Вступление

Вступление

Ранней осенью 2016 года Сун Хэ вместе с отцом протискивалась сквозь огромную толпу, выискивая своё имя в списках классов.

Для Сун Хэ это был новый этап в жизни — начало учёбы в старшей школе.

Она одновременно волновалась и предвкушала это событие, помня обещание родителей исполнить любое её желание, если она поступит в экспериментальный класс.

В этом году было тридцать пять классов, двадцать седьмой и тридцать первый считались экспериментальными. Сун Хэ с отцом ещё не успели подойти к спискам, как к ним обратился незнакомый мужчина. Отец, увидев его, тут же начал разговор. Оказалось, что это был завуч. Он сообщил, что Сун Хэ зачислена в двадцать седьмой класс.

Услышав это, Сун Хэ не почувствовала ожидаемого восторга. После разговора с завучем отец повёл её в новый класс.

Сун Хэ молча следовала за ним. В классе уже сидели несколько учеников. Она выбрала место в задних рядах, и отец, оставив её рюкзак, собрался уходить, пообещав забрать её домой в обед.

В новом классе Сун Хэ увидела много знакомых лиц — своих бывших одноклассников из начальной и средней школы. Подперев подбородок рукой, она скучала, когда кто-то сзади легонько толкнул её и поздоровался. Сун Хэ вежливо ответила своему бывшему однокласснику из начальной школы, которого смутно помнила. Рядом с ним стоял мужчина, как две капли воды похожий на него, и Сун Хэ решила, что это его отец.

— Это ваш папа?

— Здравствуйте, — вежливо обратилась Сун Хэ к мужчине, и тот ответил ей улыбкой и кивком.

Мальчик хотел что-то сказать, но мужчина отошёл.

Сун Хэ снова повернулась к однокласснику и увидела, как тот самый мужчина стоит у доски и представляется классным руководителем восьмого класса. Сун Хэ ошеломлённо посмотрела на одноклассника, и тот объяснил, что это его дядя, который и будет их классным руководителем.

Что ж, в первый же день Сун Хэ попала в неловкую ситуацию перед классным руководителем.

Это было первое яркое впечатление Сун Хэ от старшей школы.

Началась её новая школьная жизнь. Школа находилась довольно далеко от дома, и Сун Хэ пришлось жить в общежитии.

Но Сун Хэ очень любила свой дом. Когда она ходила в детский сад, мама целую неделю сидела с ней в группе. В начальной школе, прежде чем войти в здание, она каждый раз напоминала маме, чтобы та не забыла её забрать.

Поэтому жизнь в общежитии стала для неё настоящим испытанием. Когда вечером мама пришла навестить её, Сун Хэ расплакалась перед охранником, умоляя отпустить её домой. Это был первый неловкий случай в старшей школе.

Сун Хэ постепенно привыкала к новой жизни, хотя каждый день казался похожим на предыдущий.

Пока не начались уроки биологии. Учительница биологии была очень язвительной, и Сун Хэ запомнила её только по тому, как она любила подкалывать учеников. Например, если кто-то опаздывал на её урок:

— Извините, учитель, я опоздал, — говорил опоздавший.

— Это не ты опоздал, это звонок прозвенел слишком рано, — неизменно отвечала учительница биологии.

На уроках она любила задавать вопросы болтливым ученикам, и благодаря этому Сун Хэ обратила внимание на компанию из четырёх человек, сидящих в углу. Один из мальчиков показался ей симпатичным, но она не запомнила их имён.

Из-за особого внимания учительницы биологии к этой четвёрке, её уроки стали для Сун Хэ небольшим развлечением, и старшая школа уже не казалась ей такой уж неприятной.