Глава 11. Второй ученик (Часть 2)

Юань Син больше не осмеливался нарываться. Впрочем, Му Юньшао была права, восемьдесят процентов красавцев в её резиденции появились благодаря ему. Но дело не в этом. Главное, что третьей принцессе было всё равно на пол, главное, чтобы человек был красив и запал ей в душу. Тогда она любыми способами добивалась, чтобы его доставили в её резиденцию.

Можно сказать, что шестьдесят процентов красавцев в императорском городе находились в резиденции Му Юньшао. К этому давно привыкли влиятельные и знатные люди императорского города Да Шан.

Цензоры Великого Двора всегда презирали поведение третьей принцессы и ежедневно подавали императору доклады с её обвинениями. Однако способности третьей принцессы были действительно выдающимися, и Князь Да Шан мог только устно её отчитывать. Му Юньшао на словах говорила, что поняла, но тут же возвращалась к своему поведению, принимая позу «я ошиблась, но в следующий раз сделаю это снова».

После ухода Му Юньшао, Юань Син тут же последовал за ней. Ученики, находящиеся здесь, были элитой шести великих сект. Ему нужно было присматривать за третьей принцессой, чтобы она не занималась здесь похищением девушек/юношей!

Лу Мин, поздравив своего маленького ученика с успешным освоением Девятислойных Талисманов до второго уровня, как обычно, взглянул на Деревню Цзиньнин. Некоторое время назад он обнаружил, что одно место в системе отмечено красным, без конкретного описания, просто значение там было абсурдно высоким.

На этот раз, как и ожидалось, произошли изменения.

— Обнаружена Цель культивации талантов.

— Потенциал: Сверхотличный.

— Имя: (Ожидается...)

— Раса: Человеческая раса.

— Очки таланта: Бесподобная Кость Меча.

— Доступные для изучения техники: Бесподобная Техника Меча (не обменено), Намерение Меча Лазурной Волны (не постигнуто), Меч, Заимствующий Небеса (не постигнуто), Ожидают разблокировки...

Увидев всплывающее меню интерфейса культивации талантов, которое ему было знакомо с момента принятия Шан Лу, Лу Мин заметил, что всё остальное было нормально, но что за чертовщина с «именем ожидается»?

Лу Мин с любопытством увеличил область в Деревне Цзиньнин с абсурдно высоким значением и искал одного за другим, но, обыскав всё, не нашёл никого, кто соответствовал бы условиям системной проверки. Подождите!

Лу Мин увидел Е Юаньли, который прибыл сюда несколько дней назад.

Этот человек, обойдя всё в тот день, оставался в комнате гостиницы. Почему он сейчас вышел прогуляться?

Подумав так, Лу Мин, естественно, стал наблюдать за действиями Е Юаньли.

— Скажите, сколько стоит этот персиковый пирог? — Е Юаньли подошёл к маленькой лавке, где продавали персиковые пироги, и спросил.

Продавцами была молодая пара, женщина была беременна.

— Один за одну монету, — мужчина помог жене сесть за стол рядом и повернулся к Е Юаньли.

— Дайте на десять монет, — достигнув Ступени Истинного Духа, он мог свободно контролировать свою ауру, и сейчас Е Юаньли ничем не отличался от обычного человека.

— Хорошо, — мужчина умело упаковал пирожные в бумагу.

— Ваша супруга, должно быть, скоро родит. Я немного разбираюсь в физиогномике. У этого ребёнка очень хорошая судьба, и в будущем он многого добьётся, — небрежно сказал Е Юаньли.

— Скоро, скоро. Большое спасибо за добрые слова. Вот ваш персиковый пирог, — мужчина поблагодарил и передал упакованные пирожные Е Юаньли.

Е Юаньли, держа пирожные, направился к своему жилищу.

Лу Мин видел всё это: — Система, неужели Цель культивации талантов, которую ты обнаружила, — это ребёнок, которого носит эта женщина?

Хотя эта мысль была абсурдной, Лу Мин чувствовал, что она наиболее близка к истине.

— Да.

Лу Мин: ...

— Я знаю, что воспитание нужно начинать с младенчества, но он сейчас ещё младенец, это просто абсурд, — Лу Мин, получив точный ответ, не мог удержаться от жалоб.

Система просто гениальна! Она даже ещё не родившихся детей учла. Но какая польза от того, что он сейчас об этом знает? Он же не может делать пренатальное обучение будущему ученику?

Лу Мин не сказал этого вслух, потому что система действительно могла заставить его заниматься пренатальным обучением!

Закончив жаловаться на абсурдность системы, Лу Мин также понял, что Е Юаньли вышел, конечно, не за персиковыми пирогами. На девяносто девять процентов вероятно, что он тоже вышел из-за этого ещё не родившегося младенца.

Цок, цок, это немного затруднительно. Кто-то вышел, чтобы перехватить ученика. Его достижение «Мастер своего поколения» не может просто сидеть сложа руки.

Поэтому в ту же ночь Лу Мин «явился во сне» Старику Лю из Деревни Цзиньнин.

В таких деревнях и племенах слова деревенского старосты имеют гораздо больший вес, чем слова других. Лу Мин, следуя шаблону, рассказал Старику Лю, что вскоре в деревне родится младенец, у которого есть судьбоносная связь учителя и ученика с местным старшим, и наговорил много всего.

Рано утром следующего дня Старик Лю, даже не позавтракав, побежал к дому супругов, продающих пирожные.

Лу Мин всё видел. Второй ученик получен.

--------------------

Слова автора:

Старик Лю: Предок явился, предок явился!

Е Юаньли (кулаки сжались): Ты забрал все бамбуковые побеги из бамбукового сада!

Лу Мин (презрительно): Решительность — это победа, колебание — это поражение.

---------------------------------------

P.S.: Сегодня друг в группе хвастался котиками, двумя!

Милые, хочется погладить, но у меня нет!

Плачу над фотографиями!

Данная глава переведена искуственным интеллектом. Если вам не понравился перевод, отправьте запрос на повторный перевод.
Зарегистрируйтесь, чтобы отправить запрос

Комментарии к главе

Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

(Нет комментариев)

Оглавление

Глава 11. Второй ученик (Часть 2)

Настройки


Сообщение