Глава 3. Три

В учительской было тихо. Только учительница английского склонилась над столом, проверяя работы. Увидев девушек, она слегка улыбнулась и без обиняков сказала:

— Вот эти я уже проверила. Одна из вас пусть считает баллы, а другая записывает результаты!

Они сели за соседний стол. Сначала подсчитали часть работ, а затем, как обычно, Су Ли считала баллы, а Су Янь заносила их в журнал.

В этом самодельном журнале учительницы были записаны результаты всех контрольных с тех пор, как она начала вести этот класс. Взлеты и падения каждого ученика были видны как на ладони.

Ло Энь обычно набирал около девяноста баллов, Чэн Цзявэй — около восьмидесяти. Лу Чань и Тан Цзытэн тоже держались неплохо, по крайней мере, всегда сдавали на проходной балл. А вот Сюй Вэньцзуй то и дело скатывался ниже проходной черты. Эх, поистине жалкое зрелище!

Су Ли, считая баллы, обращала внимание на работы баскетболистов. С Ло Энем и Чэн Цзявэем все было ясно. Тан Цзытэн — 76 баллов. Какое отличное чувство меры!

Наконец, дошла очередь до Лу Чаня. Как это 74? Не хватило одного балла!

Су Ли не поверила своим глазам и пересчитала еще раз — все равно 74.

Су Ли легонько толкнула Су Янь и протянула ей работу Лу Чаня.

Су Янь взглянула и остолбенела.

Как же он списывал, почему именно одного балла не хватило!

— Моя работа уже проверена? Сколько баллов? — тихо спросила Су Янь.

Она предположила, что, возможно, сама допустила ошибку в каком-то задании.

Су Ли покачала головой. Она еще не добралась до работы Су Янь. Если работы проверялись в том порядке, в каком их сдавали, то их должны были быть последними.

Казалось бы, все было продумано до мелочей, но теперь произошла ошибка. Прежние опасения Су Ли усилились.

А что, если Сюй Вэньцзуй получит очень высокий балл? Разве это не раскроет их?

Чего боишься, то и случается. Су Ли взяла работу Сюй Вэньцзуя. В тестовой части — сплошные правильные ответы, ни одной ошибки. Но в конце, где нужно было вписывать слова, не было написано ни одного. 90 баллов! Какое же небрежное списывание!

Су Ли передала работу Сюй Вэньцзуя Су Янь, глубоко вздохнула и собралась выйти.

— Эй… — увидев, что Су Ли уходит, тихо окликнула ее Су Янь.

— Я в туалет! Вместе? — Су Ли бросила на Су Янь выразительный взгляд. Су Янь мгновенно все поняла. Предупредив учительницу, они вышли вместе.

В коридоре.

— Что делать? — Су Янь немного нервничала.

Она не ожидала такого, ведь столько раз предупреждала их не списывать на слишком высокий балл.

Она вспомнила, как Ло Энь и Чэн Цзявэй приходили к ней, чтобы уговорить Су Ли. Хотя она и не согласилась, но позже все же рассказала об этом Су Ли.

Тогда Су Ли никак не отреагировала, лишь велела ей, если они все же решатся на это, обязательно передать им, чтобы не списывали на слишком высокий балл — достаточно просто пройти.

— Не волнуйся, давай потом договоримся об общей версии, — спокойно сказала Су Ли.

— Я давала им конспекты для подготовки, ты же знаешь?

— Конечно, знаю! Такая ценная вещь, а мне даже не дала! Вот ты подруга! — внимание Су Янь успешно переключилось на конспекты, и она немного успокоилась.

— А тебе-то они зачем! Вернемся к делу. Нужно как можно скорее предупредить баскетболистов. Прогресс Лу Чаня и Тан Цзытэна тоже нужно как-то разумно объяснить. Боюсь, учительница может устроить им проверку на месте. Самое сложное — это абсолютно правильные ответы Сюй Вэньцзуя в тестовой части!

