Глава 19. Заседание администрации школы

Хотя Дин Жун и Дин Чэнь были сильно насторожены по отношению к Си Хуаню, после того как он выразил желание инвестировать в проект роботизированных рук Хо Тянь, они были совершенно не в силах помешать их дальнейшему общению. В конце концов, Старина Чжу был всего лишь обычным богачом. Компания, которую он, Дин Чэнь и Хо Тянь создали вместе, тоже не была большой. Вначале они лишь хотели зарегистрировать патенты на все технологии, которыми владела Хо Тянь, и сосредоточить свой бизнес на управлении патентами. Однако, после того как Си Хуань узнал об их простом бизнесе, он выразил заинтересованность в инвестициях. Си Хуань имел поддержку всего семейного бизнеса. Он предложил напрямую коммерциализировать патент Хо Тянь. Таким образом, структура акционерного капитала компании претерпела бы огромные изменения. Си Хуань стал бы крупнейшим акционером. После обсуждения этого Старина Чжу и Дин Чэнь оба почувствовали, что лучше полагаться на более сильную поддержку. Таким образом, сотрудничество между двумя сторонами было решено.

Хо Тянь узнала, что Си Хуань стал её деловым партнёром, только после того, как всё было обсуждено и решено. Она ничуть не была недовольна, потому что за время их общения Хо Тянь поняла, что Си Хуань — очень щедрый человек. Си Хуань оказал им большую поддержку в процессе изготовления протезов для Би Ина. Он не только потратил много денег на приобретение передовых материалов, но и щедро предоставил Хо Тянь лабораторию компании для завершения производства протезов. Би Ин начал использовать новые протезы Хо Тянь, и его жизнь стала намного удобнее. Ему больше не нужно было бояться пить воду весь день из-за неудобства похода в туалет. Он тоже выглядел гораздо веселее, чем раньше. В эти дни Би Ин часто приходил в дом Хо Тянь. Вероятно, из-за столкновения мыслей между гениями у них часто возникало множество странных идей, а затем они вместе работали над их реализацией. Хо Тянь чувствовала себя по-настоящему счастливой, работая с гением из нескольких сотен лет назад. Она даже совершенно забыла, что всё ещё сталкивается с кризисом потенциального отсутствия школы.

За неделю до окончания летних каникул средняя школа Цинли уже начала готовиться к возобновлению занятий. Как президент студенческого совета на следующий учебный год, Си Хуань участвовал во многих школьных делах. Сегодня руководители средней школы Цинли проводили совещание с членами студенческого совета, чтобы подвести итоги процесса набора за прошедший период. Си Хуань отвечал за часть работы по набору в этом году. Во время совещания он объяснил ситуацию с набором, и руководство школы было очень довольно результатами его работы.

После обсуждения работы по набору, учебный директор поднял вопрос о том, следует ли убеждать студентов, нарушивших школьные правила, покинуть школу. Конечно, имя Хо Тянь также было в списке. Поскольку Хо Тянь потеряла свою личность дочери семьи Хо, не было никакой ценности в том, чтобы удерживать её, когда её оценки всегда были внизу рейтинга. Поэтому руководители лишь символически упомянули её имя на совещании. Они не ожидали услышать возражение. Когда руководство школы собиралось обсуждать следующий вопрос, Си Хуань поднял руку и прервал учебного директора.

— Учитель, я думаю, что необходимо дополнительно обсудить вопрос о статусе ученицы Хо Тянь.

Си Хуань сидел прямо. После того как учитель дал ему разрешение говорить, он сказал:

— Насколько мне известно, Хо Тянь не нарушала никаких школьных правил в прошлом учебном году. В истории школы не было ни одного ученика, который был бы отчислен из-за плохих результатов. Даже выдающиеся ученики, поступившие в школу по своим оценкам, могли снизить свои оценки из-за того, что не привыкли к новой среде. Я надеюсь, учителя дадут Хо Тянь шанс.

Руководство школы очень любило Си Хуаня, поэтому они не рассердились, даже когда их предложение было опровергнуто. Директор объяснил:

— Си Хуань, я знаю, что вы добрый ребёнок и не можете допустить, чтобы Хо Тянь получила ещё больший удар, когда её жизнь претерпевает большие изменения. Однако даже государственные средние школы принимают учеников на основе их результатов. Результаты Хо Тянь на экзаменах в средней школе не могут достичь проходного балла нашей школы. Теперь она не может платить спонсорские взносы, и руководство школы лишь пытается исправить беспорядок.

Си Хуань кивнул и сказал:

— Я понимаю, что вы имеете в виду. Однако я предложил дать Хо Тянь ещё один шанс не из доброты. Я просто не хотел, чтобы школа потеряла гения.

Руководство школы и члены студенческого совета все рассмеялись. Хо Тянь распространила свою плохую репутацию ещё тогда, когда только поступила в школу. Как она могла быть связана со словом "гений"?

Классный руководитель Хо Тянь в первый год обучения почувствовал головную боль при упоминании её имени.

— Си Хуань, не шутите. В прошлом году Хо Тянь ни разу не смогла просидеть весь урок в нашем классе, и она также получила однозначное число баллов по всем тестам. Я никогда не видел, чтобы она проявляла какие-либо таланты, кроме учёбы. Как она может быть гением?

— Я очень хорошо понимаю точку зрения учителей. До этих летних каникул мои мысли ничем не отличались от мыслей всех остальных. Однако случайная встреча позволила мне понять её гениальную сторону. Си Хуань подключил свой компьютер к проектору конференц-зала и начал показывать всем чудеса, которые Хо Тянь создала в маленькой мастерской в городском посёлке!