Глава 4: Шокировать весь класс

В классе.

Царила ужасающая тишина. Сейчас даже падение иглы на пол было бы отчётливо слышно.

Все ученики смотрели на учителя Су Мэн, стоявшую на трибуне.

Им было очень любопытно, нёс ли Цинь Шуй чушь, или же то, что он сказал, действительно существовало.

На милом лице зрелой и сексуальной Су Мэн постепенно появился румянец.

Она покраснела.

Су Мэн немного слышала об «Истории о том, как Ши ел львов» Чжао Юаньжэня, но никогда не обращала на неё особого внимания.

Однако сегодня она оказалась в полном замешательстве.

Су Мэн никак не могла подумать, что Цинь Шуй, обычный старшеклассник, знает этот древний текст и может прочитать его наизусть, не пропустив ни единого слова.

Нужно знать, что у Су Мэн была отличная память, но даже она, прочитав этот текст несколько раз, не смогла бы запомнить и половину.

Но Цинь Шуй это сделал.

После трёх дней разлуки, Су Мэн не могла не взглянуть на него по-новому.

До сих пор Су Мэн считала, что этот Цинь Шуй очень усерден, но его успеваемость всегда была на среднем уровне в классе, и она даже начала думать, что у него неважные способности.

Но сегодня выступление Цинь Шуя было слишком удивительным.

Он мог читать наизусть даже древний текст, который считался самым сложным в истории. Даже Су Мэн была потрясена.

— Ну как?

— Учитель Су Мэн, интересно, правильно ли сказал этот скромный ученик?

— Или, может быть, даже учитель Су Мэн не знает этого знаменитого древнего текста?

Цинь Шуй стоял, слегка самодовольно глядя на Су Мэн, особенно задержав взгляд на её пышной груди.

Он сказал это с лёгким вызовом.

Увидев Цинь Шуя таким, многие одноклассники захотели прихлопнуть этого высокомерного и наглого парня.

Его сосед по парте, Тан Хао, выглядел удивлённым. В его представлении Цинь Шуй всегда был осторожен, никогда не осмеливался слишком выделяться. Что с ним сегодня?

Что его так взволновало?

Не найдя ответа, Тан Хао мог лишь предположить, что Цинь Шуй пережил какой-то шок.

А красавица Линь Цинцин тоже сверкнула в своих прекрасных глазах удивлением.

Однако она покачала головой с горькой улыбкой. Отныне они с Цинь Шуем были как чужие, и у них больше не будет никаких пересечений. То, каким стал Цинь Шуй, её не касалось.

Потеряв невинность, Линь Цинцин тоже пережила тяжёлый удар. Хотя она не ненавидела Цинь Шуя, у неё больше не было к нему тёплых чувств.

— Кхм-кхм.

Услышав вопрос Цинь Шуя, Су Мэн на трибуне слегка кашлянула.

Её милое лицо слегка покраснело, и какое-то время она не знала, как ответить. Сказывалась гордость учителя.

После нескольких минут молчания Су Мэн всё же заговорила.

Она слегка приоткрыла свои алые губы, и её мелодичный голос разнёсся по классу: — Этот древний текст действительно очень сложен для понимания. То, что ученик Цинь Шуй смог прочитать его наизусть, не пропустив ни единого слова, очень непросто. Всем ученикам следует поучиться у ученика Цинь Шуя.

— А теперь я объясню вам, что означает «История о том, как Ши ел львов» Чжао Юаньжэня.

Голос Су Мэн, словно журчащий ручей, тихонько лился в уши всех учеников.

Все были потрясены.

Что за львы и тигры? Неужели этот древний текст действительно существует?

И Цинь Шуй смог прочитать его наизусть, не пропустив ни единого слова?

Как это возможно?

Это всё ещё тот робкий и трусливый Цинь Шуй, чья успеваемость в классе была лишь средней?

Он совершенно изменился!

Все ломали головы, но никто не мог догадаться, что Цинь Шуй уже не тот, что прежде, и сильно отличается от прежнего себя.

Сейчас в теле Цинь Шуя находится душа Короля Демонов Циншуй из Царства Демонов.

С душой Короля Демонов ничто в мире смертных не могло поставить Цинь Шуя в тупик.

«История о том, как Ши ел львов» Чжао Юаньжэня — Цинь Шуй просто случайно прочитал её один раз и смог запомнить. Такая невероятная память — это то, о чём мечтает каждый.

