Новые учителя объясняли материал довольно быстро. А из-за того, что время урока было ограничено, они редко просили учеников отвечать на вопросы. Также Мяомяо не была уверена в уровне знаний одноклассников.
Мяомяо подумала: «Наверное, не будет никаких проблем с основным классом?»
Чжоу Шу взволнованно посмотрела на Мяомяо:
— Мне конец! Мне конец! Мне конец! У меня ужасные оценки, я точно попаду в параллельные классы. А у тебя такие хорошие оценки, наверняка ты будешь в основном классе, и мы перестанем быть одноклассницами!
Цинь Юй навострил уши и ему понравились слова Чжоу Шу. Без Чжоу Шу Мяомяо будет проводить с ним больше времени!
Мяомяо подбодрила подругу:
— Мы будем вместе стараться. Если у тебя что-то не будет получаться, я тебе объясню. Мы вдвоем попадем в основной класс! На самом деле у меня тоже нет уверенности. Мы только недавно все перезнакомились, и я не знаю, какой у кого уровень знаний.
— Это правда. Но интуиция мне подсказывает, что ты точно будешь в основном классе, — улыбнулась Чжоу Шу. — Ты же получила триста баллов при выпуске из детского садика!
Мяомяо немного воодушевилась от похвалы, но попыталась сделать суровое лицо:
— Я постараюсь оправдать твои ожидания.
Когда Мяомяо закончила домашнее задания, Чжоу Шу осыпала ее градом вопросов.
Первые два блока самоподготовки включают в себя выполнение домашнего задания — соблюдается тишина и покой. Третий блок может проходить в виде лекции, дискуссии между учениками, либо же консультации с учителем.
Все вопросы, которые задавала Чжоу Шу, касались математики. Она не давалась ей с раннего возраста. В детском саду воспитательница не предъявляла высоких требований к успеваемости детей. Задания для начальной школы были простыми. Успевающие дети получали девяносто-сто баллов, середнячки — от восьмидесяти, а Чжоу Шу еле-еле дотягивала до семидесяти. С поступлением в среднюю школу, математика стала ее ночным кошмаром.
По этому предмету она очень отставала от других учеников. В пятом-шестом классе у нее был уровень знаний третьего-четвертого. Сейчас на седьмом году обучения, у нее, наверное, уровень знаний пятиклассника.
Мяомяо медленно и вдумчиво объяснила подруге несколько тем. Чжоу Шу их поняла, но самостоятельно решить задачу не смогла.
— Почему ты усвоила теорию, но не можешь ее применить? Ты не понимаешь условия задачи? — удивленно спросила Мяомяо.
— Я понимаю, — расстроенная Чжоу Шу свела бровки. — Но я понятия не имею, как применять математические методы, про которые ты мне рассказала.
Мяомяо молча нахмурилась.
— Ты не можешь вспомнить последовательность решения заданий, так?
Чжоу Шу закивала головой:
— Именно.
— Тогда давай я сначала прочитаю пример из учебника. Мы проследим последовательность решения одного из видов задач от начала до конца.
Мяомяо открыла учебник по математике и стала объяснять шаг за шагом последовательность решения целой задачи.
После этого Чжоу Шу поняла, закивала и сказала:
— Класс. Все задачи, которые я не понимаю, на самом деле решаются таким образом.
— Отлично! Тогда давай приступим к следующим задачам, — сказала Мяомяо.
Первый блок самоподготовки пролетел очень быстро, Мяомяо объяснила все задачи, которые не понимала Чжоу Шу.
Она захотела пить, а после глотка воды уже приготовилась учить английские слова, но услышала за спиной голос Цинь Юя:
— Мяомяо, у меня не получается эта задача, ты можешь объяснить?
Мяомяо показалось это странным:
«Что, ты тоже не можешь что-то решить?» — подумала девочка.
Она удивленно посмотрела на Цинь Юя: у него был такой вид, будто бы он встретился с очень сложной проблемой, но в то же время стоит и ждет с решительным видом.
Какой должна быть задача, чтобы ее не понял такой умный парень как Юй Тоу?
Дело не в том, что Цинь Юй настолько гениальный, что может решить все на свете. Просто, как оказалось, на первом году средней школы математические задачи довольно простые, Мяомяо удавалось их решать. Она не совершала никаких ошибок, кроме как по невнимательности. Поэтому ей было сложно поверить в то, что у Цинь Юя что-то не получалось.
