Глава 6: Прогресс 6% (Часть 1)

Маки Зенин вошла в класс ровно по звонку.

Она не спала прошлой ночью, поэтому сегодня утром встала позже обычного. Когда она вошла в класс, все остальные уже были на месте.

Заниматься магией означало навсегда распрощаться с обычной жизнью, и, конечно, здесь не было той оживлённости, что в обычных школах. Но сегодня всё было по-другому. Ей казалось, что маленький класс давно не был таким полным.

Тоге и Панда, как обычно, поздоровались с ней. Юта Оккоцу, скинувший с себя юношескую неуверенность, спокойно пожелал ей доброго утра.

Увидев черноволосую девушку, сидящую в самом углу у окна, Маки Зенин на мгновение растерялась. В её памяти та девушка тоже сидела на том же месте, с мрачным лицом, не желая говорить.

Но сейчас... девушка, словно ласка, голодная три дня, непрерывно запихивала еду в рот, чуть ли не пожирая её.

— Уже урок начинается, что ты всё ешь? — Маки Зенин с презрением фыркнула и села на своё место.

Лин Лин даже не поняла, что она говорит о ней, и не обратила внимания на учителя культурных занятий, уже стоявшего у доски.

Хотя Техникум и был не совсем обычным специализированным учебным заведением, культурные занятия здесь всё же были. В содержание аттестации магов, помимо магии и физической подготовки, входила и небольшая часть, посвящённая уровню образования.

Сейчас был второй семестр третьего курса. Из-за прошлогоднего Инцидента в Сибуе, который практически уничтожил весь их обычный год, больше всего пострадали культурные занятия. Теперь, когда выпуск был не за горами, задач, естественно, было много.

Учитель культурных занятий, будучи единственным обычным человеком, дрожа, стоял у доски с пачкой контрольных работ. Столкнувшись с полной комнатой сильных магов, он даже пикнуть не смел.

— А теперь я раздам вам контрольные работы. Время на выполнение — один час.

Услышав это, Лин Лин опешила.

Контрольная работа?

Экзамен?

Что это такое?

Будучи Путешественником по мирам, который начал проходить миссии с 12 лет, Лин Лин совершенно отвыкла от таких школьных атрибутов. Они были так же далеки, как и её воспоминания до того, как она стала путешественником.

Впрочем, это как с этим заданием на любовь — если не ела свинину, то свинью-то видела, верно?

Лин Лин с невозмутимым лицом взяла контрольную работу, которую раздал учитель, и бегло просмотрела её.

Просмотрев, она откинулась на спинку стула и облегчённо вздохнула.

...Отлично, как она и ожидала.

Она не знала ни одного ответа :)

Лин Лин перевернула работу на лицевую сторону, оглядела класс и обнаружила, что все остальные выглядели как обычно. Вероятно, они знали об экзамене заранее.

Тогда она бросила взгляд, полный негодования, на место у двери и поняла, что некий жнец намеренно не сообщил ей об экзамене.

— Учитель, у меня нет ручки, — голос девушки прозвучал особенно звонко в тихом классе.

В обычной школе вряд ли нашёлся бы ученик, который с таким правом заявил бы, что не взял ручку, но это Техникум — проблемная школа, и наличие в ней проблемных учеников не было чем-то удивительным.

Учитель культурных занятий ничуть не удивился и тихо сказал: — Тогда... у кого-нибудь из учеников есть лишняя...

Не успел он договорить, как на стол Лин Лин упала чёрная шариковая ручка.

Её бросили со стороны Маки Зенин.

Лин Лин посмотрела в ту сторону. Маки Зенин с недовольным лицом смотрела в свою контрольную работу, не глядя на неё.

Лин Лин подумала и всё же сказала: — Спасибо.

Маки Зенин не ответила, зато система издала звуковой сигнал.

[Уровень благосклонности Панды +1]

[Уровень благосклонности Тоге Инумаки +1]

...Ой?

Лин Лин не могла понять, откуда взялся этот внезапный рост благосклонности. Действие совершила Маки Зенин, почему очки добавились ей?

Неужели это эффект от фразы «Спасибо»?

Лин Лин открыла «Любовь и Маги», на этот раз сосредоточившись на сложности завоевания персонажей.

У Панды две звезды, у Тоге три, что означало, что повысить их благосклонность несложно. Конечно, это, вероятно, связано с тем, что они не являются основными целями.

А среди четырёх основных целей — Магов Особого Ранга — у Сугуру Гето пять звёзд сложности, а у Юты Оккоцу... семь звёзд.

Если сравнивать с картами, то три звезды и ниже — это R или SR, пять звёзд — SSR.

Юта Оккоцу — это SP :)

Иначе его уровень благосклонности не был бы до сих пор отрицательным. Хотя их лагеря и различались, одноклассники Юты могли получить положительные очки, а у него всё равно оставался непоколебимый отрицательный показатель.

Хе-хе, что тут скажешь, достоин семи звёзд.

Вспоминая единственный раз, когда её действия вызвали повышение благосклонности, это было после того, как она спасла человека от проклятого духа. Хотя позже были и пассивные колебания, но тот раз был единственным, вызванным её активным действием.

Стоит отметить, что Юта Оккоцу — человек, с которым она контактировала больше всего с момента прихода в этот мир. Но после всех взлётов и падений в первый день, его уровень благосклонности, похоже, стабилизировался в определённом диапазоне. Что бы она ни делала и ни говорила, это больше не вызывало никаких колебаний.

Ей стало немного любопытно узнать порог благосклонности Юты.

Негласные правила каждого мира-миссии нужно было изучать самостоятельно. В любом случае, Лин Лин могла использовать деньги вместо благосклонности, чтобы набирать очки у Юты, так что это не мешало ей постепенно его проверять.

Сначала нужно было разобраться с этой проклятой контрольной работой. У Лин Лин было предчувствие, что результат этой работы может вызвать колебания благосклонности.

Она закрыла глаза и начала отвечать (списывать).

Не знаю, из-за малого количества людей или из-за присутствия Лин Лин, но в классе было особенно тихо.

Настолько тихо, что было отчётливо слышно, как каждый пишет.

Контрольная работа была комплексной, в основном с выбором ответов и заполнением пропусков. Лин Лин прислушалась и обнаружила, что ответы у всех разные!

...Они ведь делали одну и ту же работу, верно?

Она решила следовать ответам Юты.

Во-первых, потому что он был особого ранга и должен был быть надёжнее других. Во-вторых, потому что он писал быстрее всех, отвечая на один вопрос с выбором примерно за три секунды.

Лин Лин слушала и списывала, отвечая на вопросы плавно и без остановок. Вскоре она почти закончила первую страницу.

Она удовлетворённо улыбнулась. Увидев, как Юта Оккоцу перевернул работу на обратную сторону, она заметила, что его тонкие веки, кажется, слегка приподнялись.

Лин Лин тут же отвела взгляд и вписала букву Б в скобки.

Идеально.

Юта Оккоцу только что закончил одну сторону и, пользуясь моментом, когда переворачивал работу, взглянул в сторону окна.

Лин Лин, подперев подбородок рукой, спокойно переворачивала работу. Слабый солнечный свет из окна ложился на чёткий контур её профиля, кончики волос тоже были подсвечены лёгким ореолом, волосы у щеки были убраны за ухо, открывая белое ушко.

Юта опустил ресницы, наблюдая за ней краем глаза, и пошевелил ручкой.

К его удивлению, она тоже начала писать.

Он писал дальше, и она тоже двигалась; он останавливался, и она тоже останавливалась.

После нескольких таких проверок в глазах юноши мелькнуло понимание.