— Прогресс Лу Чаня и Тан Цзытэна, наверное, можно объяснить твоими конспектами. А насчет Сюй Вэньцзуя… лучше посоветоваться с ребятами!

— Значит, нужно придумать план до того, как учительница вызовет их на разговор!

— Давай так: ты продолжай считать баллы, а я пойду их предупрежу.

Сказав это, Су Янь побежала в класс.

Она знала, что как только все работы будут проверены и результаты объявлены, учительница начнет сравнивать оценки. Тех, кто сильно отстал, ждал долгий душевный разговор, а вот тех, кто совершил стремительный скачок вперед, не обязательно ждала похвала.

В прошлом семестре произошел похожий случай. Учительница задала вопросы прямо на месте, и ученик тут же провалился. Потом еще и родителей в школу вызывали.

Именно поэтому они так боялись действовать опрометчиво.

Однако в этот раз ради соревнований они все же ввязались в это мутное дело.

Но как им теперь оправдаться и как сделать так, чтобы Су Ли вышла сухой из воды?

Су Ли в одиночестве вернулась помогать учительнице считать баллы.

Учительница, увидев, что Су Ли вернулась одна, ничего не сказала.

Осталось всего несколько работ.

Учительница английского пролистала их и вытащила снизу работу Су Янь.

— Посмотрим, как там Су Янь в этот раз! — пробормотала она себе под нос.

Су Янь! Услышав имя подруги, Су Ли насторожилась.

Вскоре результат стал известен.

— Эх, так небрежно! — с сожалением сказала учительница. — Этот вопрос с подвохом, не должна была ошибиться! Столько работ проверила, мало кто ответил правильно.

Оказывается, Су Янь ошиблась в одном задании! А честный Лу Чань, видимо, списывал точь-в-точь, думая, что 75 баллов будет достаточно, и не заметил, что списал неверный ответ как правильный.

Эх, вот ведь упрямец, какая разница, одним-двумя баллами больше! Из-за одного балла все старания пошли прахом, все хитрости оказались напрасными.

В классе Су Янь, помрачнев, сверлила взглядом растерянного Сюй Вэньцзуя.

— Да что случилось-то? Перестань так на меня смотреть! Ло Энь, спасай! — недоуменно спросил Сюй Вэньцзуй.

— Не зови никого на помощь, сегодня тебя никто не спасет. Сам думай, как будешь объясняться с учительницей!

Услышав мольбы Сюй Вэньцзуя, Ло Энь подошел и спросил:

— В чем дело?

— Сам у него спроси! — сердито бросила Су Янь.

— Да что случилось, объясни толком! — Сюй Вэньцзуй до сих пор не понимал, что происходит.

— Тебе же говорили, не списывай слишком явно! А у тебя теперь максимальный балл за тесты! Ну, и как ты это объяснишь учительнице? — прошипела Су Янь, понизив голос. Она была готова прямо сейчас надавать Сюй Вэньцзую тумаков.

Максимальный балл! Услышав это, Ло Энь почувствовал, как у него волосы встали дыбом.

Ему вдруг стало очень стыдно перед Су Ли. Она вышла из класса первой, а Сюй Вэньцзуй сидел как раз у окна.

Раз в тот день в окно мог влететь непонятный бумажный комок, учительница вполне могла заподозрить, что кто-то передал Сюй Вэньцзую ответы.

Он же ясно сказал Сюй Вэньцзую быть осторожнее, знать меру, а тот… Этот максимальный балл был как удар в самое сердце.

— Как я мог списать на максимальный балл? Ответы же ты мне дал, Ло Энь? Ты когда это успел стать отличником по английскому? Я списал только тесты, предложения вообще не писал! Ты просил меня списывать с изменениями, но откуда мне знать, что правильно, а что нет? Вдруг бы я исправил и получил меньше 75, тогда бы я провалился! — теперь Сюй Вэньцзуй почувствовал себя обиженным и тихо забормотал.

Ло Энь онемел. Он долго переводил взгляд с одного на другого, вздохнул и тихо, с ноткой безысходности, произнес:

— Ответы дала Су Ли!

