Глава 2

Глава 2

*

Как только голос в голове умолк, Чэнь Юйму, испытав сильное чувство невесомости и проведя несколько секунд в полной темноте, оказалась в одном месте — в школе.

Точнее, она оказалась в школе 2010 года.

И Чэнь Юйму находилась в одном из классов.

В классе было шумно. Чэнь Юйму, переместившись, сидела на месте, но тут резко встала. Одноклассники, которые разговаривали рядом, удивленно посмотрели на нее.

Глядя на незнакомые лица вокруг, Чэнь Юйму почувствовала, как сжалось ее сердце, думая, что ее судьба не может быть такой странной.

Она выбежала из класса, торопливо, словно хотела спуститься по лестнице в два шага.

При этом она рассеянно слушала голос в своей голове.

— Привет! Привет! Здравствуй, Хозяин!

Чэнь Юйму не ответила, и система продолжила говорить сама с собой.

— Хм... Судя по данным, я буду называть тебя Сяо Юй! Я система 001. Хозяин сейчас находится в 2010 году, ты ученица второго класса старшей школы (3) класса, и тебя по-прежнему зовут Чэнь Юйму.

Голос 001 был похож на голос пятилетнего ребенка.

Выслушав представление 001, Чэнь Юйму наконец задала системе несколько вопросов в своей голове: — Где я буду спать ночью? Почему я переместилась? Как я могу вернуться? Повлияет ли это на реальный мир?

Возможно, 001 никогда не встречала такого спокойного Хозяина после перемещения, и была немного удивлена.

Это было неизбежно. За те несколько дней, что Чэнь Юйму провела у бабушки, она прочитала не меньше пяти романов о перемещениях.

Но способы перемещения в прочитанных ею книгах не были такими странными и безболезненными, как у Чэнь Юйму.

Класс находился на втором этаже. Чэнь Юйму только что бежала в противоположном направлении, и это было время перемены, в коридоре было много людей, и некоторые поднимались по лестнице.

Чэнь Юйму с трудом добралась до первого этажа.

Только вот эта школа показалась ей немного знакомой.

Похожа на ее школу, хотя некоторые детали отличались.

Например, самое очевидное — это учебное здание выглядело таким новым.

Сейчас опыт перемещения настолько хорош?

Переместиться в школу?

Только класс другой, и год другой.

/

Видя, что Хозяин немного смущена, 001 спокойно кашлянула, а затем, притворившись взрослым, объяснила: — Верно! Школа та же самая, но здание построили только позапрошлом году, поэтому оно новее. Что касается того, где спать, то система предлагает суперудобный опыт! Уже устроила Хозяину дом за пределами школы. А почему ты переместилась? Потому что Хозяин плохо учился в школе, а у системы есть еще одно название — "Идеальная юность", поэтому цель перемещения Хозяина — дать тебе возможность испытать юность, пролить пот и не тратить время зря. Когда Хозяин выполнит задание, он, естественно, вернется в реальный мир, но потом снова переместится. Все это Хозяин поймет позже, система не будет раскрывать слишком много! И еще, реальный мир не пострадает, 001 это гарантирует!

Выслушав длинную речь 001, Чэнь Юйму наконец заговорила.

Голос был немного холодным: — Я в реальности уже давно не прикасалась к учебникам.

001, услышав немного холодный голос Хозяина, необъяснимо почувствовала себя обиженной и говорила не очень уверенно, с оттенком заискивания: — Поэтому Хозяин и переместился...

Как только 001 закончила эту фразу, прозвенел звонок на урок. 001, глядя на Хозяина, который беззаботно бродил по кампусу, немного подумала и все же напомнила: — Хозяин, урок начался.

Ожидаемо, ее Хозяин лишь равнодушно ответил: — Ох.

001 замолчала и больше ничего не говорила.

/

Прошла половина урока. Чэнь Юйму примерно ознакомилась с обстановкой школы, с изменениями, расположением классов, а также, посмотрев на отражение в пожарном гидранте в коридоре, увидела, как она сейчас выглядит — внешность не изменилась.

Убедившись во всем, Чэнь Юйму медленно поднялась по лестнице на второй этаж.

Увидев табличку "Второй класс старшей школы (3)", Чэнь Юйму не могла не вздохнуть.

Подойдя к задней двери класса, она увидела, что дверь закрыта. По звукам, доносившимся изнутри, шел урок английского.

Чэнь Юйму немного подумала и решила вернуться в класс после перемены.

Так думая, она повернулась, готовясь спуститься вниз и еще немного побродить.

Хорошо, что она повернулась, потому что, повернувшись, она столкнулась лицом к лицу с учителем.

