Данная глава была переведена с использованием искусственного интеллекта
Стоило мне войти, как шумный класс мгновенно затих!
— Ух ты! Не думала, что та красавица с утра придет в наш класс! Как здорово!
— Она такая миленькая!
Теперь даже девушки смотрели на меня с обожанием, потому что я была такой юной и милой, что у них возникал инстинкт материнской защиты. Вздох. Эта элитная академия явно не оправдывает ожиданий!
Кто-то читал книги. Ха, конечно, не учебники. Тут были романы, комиксы, журналы — чего только не было!
Кто-то играл на компьютере: сидел в мессенджере, на сайте онлайн-покупок, даже играл в онлайн-игры!
Кто-то играл в настольные игры: «Троецарствие», «Летящие шахматы», даже в карты!
А некоторые просто спали! И ни секунды времени не теряли!
В последнем ряду дружно спали пять человек.
— Ученица, ты, должно быть, новенькая. Представься, пожалуйста.
— Всем привет! Меня зовут Мили Цзяжуй. Надеюсь, мы сможем подружиться.
С этими словами я одарила всех улыбкой, способной свести с ума кого угодно!
В этот момент пять «свиней» с заднего ряда дружно проснулись!
Пять ослепительно красивых лиц! Но я повидала достаточно красавцев, ведь у меня дома каждый день рядом мой идеальный брат.
— Тогда вопрос с местом...
— Учитель, у меня здесь есть свободное место!
На втором ряду с конца встала красивая девушка с синими волосами и улыбаясь произнесла.
— Отлично, тогда, ученица Цзяжуй, садись туда.
— Хорошо.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~В мгновение ока закончился урок...~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
(Учитель: «Я же ещё даже не начал урок!» — с негодованием. Автор: «Что поделать, таков сюжетный поворот»)
— Привет, меня зовут Лань Си, а это Хань Сюэлин. Мы можем подружиться?
Она потянула к себе сидевшую перед ней девушку с фиолетовыми волосами.
— Конечно!
— Ты только приехала, давай мы покажем тебе академию!
Так мы обошли всю академию и остановились только к обеду.
Мои нефритовые ножки, как же вам досталось!
Хотите доработать книгу, сделать её лучше и при этом получать доход? Подать заявку в КПЧ
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|