— Что? Су Ли? Как это она? — услышав это, Сюй Вэньцзуй подскочил со стула так, что глаза чуть не вылезли из орбит. Он никак не ожидал, что в итоге им поможет сама «железная леди» Су Ли!

Его внезапный вскрик привлек внимание одноклассников, все повернулись к нему.

Ло Энь нахмурился, силой усадил его обратно и процедил сквозь зубы:

— Тише ты!

— Есть еще одна плохая новость. Лу Чань получил только 74! Думайте скорее, что делать! В любом случае, нельзя подставлять Су Ли! — сказала Су Янь и, развернувшись, ушла.

Сюй Вэньцзуй и Ло Энь остались стоять, ошеломленные.

Вскоре все баллы были подсчитаны.

Когда Су Янь отдала журнал учительнице, как раз прозвенел звонок с вечернего чтения.

Выйдя из учительской, девушки некоторое время шли молча, глядя друг на друга.

Наконец, Су Ли и Су Янь одновременно спросили друг друга:

— Они уже знают?

— Ты придумала, что делать?

Су Янь кивнула.

Су Ли покачала головой.

Как только они вернулись в класс, их тут же окружили баскетболисты. Они молча смотрели на Су Ли.

— Как вы думаете, почему учительница английского хочет проводить дополнительные занятия? — медленно спросила Су Ли.

Все дружно покачали головами, показывая, что не знают.

— Вы ведь знаете, что в прошлом году в нашу школу пришли три новых учителя английского?

— Знаем!

Тогда Су Ли объяснила причину настойчивости учительницы.

Оказывается, от этого зависело, останется ли она работать в школе. Неудивительно, что она так серьезно отнеслась к этим дополнительным занятиям. Если бы ученики приложили немного больше усилий, это могло бы поднять и ее боевой дух, ведь средний уровень успеваемости в трех классах почти не отличался.

Они вдруг поняли чувства учительницы.

— Откуда ты знаешь? Ты спросила у нее? Ну ты и смелая! — воскликнула Су Янь.

— Да, не зная, почему учительница так настаивает на занятиях, как можно было придумать план? Я думаю, в этой ситуации, возможно, можно договориться… Лучше действовать на опережение. Давайте сами пойдем к учительнице!

Услышав слово «давайте» из уст Су Ли, Ло Энь искренне улыбнулся.

Но как именно действовать на опережение?

— А ты, Сюй Вэньцзуй, придумал, как объяснишь учительнице свои максимальные баллы за тесты?

— Списал у тебя! — выпалил Сюй Вэньцзуй. Все тут же забеспокоились — сейчас было не время для шуток!

Су Ли, однако, невозмутимо спросила:

— Как списал?

Сюй Вэньцзуй почесал голову:

— По движениям руки! Когда пишешь A, B, C, D, рука движется по-разному! Я просто смотрел на руку Су Ли, она писала букву, и я следом за ней.

Увидев недоверчивые взгляды, Сюй Вэньцзуй добавил:

— Эй, это правда работает!

Видя, что ему не верят, он наконец решился раскрыть секрет, который давно хранил.

На выпускном экзамене в прошлом семестре Су Ли сидела прямо перед ним слева. Он все равно ничего не знал, поэтому просто смотрел на Су Ли, пытаясь разглядеть ее ответы и списать.

Наблюдая за ней, он заметил, что по движениям ее руки можно примерно определить, какую букву она пишет.

Это великое открытие воодушевило Сюй Вэньцзуя!

Но он не знал, на каком вопросе она была, поэтому сначала записывал ответы на черновик, не смея отвести глаз. Наконец, он увидел, как рука Су Ли переместилась с нижней части листа в правый верхний угол — он определил ее местоположение!

После этого он, не отрывая глаз, следил за ней: Су Ли писала букву, и он тут же повторял за ней, пока не закончил всю тестовую часть.

Дальше шли задания, где нужно было писать предложения, и этот метод больше не работал. Тогда он просто написал что попало, лишь бы заполнить пустые места.