Учитель был типичным "Средиземным морем" (лысина с волосами по бокам), и с первого взгляда казалось, что это очень добродушный человек.

Учитель носил очки. Кстати, у Чэнь Юйму в старшей школе тоже был учитель, который с первого взгляда казался очень добродушным, тоже с "Средиземным морем", тоже старик.

Даже когда Чэнь Юйму потом не ходила на уроки и спала, каждый раз, когда появлялись результаты экзаменов,

Где бы он ни встретил Чэнь Юйму, даже в коридоре, он всегда говорил: "Учитель верит, что ты хороший ребенок. Еще не поздно вернуться на правильный путь. Не трать свой талант зря".

Учитель, конечно, тоже увидел Чэнь Юйму и спросил: — Сяо Юй, почему ты вне класса? Почему не заходишь?

Голос был ожидаемо мягким.

Судя по словам учителя, он, должно быть, ее знает.

Чэнь Юйму подсознательно сначала ответила учителю: — Выходила в туалет.

Учитель указал в противоположную от Чэнь Юйму сторону и с некоторым сомнением сказал: — Но туалет там.

Только что переместилась, и уже такая неловкость.

Чэнь Юйму внутренне почувствовала себя опустошенной.

Чэнь Юйму быстро напрягла мозг, думая, как ответить, но не могла придумать хорошего объяснения, поэтому просто сказала с видом героической жертвы: — Уже сходила, как раз собиралась вернуться в класс.

Учитель не стал обращать внимания на нелогичность этого объяснения, а лишь кивнул, показывая, что понял.

Затем учитель сказал только одно: — Хорошо учись.

И пошел дальше.

/

Чэнь Юйму не расслабилась, сразу сделала несколько шагов вперед, свернула в сторону и спряталась в тупике коридора.

В голове она непрерывно звала 001.

— 001! 001!

Хотя 001 чувствовала, что Хозяин собирается ее ругать, она все же вышла.

Немного робко: — Что случилось?

— Почему другие системы вводят Хозяина в курс дела, а мне приходится самой все узнавать? — Голос Чэнь Юйму был без особых эмоций, очень ровный, без намека на злость.

001, слушая тон Хозяина, подумала, что Хозяин не рассердилась, и ответила: — Потому что юность, она ведь полна бесконечных возможностей.

Этот ответ Чэнь Юйму с трудом приняла, но, подумав, решила, что это, вероятно, из-за того, что главная система не разрешает.

— Тогда ты можешь сказать мне, кто был тот учитель? — Чтобы я потом обходила его стороной.

— Хозяин! Я могу слышать твои мысли о учебе! — 001, услышав невысказанные слова Чэнь Юйму, немного сердито сказала: — Учиться на самом деле очень интересно!

— Хорошо, хорошо, я люблю учиться, и учеба любит меня, — тон был как при уговорах ребенка.

001 действительно успокоилась и объяснила: — Этот учитель действительно преподает в вашем классе, он учитель химии, его фамилия Ван, зовут Ван Шаокан.

— Угу, — медленно ответила Чэнь Юйму, — Ты сказала, что можешь называть меня Сяо Юй, и я согласилась, так что я тоже дам тебе маленькое прозвище, пусть будет Сяобай.

— Ура! Только хочу спросить, Сяо Юй, почему Сяобай?

— Энциклопедия, маленькая энциклопедия, вот и Сяобай, — сказала Чэнь Юйму. После ее слов прозвенел звонок на перемену.

Чэнь Юйму направилась в класс, готовясь незаметно разузнать новости об этом мире.

/

Только она вошла в класс, как столкнулась с девушкой.

У девушки был высокий хвост, открывающий лоб, она выглядела очень свежей, из тех, кто с первого взгляда кажется хорошей ученицей.

Девушка, кажется, не ожидала столкновения и тут же извинилась.

— Прости, прости.

— Ничего, — ведь Чэнь Юйму сама была виновата. Чэнь Юйму почувствовала, что девушка ей немного знакома, но сейчас ее мысли были совсем не об этом, и она, недолго думая, направилась прямо в класс.

Поскольку Чэнь Юйму вначале слишком торопилась выйти, она совершенно не обратила внимания, где сидит.

Только после подсказки Сяобая Чэнь Юйму нашла свое место.

Как только она села, парень спереди обернулся и сказал Чэнь Юйму: — Эй, Шулинь-гэ просил тебя зайти в кабинет.

?

Кто еще такой Шулинь-гэ?!

Данная глава переведена искуственным интеллектом. Если вам не понравился перевод, отправьте запрос на повторный перевод.
Зарегистрируйтесь, чтобы отправить запрос

Комментарии к главе

Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

(Нет комментариев)

Настройки


Сообщение