Глава 2. Нестандартные вопросы

— Указатель на ответ?

Инструктор нахмурился, вдруг заметив, что вокруг собирается все больше студентов. Он холодно хмыкнул: — Вам так нечего делать? Если вам так скучно, может, прекратите подготовку к переходу и будете бездельничать сколько угодно?

Услышав это, студенты не посмели остаться и в мгновение ока разбежались, как птицы. Остался только ассистент учебной эскадрильи Фу Син.

— Это действительно указатель на ответ?

Инструктор, увидев, что студенты разошлись, помахал бланком перед Сюй Сянем, а затем просто бросил его на стол.

Сюй Сянь ничего не сказал, лишь тяжело кивнул.

Инструктор посмотрел на молчащего Сюй Сяня и крайне недовольно сказал: — Ты даже писать не захотел, просто указал источник ответа. С момента создания учебной эскадрильи нашей компании ты, наверное, первый такой!

— Объясни причину! Если не сможешь вразумительно объяснить, то дело будет не просто в незачете за этот экзамен!

пригрозил инструктор. Такого недисциплинированного студента, по его мнению, нужно было проучить.

Сюй Сянь незаметно взглянул на Фу Сина, стоявшего рядом. У того больше не было надменного вида, и на лице читалась нескрываемая тревога.

Так и есть! Изменение времени экзамена — не его вина, а вина Фу Сина. В таком случае все становится проще!

Изначально Сюй Сянь беспокоился, не его ли вина в том, что он пропустил информацию об изменении времени экзамена, но по выражению лица Фу Сина было ясно, что тут что-то нечисто.

Поскольку это была не его вина, объяснить причину стало легче: — Потому что времени не хватило!

Инструктор холодно усмехнулся: — Времени не хватило? Задания составлял Отдел летных стандартов, и время было рассчитано. Если хорошо подготовиться, за час точно можно справиться! У тебя просто знаний нет, вот и жалуешься на нехватку времени!

Отдел летных стандартов и учебная эскадрилья организовали этот экзамен не для того, чтобы студенты его провалили. Сложность была невысокой, и при усердной подготовке большинство могли его сдать.

То, что Сюй Сянь сейчас говорит о нехватке времени, может означать только одно: он недостаточно подготовился!

— Я не получил уведомления о переносе времени экзамена, поэтому реальное время на экзамен у меня было только двадцать минут, — медленно сказал Сюй Сянь.

— Ты хочешь сказать, что уведомление о времени экзамена не было доставлено? Невозможно, любая важная информация отправляется на твой корпоративный адрес электронной почты, там не может быть ошибок или пропусков, — сказал инструктор, глядя на Фу Сина: — Фу Син, информация об изменении времени этого экзамена была отправлена на почту всем студентам?

Когда все студенты прибыли в компанию, учебная эскадрилья помогла каждому создать корпоративный адрес электронной почты, и с тех пор вся важная информация передавалась по почте.

Но Сюй Сянь не получил письма об изменении времени экзамена!

Это была ошибка? Или у кого-то был другой умысел?

Сюй Сяню было неинтересно это знать, для него это не имело значения.

На вопрос инструктора Фу Син выглядел немного смущенным, немного подумал, отвел инструктора в сторону, и они начали перешептываться.

— Вот так получилось, это не имеет ко мне отношения, инструктор! Вы, инструктор, не вмешивайтесь в это дело, это всего лишь студент, отложить его переход в эскадрилью — не такое уж большое дело, верно? — умолял Фу Син.

Такие ассистенты учебной эскадрильи, как он, — это рядовые сотрудники, которые могут поиздеваться разве что над новичками, только что прибывшими в компанию. Остальные же могут легко им манипулировать, и находиться в таком положении очень тяжело.

Когда инструктор услышал, кто вмешался в это дело, он сначала немного удивился, но после короткого раздумья спросил: — Она сказала только не уведомлять этого студента об изменении времени экзамена, а отложить его переход в эскадрилью — это твои догадки, верно?

