Глава 5 (Часть 1)

Данная глава была переведена с использованием искусственного интеллекта

«Он не умрёт». Ун Сон оглянулся на тропу возле горы. В направлении его взгляда Номер 185 лежал распростёртый, без сознания. Казалось, Номер 185 потерял сознание от боли, которую причинил ему Ун Сон. Ун Сон усмехнулся и отвернулся. Он продолжил путь и схватил древко флага. Из-за надоедливого присутствия Номера 185 у него было немного меньше времени. Тем не менее, Ун Сон был уверен, что успеет спуститься вовремя. Оставалось не так много времени до того, как инструкторы закончат тренировку. Как будто в подтверждение, Ун Сон начал видеть, как дети один за другим отдыхают. У некоторых были синяки под глазами или шишки на голове. Эти дети были ранены в большой потасовке, которая разразилась на вершине горы, когда все флаги были разобраны. «Я рад, что спустился рано». Иначе Ун Сон, вероятно, оказался бы втянутым в большую драку, как дети, отдыхающие перед ним. Ун Сон слабо улыбнулся и ускорил шаги. Конечно, процесс спуска с горы был не таким уж гладким. Пока он спускался по тропе, были дети, которые бросались, чтобы отобрать древко флага из рук Ун Сона, точно так же, как Номер 185 пытался сделать это раньше. Все они были детьми, которые нападали, потому что считали, что, будучи Номером 900, он будет слабым. Каждый раз, конечно, они были сильно избиты и оставлены Ун Соном с синяками на обочине тропы. «Ух ты, забавное зрелище». Когда он сбил с ног четвёртого ребёнка, напавшего на него, Ун Сон обнаружил, что за ним почему-то наблюдают скрытые инструкторы с нервными выражениями лиц. Чего они ожидали?

Ун Сон выжидал и скрывал свой талант как мог, но теперь ему было наплевать на такие мелочи. Если инструкторы хотели посмотреть, он с удовольствием устроит им представление. Ун Сон в конце концов спустился с горы и прибыл на место сбора, где инструкторы раздавали завтрак тем, кто принёс древко флага. До Ун Сона флаг принесли чуть более 40 детей. Среди них была и Номер 17.

— Я принёс флаг.

— Вы уложились в отведённое время. Возьмите свою еду.

Когда Ун Сон передал флаг, инструктор принял его и вручил сытную пампушку размером с кулак. Пампушки были питательным и вкусным призом, сбалансированным по содержанию мяса и овощей, которые дети редко ели за время, проведённое в Пещере Скрытых Демонов. «Она немного мала, но, по крайней мере, проблем с питанием нет». Это была обычная еда в Пещере Скрытых Демонов. Чувство сытости, по их логике, делало воина ленивым, и детям никогда не давали достаточно еды, чтобы наесться досыта. Ун Сон принял пампушку и присоединился к другим детям, которые сидели, найдя себе место. Удобно устроившись на участке земли, он медленно начал есть свою пампушку. Чтобы увеличить количество питательных веществ, которые он мог получить из пампушки, было важно жевать её понемногу, медленно и долго. Таким образом, даже небольшое количество могло на самом деле насытить желудок должным образом, вместо того чтобы просто проглотить её одним куском и остаться голодным. Когда Ун Сон почти закончил есть свою пампушку, большинство других детей вернулись. Как и Ун Сон, дети, принёсшие флаг, получили пампушки, а те, кто не принёс, были вынуждены смотреть на других детей завистливыми или обиженными глазами. Номер 185 был из последних. Ун Сон повернул голову и посмотрел на него. Номер 185 был доставлен в лазарет, и его сломанная рука была перевязана. Интересно было то, что он скрежетал зубами, злобно глядя на Ун Сона. Тем не менее, он не осмеливался встретиться взглядом с Ун Соном. Это было потому, что он хорошо знал, что ничего не может с этим поделать. Ун Сон некоторое время смотрел на него и в конце концов отвернулся. Теперь, когда он позавтракал, пришло время начать новый вид тренировок.

— Отныне вы будете серьёзно изучать боевые искусства.

После завтрака дети Зала Шивань были сильно потрясены словами старшего инструктора. Некоторые дети изучали боевые искусства, потому что у них был какой-то опыт до сих пор, а несчастные с плохим происхождением не имели ничего. Однако то, что они не изучали боевые искусства, не означало, что они не знали, что это значит. Они могли стать сильнее и обладать достаточной силой, чтобы освободиться от оков, известных как бедность. Согласно историям, которые рассказывали большинству детей в детстве, лучшие мастера боевых искусств в легендах могли летать в небе и раскалывать камни одним пальцем. Вот что означало изучение боевых искусств для этих детей. Было естественно, что дети были шокированы, узнав, что они начнут изучать то, чего так долго хотели. Весь зал зашумел и быстро наполнился гомоном.

Бум!

— Тихо!

Старший инструктор громко топнул ногой. Ударные волны, исходящие от ноги инструктора, распространились по пещере, оставив чёткий отпечаток на полу. Земля вокруг отпечатка была покрыта трещинами в скальной породе. Брови Ун Сона слегка дрогнули, когда он это увидел. «Первоклассный?»

Данная глава переведена искусственным интеллектом.
Если глава повторяется, в тексте содержатся смысловые ошибки или ошибки перевода, отправьте запрос на повторный перевод.
Глава будет переведена повторно через несколько минут.
Зарегистрируйтесь, чтобы отправить запрос

Комментарии к главе

Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

(Нет комментариев)

Настройки



Премиум-подписка на книги

Что дает подписка?

  • 🔹 Доступ к книгам с ИИ-переводом и другим эксклюзивным материалам
  • 🔹 Чтение без ограничений — сколько угодно книг из раздела «Только по подписке»
  • 🔹 Удобные сроки: месяц, 3 месяца или год (чем дольше, тем выгоднее!)

Оформить подписку

Сообщение