Студенты слушали, ошеломленные.
Это он называет «несколько книг»?
Но Су Е еще не закончил, и список названий быстро удлинялся.
— «Цзиньгуй Яолюэ», «Цзинъюэ Цюаньшу», «Лэйцзин», «Чжубин Юань Хоу Лунь», «Ицзун Цзиньцзянь», «Пятицветная Пульсовая Диагностика», «Чжунцзан Цзин»…
На одном дыхании он перечислил более пятидесяти названий.
Все присутствующие слушали, разинув рты.
— Ты их действительно читал или просто скороговоркой шпаришь?
— Стоп, стоп, стоп!
Ли Кэмин поспешно остановил его, нахмурившись, посмотрел на Су Е и спросил:
— Вы говорите, что читали все эти книги?
— Читал, — честно кивнул Су Е.
Взгляд Ли Кэмина на Су Е тут же стал недовольным. Ложь — это не то качество, которое должно быть у врача традиционной китайской медицины.
— Книга «Пятицветная Пульсовая Диагностика» была утеряна две тысячи лет назад. Ее только в марте этого года обнаружили при археологических раскопках, но пока удалось восстановить лишь отдельные фрагменты. Где вы могли ее видеть?
При этих словах в аудитории мгновенно воцарилась тишина.
А затем разразился хохот, еще громче прежнего.
— Ха-ха-ха-ха!
— Так он просто выпендривался!
— Вот и попался! Потерял лицо!
— Смеешь говорить об утерянной книге, да еще и перед преподавателем, специализирующимся на пульсовой диагностике?
— Должно быть, ты как перо на флагштоке — ну и дерзость!
Все насмешливо смотрели на Су Е, ожидая увидеть на его лице выражение крайнего смущения.
Но увидели лишь спокойствие.
— Утеряна?
Су Е слегка удивился.
Эту книгу написал Бянь Цюэ. Прочитав ее, он поместил ее в свой Дворец памяти и больше о ней не думал. Оказывается, она давно утеряна.
Почувствовав на себе сомневающиеся и насмешливые взгляды, Су Е слегка улыбнулся.
Похоже, придется снова преподать вам суровый урок от двухтысячепятисотлетнего старика!
Он мгновенно извлек из Дворца памяти «Пятицветную Пульсовую Диагностику» и начал декламировать:
— Все пять цветов используются для определения жизни и смерти…
— Ци сердца — красная, ци легких — белая, ци печени — зеленая, ци желудка — желтая, ци почек — черная, посему по ци пяти цзан…
— Хм?
Смех студентов мгновенно прекратился. Они с недоумением смотрели на Су Е. Что это он декламирует?
Ли Кэмин сначала не обратил внимания, но чем дольше слушал, тем больше понимал, что что-то не так!
К концу его глаза округлились от крайнего недоверия.
Часть того, что декламировал этот студент, слово в слово совпадала с тем, что ему было известно из восстановленных археологами фрагментов!
Однако содержание декламации было гораздо богаче этих разрозненных отрывков!
Нужно знать, что он был тем, кто пристальнее всех следил за ходом восстановления «Пятицветной Пульсовой Диагностики». Каждый раз, когда удавалось восстановить хоть что-то, он немедленно получал последние результаты от своих друзей.
Если бы декламируемое содержание было взято из найденных и восстановленных текстов, этот студент не мог бы знать больше него.
Но… откуда он знает так много?
— Неужели это подделка?
Ли Кэмин поспешно сопоставил декламацию Су Е со своими знаниями и внезапно ощутил нечто похожее на прозрение.
Шок!
Невероятный шок!
Студенты в аудитории по выражению лица Ли Кэмина тоже поняли, что что-то не так, и с удивлением посмотрели на Су Е.
— Неужели он действительно читал «Пятицветную Пульсовую Диагностику»?
— И может цитировать ее наизусть?
— Разве не говорили, что ее только что раскопали?
— Стоп, стоп, стоп!
Ли Кэмин снова поспешно остановил его и потрясенно спросил Су Е:
— Где вы видели эту книгу? Вы читали полный текст?
При этих словах все студенты в аудитории вздрогнули.
— Он действительно читал?!
— Читал полный текст.
Су Е с улыбкой кивнул, но не сказал, где именно видел книгу.
— Вы можете процитировать весь текст наизусть?
Снова спросил Ли Кэмин, пристально глядя на Су Е.
Су Е немного подумал и в конце концов кивнул.
Раз уж начал выпендриваться, так надо идти до конца. Жизнь коротка, он с таким трудом пережил две с половиной тысячи лет и вернулся — нужно жить ярко и смело!
Утерянная книга явилась миру!
Ли Кэмин был взволнован до глубины души, но поспешно взял себя в руки, понимая, что дальнейшие расспросы прервут лекцию.
— Хорошо, хорошо, хорошо! Садитесь пока. Сначала лекция, а об этом поговорим после занятий!
Затем он повернулся к студентам и сказал:
— Путь [знания] не далек от человека, но люди сами отдаляются от него. Путь медицины требует постоянного совершенствования. Всем вам следует хорошо учиться у этого студента программы «Немедицинское образование для докторантуры по ТКМ», больше читать, больше смотреть!
Услышав это, студенты в аудитории поспешно закивали.
Но в душе им было все равно.
Ну и что, что он прочитал несколько книг? Ну и что, что он читал утерянную книгу?
Эта книга была утеряна так долго, но традиционная китайская медицина ведь не исчезла.
В изучении ТКМ самое важное — это наставления учителя и долгая практика. Разве можно научиться, просто прочитав несколько книг?
Он все равно остается оппортунистом-самоучкой.
Су Е почувствовал их враждебность, слегка улыбнулся, не придав этому значения, сел и продолжил слушать лекцию.
Но он знал: после двух с половиной тысяч лет мучительного ожидания, на третий день после возвращения, его яркая жизнь официально началась!
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|