— А есть разница? Если он не сдаст этот экзамен, то независимо от этапа подготовки, его прогресс немедленно остановится, и этот Сюй Сянь будет ждать перехода в эскадрилью. Разве это не для того, чтобы отложить его переход? — недоумевал Фу Син.

— Конечно, есть разница!

Инструктор не произнес эту фразу вслух, а оставил Фу Сина и пошел к трибуне, взял планшет с электронной версией летного руководства.

Инструктор нашел место, сел и поманил Сюй Сяня, показывая, чтобы тот тоже сел.

Уголки губ Сюй Сяня слегка приподнялись. Похоже, инструктор собирался внимательно изучить его необычный экзаменационный бланк.

Если инструктор спокойно рассмотрит его ответы, Сюй Сянь был уверен, что сможет убедить его принять его нестандартный способ ответа!

Да, инструктор действительно сверялся с электронным руководством, проверяя, есть ли проблемы с источниками ответов Сюй Сяня.

Из-за некоторых объективных причин у Сюй Сяня осталось всего двадцать минут, когда он добрался до экзаменационного зала.

Чья это вина и кто должен нести ответственность, инструктор не хотел выяснять, да и не мог. Сейчас он хотел только посмотреть, является ли вынужденный поступок этого студента по имени Сюй Сянь проявлением находчивости в критической ситуации или предсмертной агонией!

Вопросы с развернутым ответом на этот раз касались OP, FCTM и FOM. Это были не какие-то специфические знания, запомнить их было нетрудно, но запомнить, из какого именно тома, главы, раздела и параграфа они взяты — это было сродни чуду.

Инструктор даже считал, что запомнить содержание гораздо проще, чем запомнить источники.

Потому что уже есть база знаний, содержание связано между собой, а источники нужно просто запомнить, и их очень легко перепутать.

Самое главное, кто в здравом уме, просматривая руководство в обычное время, будет настолько скучать, чтобы запоминать все индексы?

Инструктор не верил, что этот Сюй Сянь предвидел, что сегодня опоздает на сорок минут, и не верил, что он специально запомнил индексы, чтобы показать себя сегодня!

Единственное объяснение заключалось в том, что Сюй Сянь так часто читал руководства, что они буквально отпечатались у него в голове!

Инструктор поднял голову и взглянул на Сюй Сяня. Этот молодой человек с немного женственными чертами лица спокойно сидел напротив него. Его взгляд был сфокусирован неизвестно где, но точно не на его бланке.

Выражение его лица не изменилось ни на йоту, словно он был полностью уверен в себе!

«Какой выдержанный молодой человек!» — вздохнул инструктор про себя. — «Как жаль!»

После этих мыслей инструктор снова перевел взгляд на экзаменационный бланк.

Из пяти вопросов с развернутым ответом первые четыре не вызвали проблем, что действительно удивило инструктора.

Последний вопрос: «Требования к высоте стабилизированного захода»!

Изначально это был простой вопрос, добавленный Отделом летных стандартов по указанию эскадрильи, чтобы соответствовать недавней тенденции изменения стандартов стабилизированного захода.

Ответ на этот вопрос — просто число. В отличие от других вопросов с развернутым ответом, где нужно много писать, за этот вопрос можно было получить десять баллов, просто написав правильное число.

На первый взгляд могло показаться, что эскадрилья проявила щедрость и просто так подарила студентам десять баллов, но на самом деле это было не так.

В последнее время компания усиленно внедряла концепцию стабилизированного захода, и этот вопрос был создан именно для этого.

Ответить правильно на этот вопрос было само собой разумеющимся, и подарить десять баллов было не страшно.

Но если кто-то ошибется в этом вопросе, то даже набрав все остальные девяносто баллов, он все равно не сдаст экзамен.

Стабилизированный заход теперь — это красная линия, которую никто не может пересечь!

Недавно требования к высоте стабилизированного захода были снижены с 1500 футов до 1000 футов, и по этому поводу даже проводилось специальное учебное собрание. Если кто-то ошибется в этом вопросе, то задания с пропусками и выбором ответов можно даже не проверять.

К сожалению, ответ Сюй Сяня был 1500 футов!

S3