Зал магов.
«Вау. Это место такое огромное. Насколько оно велико? Думаю, размером с футбольное поле...» пробормотал Нейтан, оглядываясь по сторонам.
На противоположной стороне поля он заметил множество соломенных манекенов, которые, похоже, и были их целью.
На этот раз Джейсон не был их учителем. На самом деле, в этом зале собралось всего двенадцать учеников.
Ведь несколько минут назад Джейсон сказал: «Есть четыре пути, которые признаны по всему миру. Это боевой факультет, факультет магии, факультет командования и факультет исследований.
«Тем, кто хочет научиться манипулировать своей Эной при использовании оружия, стоит посетить боевой факультет.»
«Для тех, кто хочет сконцентрироваться на поддержке питомцев на расстоянии, используя контроль над Эной, вам сюда.»
«В то же время командный отдел занимается усилением питомцев, и вам предстоит сыграть роль командира на поле боя.»
«И последнее, но не менее важное: на факультет исследований часто смотрят свысока, потому что кажется, будто они не учатся сражаться. Однако вы ошибаетесь. На исследовательском факультете вы не только изучаете потребности своих питомцев, но и другие вещи, которые могут повысить вашу силу в бою, например, зелья.»
«Поэтому в течение следующих двух недель вы можете посетить все эти четыре факультета и выбрать, как именно вы хотите сражаться.»
«Вам будет предоставлена свобода выбора, но в то же время это будет ваша вина, если вы как-то неправильно потратите свое время. Учителя будут направлять вас и давать обратную связь, но решение будет зависеть только от вас».
«Это все что касается непосредственно меня. Остальные объяснения вам дадут соответствующие учителя».
Джейсон произнес все эти слова и сразу же отправил их на соответствующие факультеты.
Конечно, Нейтан выбрал этот факультет с определенной целью.
Преподавателем оказался пожилой мужчина в большой колдовской шляпе и с деревянным посохом с большим красным драгоценным камнем в головке.
Он приветствовал их с мягкой улыбкой. «Добро пожаловать, студенты. Я - преподаватель факультета магии, Донован.»
«Я уверен, что вы научились манипулировать своей Эной, чтобы укрепить тело. Это не что иное, как следующий шаг. На этот раз вы будете управлять Эной, чтобы она выходила за пределы вашего тела».
Учитель поднял правую руку и сказал: «Выпустив свою Эну наружу, ты сможешь создать силу, подобную той, что использует твой питомец».
«Вот пример. Я собираюсь выпустить свою Эну, размахивая рукой, и перенаправить ее в окружающее пространство». Пояснив, он взмахнул правой рукой слева направо.
Эна вырвалась из его руки и создала ударную волну, которая ударила в землю прямо перед ним.
Громкий *бам* потряс поле, оставив на земле небольшой кратер.
«Это...» Ученики выглядели шокированными.
Учитель улыбнулся. «Это просто пример. В зависимости от того, как вы контролируете свою Эну, она может стать барьером, прочным щитом или разрушительной силой».
«Подумайте, как вы планируете использовать свою Эну. Я буду обучать основам и направлять вас по очереди.»
«Пока же вам нужно практиковать эти три базовых приема, которые станут основой для контроля над Эной.
Я надеюсь, что вы сможете поддерживать барьер в течение пяти минут, создать прочный щит, способный выдержать атаку пришельца младшего класса, и использовать разрушительную силу, способную поразить этих манекенов на расстоянии».
«Есть ли вопросы?»
Нейтан не мог не поднять голову. Этот вопрос не давал ему покоя со вчерашнего дня. «Учитель. Можете ли вы использовать то же самое, что и ваш питомец? Например, можно ли создать свое собственное кровавое торнадо?»
Учителя позабавил вопрос, он не ожидал, что это будет первый вопрос. «Хороший вопрос. Простой ответ - да. Однако если вы собираетесь спросить меня о методе, то, боюсь, вам придется самостоятельно изучить его в библиотеке».
«Как учитель, я не собираюсь рассказывать вам, как справляться с этими сложными вещами, которые могут показаться крутыми сейчас, но определенно навредят вашим основам.»
«Как учитель, я предлагаю тебе сначала изучить эти основы, потому что это поможет тебе в будущем справиться с более сложными задачами».
Нейтан кивнул головой. Он был рад, что теперь можно использовать способности своих питомцев. Однако, если он попросит их о силе прямо сейчас, это привлечет ненужное внимание, поэтому Нейтан решил сначала освоить основы, пусть это и было скучно.
Кроме того, он уже знал, чего хочет от этого занятия.
«Учитель. Можем ли мы использовать ее так, как нам нравится или удобно? Например, вместо щита мы можем создать оружие?» Тот, кто спрашивал учителя, был, как ни странно, пятым номером в предыдущей поездке, Дэвидом Лейвестром.
Он произвел впечатление на Нейтана, так как был похож на своего учителя. Его первым питомцем была гарпия, а вторым - дриада. Все они были лесными существами.
Учитель кивнул головой. «Конечно, вы можете делать это так, как хотите. Цель остается прежней. Даже если вам удастся придать щиту форму меча, этот меч должен выдержать такое же давление».
«В этом классе вы можете призывать своих питомцев. В конце концов, мнение ваших питомцев очень важно, ведь вы собираетесь сражаться вместе. Знание их привычек и того, что нужно и чего не нужно делать, определенно поможет вам в бою».
«Существует множество тренировочных манекенов. Так что не стесняйтесь использовать свои собственные манекены».
Как только учитель дал разрешение, ученики начали расходиться. Нейтан выбрал манекен в дальнем правом углу, чтобы никого не видеть.
Но по какой-то причине Дэвид Лейвстер выбрал место рядом с ним.
Нейтан с озадаченным выражением лица подумал: «Что ты здесь делаешь? Это похоже на то, как если бы ты мочился в пустом туалете, а другой человек почему-то выбрал место рядом с тобой, несмотря на то, что у него было много вариантов.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|