В младшей школе Мяомяо вечно была второй по математике, а тем человеком, кто ее обгонял — был Цинь Юй.
Мяомяо взглянула, сегодняшнее задание по математике было довольно простым.
В выражении ее лица появилось сомнение:
— Юй Тоу, сегодняшние задания откровенно элементарные, что ты не можешь?
Цинь Юй уверенно мотнул головой:
— Сегодняшний урок я пропустил мимо ушей и не уловил момент, когда учитель объяснял эту задачу, поэтому я ничего не понимаю. Объясни мне, пожалуйста.
— Ладно, — Мяомяо подвинула свой стул и начала объяснять Цинь Юю способ решения.
Янь Чжучжу, которая закончила делать домашнее задание и повернулась, чтобы собрать свою школьную сумку, случайно увидела эту сцену. От того как близко они сидели, у девочки заскрежетали зубы.
Янь Чжучжу подумала: «Мда, пытается использовать свою красоту, чтобы поймать на крючок траву нашего класса. Сто процентов просит его объяснить ей задачи, которые сама решить не может».
Ранее кто-то взял тетрадь с домашними заданиями Цинь Юя, чтобы посмотреть на ответы. Учитель отобрал ее, проверил ответы, и оказалось, что они все были верные. Тогда одноклассники сделали вывод о том, что Цинь Юй очень хорошо знает математику.
Янь Чжучжу поняла, что ее сердце внезапно забилось сильнее: «Цинь Юй очень красивый, умный — настоящая трава класса. А Вэнь Мяомяо? Да, у нее неплохая внешность, но мы еще посмотрим, какие перлы она выдаст на экзамене!»
Объясняя Цинь Юю задачи, Мяомяо даже не подозревала, что в глазах одноклассников все выглядит так, будто бы это он ей объясняет. Если бы она узнала, то покраснела бы от гнева.
Цинь Юй слушал с внимательным и серьезным видом, а в душе он ощущал торжество.
Он отобрал Мяомяо у Чжоу Шу, которую отправил разбираться со своими проблемами самостоятельно!
На самом деле Чжоу Шу сделала сегодняшнее домашнее задание и задала все вопросы, которые хотела. Она готовилась к тому, что будет изучаться на следующем уроке.
Мяомяо сказала ей, что у нее слабая математическая база — ее нужно расширить, а еще лучше — готовиться к занятиям заранее, предварительно ознакомляться с содержанием следующей темы. Таким образом, Чжоу Шу будет иметь представление и лучше понимать новый материал.
В тот день, когда Чжоу Шу вернулась в общежитие, она спросила подругу:
— Мяомяо, ты так хорошо понимаешь математику, потому что заранее готовишься к новой теме? А на самом уроке тебе легко, и ты можешь решить все задачи?
Мяомяо ответила ей:
— Нет. В основном я изучаю примеры из учебника и на их основании учусь решать задачи.
Все люди, конечно, очень разные.
— Но почему тебе настолько легко дается математика?
— Юй Тоу научил меня. Однажды он мне сказал, что достаточно хорошо знать последовательность решений и математические методы. Когда ты поймешь последовательность, то осознаешь, что в рамках одного типа задач почти ничего меняется, — сказала Мяомяо.
На самом деле, на уроке учитель начинает объяснять материал с базового содержания, то есть, на примере из учебника он рассказывает о типе задачи. Поэтому, когда ты поймешь примеры в учебнике, то сможешь самостоятельно решать задачи. Конечно, не без ошибок.
— Как же круто! — восхищенно посмотрела Чжоу Шу на Мяомяо. — То есть, ты говоришь, что важно заниматься самообучением?
— Именно, — подтвердила Мяомяо. — Вот Юй Тоу был вообще крутым, раньше он все решал верно. Сегодня на уроке он не слушал учителя и не понял пример, что редкость для него. Он даже у меня попросил помощи. Я в шоке.
Чжоу Шу ничего ей не ответила. Ей почему-то казалось, что Цинь Юй понял все примеры, но просто захотел побыть с Мяомяо.
Но сама Мяомяо говорила, что они с ним просто друзья, поэтому Чжоу Шу ничего и не сказала. Она знала, что Цинь Юй хитрый мальчик.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|