— Сам... сам съешь?
Изуми показалось, что она ослышалась. Неужели он собирается съесть целый рюкзак еды в одиночку?
Ведь этот рюкзак был почти с него размером.
Внезапно она поняла.
Наверняка это просто слова. Он, должно быть, пришел с рюкзаком еды, чтобы поделиться с другими детьми на тренировочной площадке, но они его проигнорировали и начали насмехаться.
Хёну просто пытался казаться равнодушным.
Подумав об этом, Изуми почувствовала к нему жалость.
— Конечно, сам! — буркнул Хёну, доставая еще одного жареного цыпленка и с набитым ртом пробормотал: — Мне самому не хватает, зачем мне делиться с теми, кто смотрит на меня свысока?
С этими словами он проглотил куриную ножку, а затем еще одну.
Хёну ел с невероятной скоростью, и Изуми просто остолбенела. Разве так едят трехлетние дети?
Она помнила, что в три года могла есть только размоченный хлеб, а этот малыш уплетал куриные ножки за обе щеки.
Не успела она прийти в себя…
…как Хёну уже расправился с одним цыпленком.
Затем он принялся за второго… Изуми с изумлением наблюдала, как Хёну съел трех цыплят, а затем достал три свиных ножки.
По мере того, как Хёну ел все больше и больше, изумление Изуми сменилось шоком. Неужели он действительно съест все это сам?
Когда Хёну опустошил свою коробку для завтрака, Изуми сглотнула, особенно увидев его довольное, но все еще голодное выражение лица. Она не знала, что сказать.
Какой невероятный аппетит!
Даже члены клана Акимичи, известных своей любовью к еде, вероятно, не могли сравниться с трехлетним Хёну.
— Хёну, может, ты и этого цыпленка съешь? — неуверенно предложила Изуми, видя, как Хёну с интересом поглядывает на ее еду.
— То, что я подарил, я не забираю обратно. Бери себе, — твердо ответил Хёну, и хотя голос его был детским, тон звучал по-взрослому.
Он выглядел как маленький взрослый, и Изуми захотелось ущипнуть его за щеку.
Сказав это, Хёну уселся под деревом, скрестив ноги, и начал медитировать.
Он концентрировал чакру.
Изуми хотела еще что-то сказать, но, увидев, что Хёну погрузился в медитацию, не стала его беспокоить.
— Изуми, что ты здесь делаешь? — раздался за ее спиной холодный голос Итачи.
Изуми вздрогнула: — Итачи, я просто хотела проведать этого малыша. Он ведь первый раз на тренировке.
— Он всего лишь странный и бесполезный ребенок из клана Учиха. Не стоит тратить на него свое время, — Итачи с пренебрежением и безразличием посмотрел на Хёну, сидящего под деревом. — Пора возвращаться к тренировкам.
— Но… — Изуми всегда слушалась Итачи, но, увидев его серьезное лицо, не посмела возразить и лишь покорно кивнула. — Малыш, я пойду тренироваться.
С этими словами она ушла вместе с Итачи.
— Итачи? Как всегда холоден, — пробормотал Хёну, открыв глаза и с усмешкой посмотрев вслед уходящему Итачи.
Итачи, тот, кто через несколько лет уничтожит весь клан, не вызывал у Хёну ни капли симпатии. Человек, способный безжалостно убить собственную семью, не заслуживал хорошего отношения.
Хотя… он все же пощадил своего младшего брата. Но разве у других членов клана Учиха не было родителей, родных?
Смешная Воля Огня, смешной Итачи.
Наблюдая, как Итачи и остальные вернулись к тренировкам, Хёну снова закрыл глаза и продолжил медитацию.
Ближе к вечеру…
— Хёну, сейчас я покажу вам технику метания сюрикенов. И ты тоже подойди, — Учиха Шин прервал медитацию Хёну, поднял его и повел к остальным.
— Что? Зачем этого чудика позвали?
— Неужели он тоже хочет научиться метать сюрикены?
— Он же бесполезный!
— Да как он смеет!
— Он же урод! Держитесь от него подальше!
Увидев Хёну, дети начали насмехаться и отходить от него подальше.
— Братик… — Саске тоже был отведен Итачи в сторону, подальше от Хёну.
Исключение составляла лишь Изуми.
— Хёну, постарайся! После того, как инструктор все объяснит, он проверит, как мы усвоили урок, — Изуми мягко посмотрела на Хёну. — Не волнуйся, ты ведь первый раз на тренировке. Даже если не попадешь ни разу в цель, ничего страшного.
Она боялась, что Хёну будут дразнить, и поэтому старалась его подбодрить.
— Мне достаточно один раз увидеть, чтобы научиться, — с улыбкой ответил Хёну. Его совершенно не волновали насмешки и то, что дети сторонились его.
И еще…
Он не хвастался, когда говорил, что ему достаточно один раз увидеть.
За последние дни его тело, омытое чакрой, стало намного сильнее, а благодаря бьякугану он мог четко видеть каждое движение мышц инструктора.
— Ха-ха… Смешно!
— Хёну такой хвастун! Один раз увидеть и научиться?
— Невероятно!
— Он и правда странный!
Насмешки продолжились. Даже Итачи презрительно усмехнулся и пробормотал: — Техника метания — это результат долгих тренировок, которые оттачивают мышечную память. Он хочет научиться, посмотрев один раз? Просто смешно!
— Саске… Держись от него подальше!
Даже инструкторы были озадачены, решив, что Хёну просто не понимает, о чем говорит.
Они с усмешкой покачали головами.
Похоже, это был избалованный мальчишка, слепо уверенный в себе. Но после сегодняшнего урока Хёну поймет, что тренировки — это не просто слова.
— Итак, сейчас я расскажу вам о технике метания. Те, кто уже знаком с ней, повторят материал, а те, кто слышит об этом впервые, слушайте внимательно, — Учиха Шин остановил шепот детей и начал объяснение.
Он объяснял очень подробно, не упуская ни одной детали.
Он даже лично продемонстрировал, как метать сюрикены.
Все внимательно слушали и не заметили, как в глазах Хёну что-то мелькнуло. В каждом зрачке появилось по одной томое.
【Небольшое пояснение: поскольку у Хёну двойные зрачки, у него четыре зрачка! В каждом глазу по два зрачка, в каждом из которых по одной томое. Из-за двойных зрачков в каждом глазу будет по шесть томое! После пробуждения риннегана их может стать еще больше!】
— Не может быть! Мои глаза могут воспроизводить каждое движение Учихи Шина и даже анализировать их? — пробормотал Хёну, наблюдая, как движения инструктора замедляются в десятки раз.
Теперь…
…он мог запомнить каждое движение.
Неужели это еще одна способность его двойных зрачков?
Если он сконцентрируется, движения замедлятся еще больше.
Теперь он сможет копировать любые техники!
Хёну еще не знал, что пробудил первую томое шарингана, ведь во всем клане Учиха не было ни одного случая пробуждения без сильного эмоционального потрясения.
Закончив объяснение, Учиха Шин посмотрел на детей и спросил: — Вы запомнили технику метания?
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|