— Мама, у тебя Паркинсон хуже, чем у настоящей тетушки из столовой, даже мясного фарша нет.
Услышав это, лицо женщины средних лет напротив стало серьезным. Она наклонилась вперед, и голос ее стал еще тише:
— Мясо здесь есть нельзя. Когда я вчера резала овощи, в отражении ножа увидела, что все мясо гнилое, с личинками.
При мысли о той сцене Юй Сюин почувствовала озноб. Ведь на вид мясо было свежим и нормальным, но почему в отражении ножа оно выглядело таким гнилым?
С овощами было не лучше, они были вялыми, но по сравнению с мясом их хотя бы можно было есть.
Закончив говорить, Юй Сюин снова оглядела свою дочь с ног до головы и добавила:
— Ешь овощи, тебе тоже пора худеть.
Услышав слова матери, они перестали говорить о мясе.
В этот момент студенты сзади начали торопить, и они, взяв подносы, нашли место и сели есть.
Сюй Цинцин взяла палочками немного овощей и отправила в рот.
Пожевав пару раз, она с трудом проглотила и сказала:
— Это, наверное, мама готовила. Как всегда, невкусно.
Сюй Ан, полностью согласный с этими словами, кивнул.
После обеда Сюй Цинцин сообщила Юй Сюин номер своего класса и общежития. Они договорились немедленно сообщать друг другу, если что-то случится.
Затем Сюй Цинцин и Сюй Ан вышли из столовой и направились обратно в класс.
Школа казалась очень маленькой, всего несколько зданий.
Идя, Сюй Цинцин вдруг пришла в голову мысль.
Она попросила Сюй Ана вернуться в класс самостоятельно.
А сама отправилась осматривать учебные корпуса школы.
Помимо главного здания напротив центральных ворот, было еще два учебных корпуса, а остальные — общежития, столовая и прочие постройки.
Сюй Цинцин обошла сверху донизу оба учебных корпуса.
Наконец она поняла, почему количество студентов в школе казалось неправильным.
В этой школе не было первого и второго курсов старшей школы.
Все классы были обозначены как «Третий курс, класс XX», и было много неиспользуемых классов.
Классы третьего курса были с 1 по 15.
В ее классе было более 60 человек. Даже если в каждом классе по 65 человек, общее число студентов в школе составляло около тысячи.
Неудивительно.
Найдя причину малого количества студентов, Сюй Цинцин, погруженная в размышления, вернулась в класс.
Наступило время обеденного перерыва. Войдя в класс, она увидела, что Сюй Ан уже уснул, уткнувшись лицом в парту.
Ее соседка по парте, Чжо Мэнжу, еще не спала и усердно решала математический тест.
Сюй Цинцин села рядом с ней и тихо поздоровалась:
— Как усердно.
Чжо Мэнжу повернулась, слегка улыбнулась ей и так же тихо ответила:
— До Гаокао осталось всего несколько дней, конечно, нужно усерднее заниматься. Все одноклассники стараются.
Услышав это, Сюй Цинцин подняла голову и оглядела класс. Как и ожидалось, большинство учеников усердно писали, только Сюй Ан спал крепким сном, даже слегка похрапывая.
Даже Сунь Кэ, которая, видимо, не знала, что она призрак, усердно склонилась над тетрадью.
Чжо Мэнжу, закончив говорить, снова принялась за свой тест.
Сюй Цинцин не чувствовала необходимости заниматься. Она ведь не настоящая ученица.
Но спать ей не хотелось, поэтому она подперла голову рукой и тихо смотрела в окно, слегка постукивая пальцами по столу.
Так прошло некоторое время. За окном класса появился учитель, обходящий коридор.
Мужчина средних лет с руками за спиной появился у передней двери класса. Он остановился в дверях, оглядел класс, а затем его глаза под густыми черными бровями, полные прожитых лет, словно что-то заметили в одном месте класса.
В следующую секунду в его глазах вспыхнул огонек.
Он обошел уже десяток классов и наконец нашел ее.
В сердце Сюй Цзинхуа поднялось облегчение. Он волновался со вчерашнего дня, и камень с его души наконец немного упал.
Увидев, что место его дочери находится в задней части класса у окна,
Сюй Цзинхуа подошел по коридору к окну, где сидела дочь, и легонько постучал.
Сюй Цинцин, погруженная в свои мысли, посмотрела на фигуру за окном, затем вышла из своих размышлений, и на ее лице невольно появилась искренняя улыбка.
Человек за окном помахал ей, приглашая выйти.
Сюй Цинцин разбудила Сюй Ана, сидевшего сзади.
Проснувшийся Сюй Ан еще был немного сонным и растерянным.
Эта растерянность исчезла, когда он увидел мужчину средних лет за окном.
Они вдвоем тихонько вышли из класса.
Отойдя подальше от класса, они втроем начали разговаривать.
Сначала они рассказали друг другу о своем положении. Оказалось, что Сюй Цзинхуа сейчас занимает должность завуча в этой школе.
Он знал о школе больше, чем Сюй Цинцин и Сюй Ан.
Поэтому Сюй Цинцин подняла свои вопросы о воскресенье, а также о странности, связанной с тем, что в школе только третий курс.
Сюй Цзинхуа знал ответ на этот вопрос. Из его рассказа Сюй Цинцин и Сюй Ан получили более полное представление о ситуации в школе.
Оказалось, что школа разделила первый и второй курсы от третьего на два разных кампуса.
Первый и второй курсы находились в городе, а третий — здесь, в пригороде, окруженном холмами.
Что касается воскресенья, то это был выходной день для всех учителей и учеников третьего курса.
До Гаокао оставалось всего несколько дней. После воскресного выходного и еще двух дней отдыха наступал Гаокао.
То есть это воскресенье было днем, когда эти студенты окончательно покидали школьный кампус.
Разрешив этот вопрос, Сюй Цинцин подумала: неужели Чжо Мэнжу дважды упомянула эту фразу просто потому, что хотела покинуть школу и вернуться домой?
Не успела она углубиться в размышления, как Сюй Цзинхуа снова заговорил с серьезным выражением лица:
— Есть еще кое-что. С директором этой школы что-то не так.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|