. Несколько человек окружили его, но Ким не смог разглядеть, что произошло.

Перерыв быстро закончился, и Мицуи вернулся на площадку.

На этот раз Мицуи успешно завладел мячом и бросил трёхочковый.

Мяч идеально попал в кольцо, счёт стал 53:55, и тут же раздался свисток.

Средняя школа Такэиси победила. Товарищи по команде бросились обнимать Мицуи, он ликовал, подняв руки вверх.

«…Вот это да», — искренне восхитился Ким.

Радость Мицуи и игроков Средней школы Такэиси передалась и ему, заставив его испытать желание вновь ощутить вкус победы.

Ким вдруг захотел поскорее увидеть Такэду и рассказать ему об этой захватывающей игре.

Он вспомнил их матч со Средней школой Такахаси. Если бы тогда он смог забить трёхочковый, возможно, им не пришлось бы так рано уходить.

«Я должен продолжать работать над собой, должен стать сильнее!» — Ким сжал кулаки.

Он решил, что после церемонии награждения не поедет сразу домой, а пойдёт тренироваться на ближайшую баскетбольную площадку.

Продолжение следует.