— Дай чипсов, плебей.
— Учитель сказал, что делиться — это очень хорошо... Ты так не думаешь, Сузуки-кун?
— О, я знаю эти чипсы. Они очень вкусные! Было бы здорово, если бы кто-нибудь поделился со мной...
«...Жадные маленькие гоблины, держу пари, они чуют закуски за километры...»
Простонав про себя, когда большинство моих одноклассников внезапно появились из ниоткуда, я мысленно выругался, прежде чем отодвинуть пакет с чипсами подальше от себя и положить его на скамейку, где сидел раньше. Конечно, не забыв взять горсть чипсов для себя. После этого все жадные ублюдки набросились на пакет с чипсами, как голодные звери, и начали спорить друг с другом о том, кто должен взять больше, а кто не должен брать вообще. Я, конечно, просто наблюдал со стороны с надменным выражением лица.
«Смотрите, как вас всех поглощает обжорство, безмозглые звери... Вот что приносит вам всем ваше грязное желание...»
Мысленно фыркнув им, я вдруг почувствовал постукивание по плечу и увидел мальчика моего возраста с сальными чёрными волосами, смотрящего на меня с ухмылкой на лице.
— Твоё выражение лица слишком очевидно, Сузаку.
— Я не знаю, о чём ты говоришь.
Этого ребёнка звали Морикава Арата... Или просто Арата, если вам слишком лень запоминать его полное имя. Один из немногих детей, кого я действительно считал другом, и кто, казалось, был таким же ленивым, как и я, когда дело касалось школьных дел. (Вот почему мы так хорошо ладили). Хотя его лень была врождённой. В то время как моя развилась только после смерти. Ну... Возможно, я и до этого был немного ленив, но после смерти стало определённо хуже. В любом случае, вернёмся к тому, о чём я говорил. Его Причуда называлась «Динамические волосы», и она позволяла ему в некоторой степени контролировать свои волосы, как если бы он двигал ещё одной конечностью, и делать их жёстче, превращать в жидкость или придавать им газообразное состояние. Он также мог немного удлинять волосы, но не слишком сильно. Всего примерно на метр или около того... Кроме того, его Причуда также делала так, что всякий раз, когда он не контролировал и не изменял их состояние, его волосы находились в сальном состоянии, как сейчас. На мой взгляд, это довольно крутая Причуда. Однако, учитывая, что каждая Причуда казалась мне удивительной, как бывшему беспричудному человеку, я не знал, стоит ли моё мнение чего-то. Он также был тем ребёнком, с которым я разговаривал раньше на уроке. И, как вы могли заметить из нашего разговора, несмотря на его нелюбовь к школе, он всё равно, казалось, находил героев крутыми.
— Пойдём, уйдём, пока они заняты дракой.
— Ох.
Кивнув головой, игнорируя жаркий спор одноклассников, мы вскоре начали уходить, а я передал ему несколько чипсов, которые взял для себя раньше. Он принял их с радостным выражением лица. Мы подружились, как только поступили в школу. В первый день этот парень громко стонал о том, как надоела школа, в отличие от того, что говорили ему родители, поэтому я тоже начал жаловаться вместе с ним. После этого всё развивалось довольно быстро. Наличие общего врага действительно облегчило нам общение. Однако причина, по которой он не любил школу, сильно отличалась от моей, так как он был тем, кого можно назвать гением, и из-за этого школа казалась ему немного скучной. Действительно, этот ребёнок очень быстро усваивал большинство вещей, которым учили учителя, как будто его мозг был какой-то губкой. Хотя он не был идеален, так как время от времени всё же совершал ошибки. С другой стороны, я не любил школу, потому что просто повторял один и тот же процесс снова и снова, без реальной необходимости делать это. Но несмотря на эти различия, мы довольно хорошо ладили. Он, по крайней мере, делал школу немного более терпимой.
— Эй, Сузаку, хочешь пойти поиграть в аркаду после уроков?
Я слышал, там поставили новую игру.
— Правда? Как она называется?
Хотя, честно говоря, дружба с ним делала меня странно параноиком. Почему? Потому что мне казалось странным, что я смог подружиться с шестилетним ребёнком. Было ли это потому, что дети в этом мире умнее, чем в моём предыдущем мире? Или я медленно становился всё более и более ребячливым, проводя время среди них? Я не знал ответа... Но, надеюсь, это был первый вариант... Иначе это означало бы, что я слишком сильно погружаюсь в свою роль ребёнка. Что звучало ужасающе.
