Глава 19.1

Чэнь Юнь осмотрела структуру меха и обнаружила, что все лишние компоненты были удалены или непосредственно изменены Цяоцяо. Благодаря ее изменениям поток энергии в мехе стал более плавным, а эффективность преобразования увеличилась.

Она провела тест на работоспособность мехи и не обнаружила никаких дефектов. Затем она измерила коэффициент использования энергии мехи, и показания прибора полностью совпали с ее опытом:

— Девяносто два и девять десятых процента!

Пока Чэнь Юнь проводила измерения на мехе Цяоцяо, остальные ученики уже отложили свою работу и невольно собрались вокруг, восклицая в восхищении:

— Впечатляет, Цяоцяо!

Хотя у них самих не было знаний, они понимали основы. Коэффициент использования энергии в 70% уже считался квалифицированным уровнем для мехов.

Коэффициент использования энергии Цяоцяо компенсировал недостатки самого энергетического камня. Более того, ее изменения в конструкции мехи улучшили ее характеристики, повысив их с уровня В до уровня В+.

Эмоции Чэнь Юнь были смешанными. Даже если бы она, как опытный мастер мехов, приложила усилия, она бы не достигла ничего выше этого уровня. Она спросила Цяоцяо:

— Откуда ты знаешь, как разбирать и модифицировать эти детали? Я никогда не учила тебя этому раньше.

Цяоцяо задумалась на мгновение и ответила:

— Потому что учитель учила нас балансировать структуру и обеспечивать беспрепятственный поток энергии. Если бы я не сделала это таким образом, то ощущала, что энергия будет заблокирована.

Она не считала все эти учебники бесполезными. Хотя многие из них были некачественными, случайная информация постепенно пополняла базовые знания Цяоцяо, позволяя ей понять, как настроить структуру этих базовых мехов. Знания проникали в ее разум, как будто они образовали автоматическую систему сортировки, извлекая себя, когда ей это было нужно.

Цяоцяо не видела в этом никакой проблемы. Это было так же инстинктивно, как есть и пить. «Разве не все были такими?»

Чэнь Юнь уставилась на ее невинный взгляд и некоторое время не знала, что сказать. «Это был непреодолимый разрыв, вызванный талантом?»

— ...хм, ты хорошо справилась. Полный балл за сегодняшнее практическое занятие.

— Ура! — Цяоцяо счастливо улыбнулась. В ее возрасте ей нравилось собирать золотые звезды, награды и отличные оценки.

Затем серьезный взгляд Чэнь Юнь окинул остальных:

— Вы закончили смотреть? Вы выполнили свои задания?

Ученики тут же разбежались.

Затем взгляд Чэнь Юнь упал на Сюй Шэня. До того, как Цяоцяо присоединилась к классу А, Сюй Шэнь был самым выдающимся учеником в классе.

Все пришли посмотреть на суматоху вокруг Цяоцяо, но он не присоединился и продолжал работать над своим заданием. Однако по холодному поту на лбу и все более нетерпеливым движениям было видно, что Сюй Шэнь не остался равнодушным.

Когда Чэнь Юнь объявила результат Цяоцяо, он в недоумении поднял голову.

— Ее уровень энергетического камня так низок. Как она могла получить отличную оценку?

Чэнь Юнь слегка покачала головой.

«Талант Сюй Шэня был приличным, но его менталитет был слишком незрелым. Ему нужно больше опыта».

— Уровень энергетического камня, несомненно, важен для мехов. Однако на этом занятии я проверяю, как вы умеете ими управлять. Уровень не является самым решающим фактором. Точно так же, как сейчас ты чувствуешь трудности с подключением энергии, верно?

По правде говоря, Сюй Шэнь все еще мог достичь средних результатов, если бы играл по правилам. Однако, учитывая, что Цяоцяо лидировала по скорости использования энергии, он не хотел ей проигрывать и оказался в неловкой ситуации. Его незаконченный продукт не мог продержаться дольше.

Цяоцяо тоже перевела взгляд на него и на мгновение задумалась. Она указала на голову меха и подсказала:

— Ты можешь сосредоточить свою духовную энергию здесь, извлечь энергию из энергетического камня, а затем соединить их с помощью энергетических проводников, как здесь...

Услышав слова Цяоцяо, ментал Сюй Шэня взорвался. Он тут же забрал свою ментальную энергию:

— Теперь ты довольна? Ты довольна, что я не могу сравниться с тобой, верно?

Цяоцяо на мгновение опешила. Впервые она столкнулась с таким бурным ответом:

— Нет.

— Что толку быть талантливой? Ты все равно никчемный человек с генетическим заболеванием!

