Усыновление.
Ты отогнала эмоции и выбрала усыновление.
«Эта игра действительно реалистична», — подумала ты.
Самостоятельное исследование тоже может приводить к выборам.
Ты попробовала подать заявление об увольнении, и, к твоему удивлению, его быстро одобрили.
Уволившись, ты взяла деньги, заработанные за время ускорения времени, и открыла книжный магазин в мире магглов.
Ты погрузилась в игру по воспитанию ребенка.
Каждый день составляла расписание, выбирала одежду, занималась обучением и так далее.
Ты обеспечила ему лучшее образование — стоило Системе предложить какой-либо вариант, ты тут же его выбирала.
Ежедневное расписание:
Один год: ты читаешь малышу «Основы марксизма» / показываешь «Весёлые козлята и Серый волк» / учишь рисовать.
К счастью, у тебя была Система.
Хотя от нее было мало толку, после твоего выбора усыновить ребенка она переключилась в «Режим воспитания».
Тебе нужно было лишь движением пальца планировать будни малыша, выбирая из предложенных Системой вариантов.
Два года: «Всемирная история» / «Унесённые ветром» / каллиграфия.
Три года: «Путешествие на Запад» / «Сказка о трёх братьях» / фортепиано.
Четыре года: «Заклинания, которые легко и быстро выучить» / «Зельеварение — это на самом деле легко» / квиддич.
Пять лет: малыш начал интересоваться, кто его отец.
Ты честно ответила, что не знаешь.
Ты запланировала для него «Фантастические твари и где они обитают» / «Цинь Шихуанди, великий император на века» / «Как я лишился носа в погоне за бессмертием».
Шесть лет: «Я не хотел умирать, но всё равно умер» / «Краткая история равенства» / «Тайны Вселенной».
Семь лет: «Я волшебник, ты маггл, но мы все — одна семья» / «Энциклопедия оружия» / «Изучение звёзд».
Восемь лет: «Краткая история мира» / «Краткая история времени» / «Происхождение человека».
Девять лет: «Моя мать — не моя родная мать» / «Происхождение волшебников» / «Моя мать».
Десять лет: «После обретения бессмертия я потерял всё остальное» / «Смерть бессмертна» / «Седьмой день».
Одиннадцать лет: «История Хогвартса» / «Применение заклинаний» / «Зельеварение — это на самом деле легко».
Ты разом составила расписание до одиннадцати лет.
Система быстро начала его выполнять, вскоре завершила и вышла из «Режима воспитания».
Воспоминания об одиннадцати годах воспитания нахлынули на тебя.
Режим снова сменился на полное погружение.
Ты отвела уже одиннадцатилетнего малыша купить его собственную волшебную палочку и собрала все необходимое для школы.
Испытывая беспокойство, перед началом учебы малыша ты написала письмо — заявление о приеме на работу.
Ответ пришел быстро.
В день начала учебы, проводив малыша на поезд, ты последовала за ним.
— Том Риддл.
Ты смотрела, как малыш подошел и надел Распределяющую шляпу.
— Слизерин!
Его распределили в Слизерин.
«Как и ожидалось», — подумала ты.
Еще в «Режиме воспитания» он проявлял черты, свойственные Слизерину.
К тому же, выйдя из этого режима, ты первым делом разузнала о происхождении малыша: его мать была потомком Слизерина.
«Но некоторые книги в „Режиме воспитания“ имели действительно странные названия», — размышляла ты.
К сожалению, ты не могла их просмотреть.
Ты могла лишь случайным образом распределять книги по учебному плану малыша для разных возрастов.
Малыш был гением.
Он унаследовал кровь Слизерина и мог разговаривать со змеями.
Он также был очень амбициозен.
«Но амбиции — это не обязательно плохо», — подумала ты.
Ты начала преподавать Магловедение.
Ты заметила, что профессор Дамблдор, кажется, недолюбливает малыша?
Ты не могла точно описать это чувство.
Малыш был действительно выдающимся, но он постоянно хотел найти своего отца.
Появилось уведомление Системы.
Тебе предстояло сделать выбор.
а. Рассказать Тому Риддлу.
б. Скрыть от Тома Риддла.
(Нет комментариев)
|
|
|
|