— ...Думаю, она называлась «Прыгающие Герои». Там нужно прыгать на Злодеев, чтобы победить их, и после нескольких уровней есть какой-то финальный босс с Причудой трансформации в динозавра, которого довольно трудно победить. Она стала довольно известной после того, как люди начали соревноваться друг с другом за лучший результат.
— Звучит как Супер Марио...
— Супа Марио? Кто это?
— Никто, я просто разговаривал сам с собой... Что касается похода в аркаду, я не могу. У меня есть кое-что после уроков.
— Ну, это что-то новое. Что ты должен сделать?
— Я должен—
-Шум-
— — Хм?
Внезапно, когда мы с Аратой разговаривали, до наших ушей донёсся звук чьих-то жутких смешков и насмешек над кем-то, и мы растерянно огляделись.
— Откуда это?
Пробормотав это с растерянным выражением лица, я затем повернулся в сторону задней части школы, которая находилась в нескольких метрах от того места, где мы шли, и с подозрительным выражением лица направился туда. Увидев это, Арата просто последовал за мной, ничего не говоря. Видимо, ему тоже было любопытно, что там происходит.
«Наверняка это не какие-то похотливые подростки, которые пользуются тем, что в эту зону школы мало кто заходит, чтобы совершить греховное деяние, верно?»
Надеясь, что у подростков в этом месте есть хоть немного порядочности и чувства стыда, я на мгновение покачал головой, прежде чем украдкой взглянуть на Арату. «Ну, я могу просто закрыть этому ребёнку глаза, если это действительно окажется «то самое». Нельзя, чтобы у него развилась какая-то травма или он стал скрытым извращенцем из-за чего-то такого глупого...»
Разработав небольшой план действий, я прибыл на место, откуда доносились голоса, и нахмурил брови, увидев, как трое детей, по крайней мере на четыре года старше меня, избивали ребёнка того же возраста. Вероятно, своего одноклассника.
«Хм, так вот что это было».
Я был немного впечатлён увиденным. В конце концов, это был первый раз, когда я видел такое откровенное издевательство здесь, в этой школе. Обычно издевательства, которые я видел (поскольку в этом мире они, казалось, были довольно распространены), заключались скорее в принижении других из-за их Причуд, а не в физическом насилии. Но что ж, полагаю, такие случаи всё ещё существовали, даже если я не замечал их раньше.
«Вот уж «старая школа»... Ну, в любом случае, загадка разгадана. Уйдём и расскажем учителю».
Приняв решение, я развернулся и приготовился уходить. Конечно, я мог бы попытаться вмешаться и помочь бедному ребёнку. Однако, зная, что я не умею обращаться с детьми, у которых достаточно эмоциональных проблем, чтобы издеваться над другим ребёнком, и что, скорее всего, если я попытаюсь с ними договориться, они вместо этого станут агрессивными со мной, я просто подумал, что лучше рассказать об этом учителям и покончить с этим. Таким образом, они позже позвонят родителям этих детей и расскажут им всё о том, что сделали их дети. И поверьте, для детей нет ничего страшнее, чем видеть своих родителей злыми.
Однако, когда я собирался уходить, я вдруг заметил, что Араты нет рядом, как было раньше, и нахмурил брови, так как меня охватило дурное предчувствие. «Этот ребёнок... Только не говорите мне...»
Повернувшись, чтобы посмотреть туда, где находилась группа детей, я увидел Арату, бегущего к ним с расстроенным выражением лица, который кричал им, чтобы они остановились. «Для такого гения он иногда довольно глуп...»
Ударив себя по лицу, увидев, как он бежит к ним, я раздражённо простонал, так как знал, что всё не закончится хорошо. Но зная, что я просто не могу оставить его одного, я пошёл за ним.
-Вздох...-
«...Ладно, просто попробуем всё решить мирно. В конце концов, я взрослый. Справиться с кучкой сопляков, которые любят издеваться над другими, не может быть так уж сложно, верно?»
...
° ° ° |Несколько минут спустя...| ...
— Послушайте, мадам, я позвонил вам сегодня, чтобы сообщить, что сегодня, во время обеда, ваш сын повздорил с некоторыми учениками и избил их всех до тех пор, пока они не заплакали.
— Сузаку, что ты можешь сказать в своё оправдание?
— Они начали.
... -Продолжение следует-
°°°
(П/А: Вездесущность в её полном значении)
S3
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|