Взгляды всех учеников, обращённые на Цинь Шуя, изменились.

Исчезли прежние насмешки и презрение, их сменили шок и удивление.

Все чувствовали, что спят. Они даже не запомнили, что учитель Су Мэн рассказывала дальше.

Их взгляды то и дело падали на Цинь Шуя.

Как его сосед по парте, Тан Хао широко раскрыл глаза и тихо спросил: — Эй, приятель, откуда ты знаешь про этих львов и тигров?

Цинь Шуй покачал головой и не объяснил.

Он внимательно слушал урок.

Точнее, он внимательно читал.

Начав с учебника литературы, Цинь Шуй перелистывал страницу за страницей, читая по десять строк за раз, почти каждую секунду переворачивая страницу.

Вскоре учебник литературы был прочитан.

Цинь Шуй продолжил листать учебник математики.

На математику ушло больше всего времени. Цинь Шуй слегка нахмурился, потратив некоторое усилие на изучение сложных математических задач.

Далее был английский.

История, география, обществознание — Цинь Шуй неустанно перелистывал страницу за страницей, и скорость становилась всё быстрее.

По всему классу раздавался шелест перелистываемых Цинь Шуем страниц.

На трибуне Су Мэн слегка нахмурила брови.

Однако она не стала его ругать. Она не смогла ответить на сложный вопрос, заданный Цинь Шуем ранее, и всё ещё чувствовала себя немного пристыженной, поэтому ей было неудобно отчитывать Цинь Шуя.

— Цинь Шуй, что ты делаешь?

— Зачем так быстро листать? Сколько ты сможешь запомнить, так листая?

Тан Хао, сидевший рядом, не выдержал и поспешно уговорил его.

Читая по десять строк за раз, как можно запомнить хоть какие-то знания? Цинь Шуй что, шутит?

Или у него просто руки чешутся?

— Всё запомнил.

Закрыв учебник обществознания, Цинь Шуй на секунду слегка отдохнул, а затем медленно произнёс, с лёгкой улыбкой на лице.

— Прежде чем хвастаться, нужно подготовиться. Как ты мог всё запомнить, просто пролистав книгу?

Тан Хао качал головой, думая, что Цинь Шуй сошёл с ума.

Ты когда-нибудь видел, чтобы кто-то мог запомнить все знания, быстро пролистав книгу?

Это же чушь.

Цинь Шуй не стал объяснять, потому что в этом не было необходимости. С тех пор как Король Демонов Циншуй вошёл в тело Цинь Шуя, Цинь Шуй перестал быть обычным, он отличался от простых людей.

Он был подобен истинному дракону, который, даже временно упав в бездну, в конце концов взлетит в небо и будет парить в вышине.

Цинь Шуй откинулся на спинку стула, слегка прикрыв глаза, переваривая всё, что запомнил.

Он изучал гуманитарные науки, поэтому помимо трёх основных предметов — литературы, математики и английского — у него были ещё история, обществознание и география.

Из просмотренных книг Цинь Шуй примерно узнал о ситуации в этом мире.

Эта планета называется Земля. Место, где находится Цинь Шуй, — это страна под названием Хуася, провинция Чжуннань, город Шаньхай.

На Земле не процветают боевые искусства и культивация, а уделяется внимание технологической цивилизации.

Цинь Шуй смотрел на это свысока. Как жалкие технологии могут сравниться с силой боевых искусств? Эти смертные действительно гонятся за второстепенным, упуская главное.

Нужно знать, что любой культиватор обладает огромной силой. Не говоря уже об уничтожении небес и земли, но снести здание одним ударом кулака вполне возможно.

Однако технологии, развитые до предела, тоже имеют свою мощь.

Например, атомные и водородные бомбы. Взорвавшись, они могут даже уничтожить город и сделать это место непригодным для жизни на сотню лет.

Эта ужасающая сила заставила Цинь Шуя немного опасаться.

Но Цинь Шуй не беспокоился.

Потому что атомные и водородные бомбы требуют много времени для доставки, и их невозможно слепо сбросить в густонаселённом районе, это вызвало бы гнев всего человечества.

Поэтому Цинь Шуй нисколько не беспокоился о том, что ядерное оружие может ему угрожать.

Его нынешняя цель — усердно заниматься культивацией и как можно скорее восстановить свою пиковую силу.