Это замечание зашло слишком далеко, настолько, что даже Чэнь Юнь не смогла его проигнорировать. Ее выражение лица внезапно изменилось:

— Сюй Шэнь!

Она думала, что у Сюй Шэня просто проблемы с психикой, и что небольшая стимуляция пойдет ему на пользу. Она не ожидала, что он окажется настолько экстремальным!

Глаза Сюй Шэня покраснели:

— Я что-то не так сказал? Если генетическое заболевание не может быть вылечено, то независимо от того, насколько велик талант, это равносильно тому, что она просто отброс! Чем она может гордиться?

Чэнь Юнь с беспокойством посмотрела на Цяоцяо, желая сразу же увести ее, чтобы защитить от эмоционально раздраженного Сюй Шэня.

Однако Цяоцяо только наклонила голову и поделилась:

— О, но я получила отличную оценку.

— У тебя генетическое заболевание!

— Но я получила отличную оценку.

Сюй Шэнь вдруг заплакал и бросился вон из лаборатории.

Цяоцяо невинно посмотрела на Чэнь Юнь, желая доказать, что она ничего не сделала.

Чэнь Юнь и другие студенты: «...»

Те, кто не знал ситуации, подумали бы, что Сюй Шэнь издевается над ними.

Чэнь Юнь осторожно утешила Цяоцяо:

— Цяоцяо, не расстраивайся. Он просто несет чушь.

Цяоцяо кивнула:

— Я не расстроена. Почему я должна расстраиваться?

В конце концов, тот, кто выбежал в слезах, был не она.

— Он сказал, что у тебя болезнь, разве это тебя совсем не беспокоит? Цяоцяо, если тебе тяжело, ты можешь поговорить с учителем.

Цяоцяо покачала головой:

— Спасибо, учитель, но я действительно не расстроена.

Цяоцяо и раньше слышала, как дяди и тети говорили с ее родителями, что у нее проблемы с телом и требуется много денег. Поэтому она пришла учиться механике, чтобы заработать денег.

У Цяоцяо был склад ума, ориентированный на решение проблем. Она считала, что если проблему можно решить, то это не проблема. У нее были проблемы с телом — ей нужны были деньги — она становилась квалифицированной и зарабатывала деньги.

«Видите, получился идеальный цикл!»

Так что Цяоцяо не считала это большой проблемой. Не стоит паниковать.

«Кроме того, это была просто проблема со здоровьем, так в чем же дело? Почему все так беспокоятся обо мне?»

«Ничего страшного. Только посмотрите на старшего брата Линь Ифэна, у которого было бредовое расстройство. Он до сих пор живет счастливо, верно?»

На примере своего брата Цяоцяо не думала, что «болезнь» — это большая проблема.

Более того, она всегда была очень здорова с юных лет и никогда не болела, поэтому ей трудно понять беспокойство других людей.

Цяоцяо подумала, что их беспокойство о ней похоже на ее периодическое беспокойство о брате. Они все одинаковые, действуют из добрых побуждений, поэтому она не должна позволять всем беспокоиться о ней еще больше.

Чэнь Юнь смотрела на широкую улыбку Цяоцяо и не знала, что сказать.

Она не знала, была ли Цяоцяо оптимисткой от природы или слишком молода, чтобы понять, что означает генетическое заболевание. Но, видя Цяоцяо такой, никто не мог действовать, чтобы показать ей жестокую сторону реальности.

Чэнь Юнь нежно погладила Цяоцяо по голове и произнесла:

— Цяоцяо, ты такая хорошая девочка.

Онлайн-зрители, которые смотрели прямую трансляцию, также испытывали смешанные чувства: [Вувуву, Цяоцяо такая хорошая девочка].

[Цяоцяо действительно удивительная. Я сталкивалась с некоторыми трудностями в своей жизни, но, видя, как она смотрит на жизнь так позитивно и оптимистично, я чувствую, что тоже не могу сдаться.]

Конечно, онлайн зрители не знали ход мыслей Цяоцяо, и их фильтр реальности для их любимой Цяоцяо был слишком толстым. Если бы они узнали, что она напрямую сравнивает критерии для пациентов со своим собственным братом, они бы не знали, смеяться им или плакать.

После окончания практического занятия по механике, воспитанная Цяоцяо собиралась вернуться в свой обычный класс. Она ходила на занятия по механике только с учениками подготовительного класса А, а остальные предметы изучала вместе с первоклассниками.

Класс А сильно отличался от первого класса, и их занятия проходили не в одном здании. Им приходилось обходить игровую площадку, чтобы вернуться в свой прежний класс.

Внимание! Этот перевод, возможно, ещё не готов.

Его статус: перевод редактируется

Комментарии к главе

Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

(Нет комментариев)

Настройки


Сообщение