Глава 13. Раздача конфет

— Вот эти!

Мальчик взял четыре леденца на палочке и больше ничего не брал.

— Возьмите пятьдесят семь штук. Завтра раздадите их в классе остальным ученикам. Я схожу за пакетом.

Сказав это, Су Мобай пошел к кассе искать пакет.

Увидев, что Су Мобай так сказал, и поняв, что конфеты достанутся всем в классе, мальчики перестали чувствовать себя неловко, как раньше, и быстро пересчитали леденцы.

Когда Су Мобай принес пакет, мальчики уже все пересчитали.

Неся пакет с леденцами, Су Мобай с несколькими мальчиками встал в очередь, ожидая оплаты.

Несколько человек, увидев, что Су Мобай учитель, хотели уступить ему место, но Су Мобай отказался.

— Учитель Су, сколько с вас?

Кассир, увидев, что покупает Су Мобай, даже не стал пересчитывать, сразу спросил сумму.

— Пятьдесят шесть юаней. Не пересчитаете?

Су Мобай достал карту для оплаты питания.

— Не нужно, Учитель Су. Ваша репутация у нас гарантирована, мы вам верим.

Увидев, что Су Мобай достал карту, кассир быстро нажал несколько раз, чтобы Су Мобай смог ее провести.

— Я пошел.

Су Мобай, неся покупки, ушел. Он не хотел задерживаться, позади него стояла большая очередь.

— До свидания, Учитель Су.

— До свидания.

— Завтра не забудьте раздать всем в классе. Вы, ребята, не воруйте, а то другим не хватит.

Увидев, что они подходят к его общежитию, Су Мобай передал пакет с леденцами тем нескольким мальчикам.

— Эй, поняли! Гарантируем, что у каждого в руке будет леденец на палочке, который он будет есть на вашем уроке.

Хотя они так сказали, это была шутка. Они, конечно, не стали бы есть на уроках Су Мобая.

— Скорее возвращайтесь в общежитие, не забудьте лечь спать пораньше.

Су Мобай вошел в здание учительского общежития, а четверо мальчиков, неся пакет, вернулись в свое общежитие.

На следующий день четверо мальчиков пришли в класс очень рано, и на каждой парте лежал леденец на палочке.

Те, кто пришел рано, удивились, почему они купили так много леденцов. Узнав, что их купил Су Мобай, они открыли упаковки и с удовольствием ели.

Фруктовая сладость леденцов была не особо вкусной, но она согрела сердца каждого.

Результаты вступительного экзамена в начале учебного года вышли очень быстро. Класс Су Мобая был классом уровня Б, и на этот раз они заняли третье место среди классов уровня Б, отставая от класса следующего уровня всего на два-три балла.

Но содержание этого экзамена было основано на летних заданиях. Если бы они серьезно отнеслись к домашней работе, то сдали бы хорошо.

Поэтому эти результаты ничего не значили. Что беспокоило Су Мобая, так это результаты ежемесячного экзамена. На втором курсе старшей школы материал был сложнее, чем на первом, и оценки каждого ученика могли снизиться.

Су Мобай решил сначала посмотреть, как они сдадут первый ежемесячный экзамен, а затем скорректировать учебный план в зависимости от ситуации.

В первый день официальных занятий урок Су Мобая был третьим по счету утром. В это время ученики обычно не засыпали.

Перед уроком они провели зарядку, и все выглядели очень бодрыми.

На этом уроке в основном разбирали работы. Су Мобай кратко объяснил задания с выбором ответа, которые были для них относительно сложными. Остальные задания с развернутым ответом он планировал разобрать во время вечерних занятий.

Ученики класса Су Мобая быстро адаптировались, и на уроках не было ни нетерпения, ни отвлечений.

Су Мобай почувствовал облегчение. Так у него было меньше проблем, и оставалось время, чтобы организовать для них другие занятия.