Сон 1 (Часть 1)

Сон 1.

Она снова вернулась в тот день, когда они впервые встретились в школе. — Привет, меня зовут **. Рада познакомиться! — На этот раз она решила не молчать, а проявить инициативу.

Он, казалось, был немного удивлен. — Привет, я ***.

— Давай добавим друг друга в WeChat, — предложила она. — Подружимся, раз уж сидим рядом.

— Хорошо.

В первый же день они обменялись контактами в WeChat.

Она была рада, что завела нового друга, да еще и такого симпатичного.

Их первый разговор в WeChat начался с ее вопроса: — Ты помнишь, какие документы нужно было принести в школу? Я забыла.

Он быстро ответил: — Копию удостоверения личности и все такое. Если будешь жить в общежитии, не забудь взять деньги.

— Хорошо, спасибо. Я не в общежитии живу, — написала она. — Недалеко от школы.

— Я тоже не в общежитии.

— А ты из школы налево идешь или направо? Может, по пути вместе пойдем?

— Направо.

— А я налево. Жаль, упустила шанс пройтись со смазливым парнем.

— Ха-ха-ха, ты прямолинейна.

«Он меня похвалил? Наверное, да».

Второй разговор произошел уже после начала занятий. Зайдя в класс, она увидела, что он уже на месте. — Доброе утро, новенький!

Видя ее энтузиазм, он тоже поздоровался. Она заметила, что, когда он улыбается, у него появляются две милые ямочки на щеках.

Ей нравилось, когда он улыбался, потому что тогда можно было увидеть эти ямочки.

Третий разговор был уже не таким поверхностным, как предыдущие, а больше похожим на беседу друзей. На переменах она поворачивалась к нему и задавала вопросы по темам, которые ей были непонятны. Он оказался очень добрым и терпеливо все объяснял, постоянно спрашивая: — Понятно? Если она выглядела растерянной, он повторял объяснение или даже менял подход.

Каждый раз, когда она наконец понимала, она была ему очень благодарна. Зная, что он любит молоко, она иногда приносила ему коробочку. — Спасибо, что помог мне с задачей! Это тебе.

Он не отказывался. Она думала, что он принимает ее подарок, потому что считает ее другом.

Да, в ее душе они стали друзьями. Пусть не закадычными, но, по крайней мере, такими, которые могут поболтать при встрече, поделиться радостями и печалями.

Ей очень нравилось, как складывались их отношения.

Четвертый разговор произошел, когда он снова участвовал в баскетбольном матче со своими друзьями. Его опять заставили играть. В этот раз, собираясь на тренировку в обед, он боялся нарваться на классного руководителя, поэтому попросил ее: — **, если учитель будет нас искать, скажи, что мы вернемся к 12:40. Спасибо!

— Хорошо.

Услышав ее согласие, он с улыбкой взял баскетбольный мяч и вышел.

На баскетбольном матче он снова привел свою команду к победе. Забив решающий мяч, он приземлился, и зал взорвался аплодисментами.

Он победил.

Она громко аплодировала и кричала: — Ура! ***, ты такой классный!

Она не боялась, что ее кто-то услышит, даже он.

Сегодня она чувствовала себя очень смелой.

Пятый разговор состоялся на уроке английского во время группового обсуждения. Они оказались в одной группе. Она впервые слышала, чтобы кто-то говорил по-английски так бегло, с настоящим лондонским акцентом.

Если бы ее спросили, чье произношение на английском ей нравится больше всего, она бы, не задумываясь, ответила: ***.

— Как у тебя так хорошо получается говорить по-английски? — с любопытством спросила она. — Так бегло, и ты используешь столько незнакомых мне слов!

Он тихо засмеялся. — Я жил в Канаде с детства, вернулся в страну только в четыре года. Английский — практически мой родной язык.

— Значит, у тебя иностранное гражданство?

— Да, мой отец наполовину американец, поэтому я, наверное, выгляжу немного как метис.

Вот почему у него были светлые, слегка вьющиеся волосы, которые ему очень шли, и глаза, при ближайшем рассмотрении, оказывались темно-синими.

Наконец-то ей больше не нужно было узнавать о нем от других.

Она была рада этому разговору. Он много рассказал о себе, и она смогла немного лучше его узнать.

После этого он иногда угощал ее своими закусками. Сначала она удивлялась, но потом привыкла.

Ведь он и раньше делился едой с друзьями, а теперь просто добавил ее в их число.

Он считал ее своим другом, и это было здорово.

Учитель все-таки пересадил его, и теперь они сидели далеко друг от друга. Но они все равно общались. Одно его «Привет!» могло сделать ее день.

Они также переписывались в WeChat, обсуждая сложные задачи и болтая о всякой всячине.

Для нее этого было достаточно.

Шестой разговор состоялся в выпускном классе. До нее дошли слухи о его отъезде за границу. Она решила спросить его напрямую в WeChat: — Ты уезжаешь в Канаду?

— Да, так решила моя семья. Удачи тебе на экзаменах.

— И тебе удачи! Ты такой способный, обязательно поступишь в хороший университет.

— Спасибо. И тебе тоже желаю поступить в хороший университет.

Седьмой разговор произошел, когда он вернулся в школу за документами и оставшимися вещами. Он снова принес цзунцзы. Но на этот раз, когда он фотографировался со своими друзьями, она подошла к нему. — Давай сделаем совместное фото на память, — предложила она.

Он немного помедлил. — Хорошо.

Он встал справа от нее. Они оба улыбались естественно, как друзья.

— Готово, — сказала она, протягивая ему телефон. — Посмотри, как получилось.

Она взяла телефон и увеличила фото. — Отлично! Спасибо.