Когда пятнадцать минут истекли, учительница сразу объявила перерыв и попросила всех поменяться и проверить листы друг друга, а также обсудить вопросы. Поскольку все были конкурентами, одноклассники не стали списывать.
Лист Линь Чжаоси был передан девочке, сидевшей сзади слева.
— Ты действительно смогла ответить на бонусный вопрос?
Сяо Лу, вероятно, увидел, когда обменивались листами. Он был шокирован. Из-за бонусного вопроса тон, которым он говорил, был более вежливым.
Линь Чжаоси вспотела, но внешне она серьёзно ответила:
— Да, это было очень просто.
Лу Чжихао смотрел на неё с обожанием.
Госпожа Сюй начала объяснять вопросы и демонстрировать ответы на доске.
Линь Чжаоси воспользовалась возможностью пролистать учебник и просмотреть предыдущие части.
Часть содержания учебника была в памяти сяо Чжаоси, но она ещё не интегрировала и не применяла знания, так что это было равносильно слепоте.
— Ответ на 4-й задания — 40. Ключом к этому заданию является формула, о которой мы уже говорили. Ученики, я много раз повторяла: «Что стоит на первом месте при решении задачи?»
— Фо-ормула…
Дети под трибуной ответили, замявшись.
Линь Чжаоси обернулась, как обычно, чтобы подтвердить свой ответ, а затем замерла.
Она указала на красный крестик на своей бумажке и сказала девочке, сидящей сзади:
— Одноклассница, мой ответ явно правильный.
— Но ты не написала, как ты решила задачу, — девочка, сидевшая сзади, подняла очки и добавила: — Ты даже не написала слово «решение».
Линь Чжаоси потеряла дар речи.
Она не написала процесс не потому, что боялась, что решение задачи напугает детей, а потому, что писала левой рукой и слишком медленно. Боясь, что не сможет закончить решение, она просто просчитала всё в голове, а затем записала ответ.
Она никогда не думала, что встретит такого серьёзного «экзаменатора».
Но это было правдой, они все были соперниками, было правильно относиться к этому серьёзно.
— Но мой ответ правильный, ты не можешь отметить всё неправильно, — возразила Линь Чжаоси.
— Кто знает, списала ли ты чей-то ответ или нет, — загадочно сказала маленькая девочка.
Услышав это, Лу Чжихао повернул голову, его голос прозвучал особенно громко:
— О чём ты говоришь?
Дети Севера говорят с особой энергией, особенно толстяк Лу, у которого был большой объём легких.
— Лу, Чжи, Хао! — лекция госпожи Сюй была прервана, и она не выглядела довольной.
Лу Чжихао встал и пожаловался:
— Учитель, Цзэн Шаньшань неправильно проверила задачи!
Линь Чжаоси не знала, почему сяо Лу вдруг стал защищать её. Но госпожа Сюй уже сошла с трибуны, поэтому ей оставалось только последовать её примеру и встать.
Сюй Ань посмотрела на своего сына, который стоял с высоко поднятой головой, и на маленькую девочку, стоявшую рядом с сыном со склоненной головой. Не говоря ни слова, она взяла в руки контрольную работу.
Сначала она увидела лишь чистый лист бумаги, но при повторном взгляде её глаза остановились на огромном крестике.
На контрольной работе решение задачи было написано под первыми тремя вопросами, но на четвертом вопросе оно отсутствовало. В каждом последующем вопросе был только ответ, а цифры были кривыми и очень трудночитаемыми.
Но когда она внимательно посмотрела на ответы на каждый вопрос, то с удивлением обнаружила, что все они были правильными.
Как и Цзэн Шаньшань, она подумала, что Линь Чжаоси скопировала ответы Лу Чжихао, потому что ей не хватило времени. Но как учитель, она не стала делать поспешных выводов.
Она сделала шаг назад, взяла со стола Линь Чжаоси контрольную работу, принадлежащую Лу Чжихао, и положила их вместе, чтобы сравнить. Лу Чжихао хорошо справился с тестом, на каждый вопрос ответил правильно, и с решением задач все было в порядке, кроме 10-го вопроса...
10-й вопрос был пустым, её сын вообще не смог его решить.
А у Линь Чжаоси...
Чжаоси написала правильный ответ на 10-й вопрос!
Сюй Ань, держа в руках две листа бумаги, уставилась на Линь Чжаоси и очень серьёзно спросила:
— Откуда ты знаешь ответ?
— Я сама решила, — слегка повернулась Линь Чжаоси и ответила.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|