Глава 5 (Часть 2)

В данный момент он держал кисть в одной руке, другой придерживал рукав и, наклонившись, практиковал каллиграфию.

Хо Лян тихо ждал. После того как Директор позвал его, он молча продолжил писать. Хо Лян приподнял бровь, не желая его беспокоить. Люди в Училище Луфан очень ценят этикет, не говоря уже о Директоре. Лучше было подождать, пока он закончит писать, прежде чем говорить с ним.

— Я начинаю колебаться.

— Я тоже.

— Я, Государь, тоже очень колеблюсь. Как два Субмиссива будут взаимодействовать? Лучше дождаться возвращения Маленького Синьбы.

— Раз так, я забираю Директора себе, а вы делайте что хотите.

— Кто-нибудь готов к групповым отношениям?

— Маленький Синьба — Доминант, Директор — Веб-звезда — Субмиссив.

— Те, кто впереди, возьмите меня с собой, это так волнующе!

Хо Лян молчал, но его подергивающийся уголок рта выдавал его... Он глубоко осознал, что стиль Комментариев действительно канул в Лету.

К счастью, Су Янь в этот момент отложил кисть, поднял голову и мягко улыбнулся Хо Ляну, кивнув:

— Отныне ты останешься в академии.

Хо Лян был в замешательстве, он ведь еще ничего не сказал... Пока он приходил в себя, Су Янь подошел, одной рукой пригласил его жестом и налил Хо Ляну чашку чая:

— Господин уже достаточно хорошо понял, что для Училища Луфан является самым важным. В такой ситуации, способность спокойно ждать, пока я закончу писать, несомненно, говорит о человеке с высокой целостностью. Это и есть причина.

Хо Лян опешил. Такой довод было слишком трудно принять как должное... Неужели академия настолько несерьезна?

Игнорируя поздравительные сообщения в Комментариях, Хо Лян с улыбкой спросил:

— Директор не боится, что моих знаний будет недостаточно?

Но Су Янь лишь слегка улыбнулся:

— Если знаний недостаточно, то можно учить студентов другим вещам, например, нравственности, целостности и этикету.

Хо Лян на мгновение потерял дар речи. Значит, он успешно произвел впечатление?

— Я только что немного пошутил. Хм, я еще официально не представился. Меня зовут Хо Лян, Лян как в «совести». Я хорошо разбираюсь в арифметике, музыке, а также в Четверокнижии и Пятикнижии... это для меня не проблема. Могу гарантировать, что мои знания в арифметике и музыке так же «совестливы», как и мое имя.

Такое шутливое самопредставление вызвало у Су Яня легкую улыбку.

К тому времени, как Су Янь закончил давать все указания, уже наступило время послеобеденных занятий.

Хо Лян последовал за учеником, которого позвал Су Янь, в комнату, где ему предстояло жить.

#Вот так, полный Схем/уловок, он попал в академию и стал Учителем#

#Все произошло так просто и грубо, разве не естественно?#

Хо Лян поселился в Учительском корпусе, общежитии, предназначенном специально для Учителей. Едва войдя во двор, Хо Лян был потрясен увиденным.

— Подождите, что я вижу?

— Неужели древние Учителя так усердны?

— Насколько я, Государь, знаю, занятия только что закончились!

Как и говорилось в Комментариях, в этот момент в Учительском корпусе несколько Учителей разного возраста сидели во дворе: одни читали, другие спорили.

Едва Хо Лян вошел, он почувствовал этот насыщенный аромат... Да, это был чистый аромат знаний... Возможно, увидев его недоумение, один из учеников очень вежливо поприветствовал Учителей, а затем объяснил Хо Ляну:

— Учителя так поступают каждый день. После послеобеденных занятий они возвращаются во двор и начинают обсуждать завтрашний урок. Это... наверное, снова возникли разногласия.

— Привыкайте, ведь эти послеурочные дебаты Учителей длятся не менее двух шичэней.

Немного помолчав, он увидел, что Хо Лян кивает, и продолжил:

— В будущем, когда Учитель будет здесь преподавать, он тоже будет поступать так же, как и другие Учителя.

— Учитель, я привел ученика. Если больше ничего нет, я пойду выполнять свои уроки.

Хо Лян: …………… С тех пор как он ступил в эту академию, он постоянно пребывал в замешательстве... Неужели люди этой династии так любят учиться?

Он кивнул ученику, показывая, что тот может идти, но затем, подумав о другом вопросе, поспешно окликнул его снова.

— Ученик, могу я спросить тебя кое о чем?

Остановленный ученик без колебаний кивнул.

Хо Лян спросил его о Ван Ин, но не успел он закончить описание ее черт, как ученик, вдруг осознав, сказал:

— Это Ван Ин? Она уже полмесяца не появлялась в академии. Говорят, она вернулась домой.

Хо Лян опешил. Вернулась домой? Но она не возвращалась.

Поблагодарив, он поприветствовал нескольких Учителей, представился и, сославшись на подготовку к завтрашнему первому уроку, сразу же вернулся в свою комнату.

— Эта Ван Ин — какая-то важная персона!

Веб-звезда даже не закончил говорить, а этот юнец уже знал, кто это!

— Вернулась домой? Не вернулась!

— Я, Государь, предчувствую, что произошло что-то не очень хорошее.

— Государь, вы слишком много думаете. Эта Ван Ин, возможно, просто нашла предлог, чтобы не ходить на занятия и пойти погулять.

— Тот, кто слева, так называет меня, я доволен вами, как-нибудь подарю вам членство.

— Черт, тот, кто впереди, разве ты не был бедным членом?

— О важности Прильнуть к сильному.

— О Схеме/уловке Прильнуть к сильному.

Хо Лян дернул уголком рта:

— Вы разве не должны обсуждать, куда делась Ван Ин и как завтра проводить урок?

— Динь!

— Активирован предмет задания «Прямой Переводчик».