Глава III Ристоль.
Дверь распахнулась и в комнату быстрым шагом ввалилось тело. Тело было подвижным и худощавым. Худоба подчеркивалось высокой прической и пробивающейся щетиной. Его нахождение в комнате буквально 10 секунд разрушило то застывшее состояние и привило движение всю атмосферу. Как будто время было застывшим, а сейчас шло в темп с ним. Затем было открыто окно и воздух начал развивать тюль. Фигура села за стол и быстрым темпом начала доставать из сумки книги: политическая экономия, теория государства и возникновение права, справочник по философии и книга о развитии бытия. Помимо книг были еще и записки: изгнание крестьян из деревень, развитие машинного оборудования и государство как насилие.
Тут в комнату зашла вторая фигура.
- Здравствуй сын, как твои успехи в университете? - поинтересовалась фигура.
- Здравствуй отец, дела у меня идут очень и очень хорошо, я записался на дополнительные лекции по экономике, надеюсь это не сильно ударит по нашему благосостоянию? - ответил вторая фигура.
- Что ты сын, твои успехи в учебе приносят мне одно лишь удовольствие, а желание развиваться дальше еще раз доказывает твою любознательность. К тому же я говорил с твоими преподавателями, они говорят, что ты один из самых любимых студентов- сказал отец.
- Единственное, что немного меня печалит, так это приходящие из кабака чеки на оплату выпивки и штрафы за драки, но я понимаю твою молодость, особенно вспоминая себя- продолжил он.
- Знаешь отец, когда выпиваешь несколько бокалов пива мир познается лучше- ехидно ответил сын.
- Ахах, конечно понимаю, но будь осторожен, обычное увлечение может перерасти в необходимость- более серьезно сказал отец.
- Конечно отец, поэтому после трех бокалов пива я выпиваю два бокала красного вина, чтобы не было привыкания к пиву- быстрым темпом ответил сын.
- Твоей язык так же силен, как и ум, думаю алкогольная зависимость тебе не страшна- подметил отец
- Ристоль, мне нужно с тобой поговорить- сказал отец серьезным тоном.
- Я тебя слушаю отец- ответил я.
- Я понимаю твою юность и желание веселиться, но проблема заключается даже не в наличии твоего пристрастия к алкоголю, а в его количестве, смотри. – отец достал огромное количество чеков из своего кармана.
- Посмотри на это, чеки на выпивку и еду, а также штрафы за драки. Я не против твоего веселья, но прошу тебя уменьши его. Стоимость такого твоего отдыха скоро будет походить к стоимости обучения, а ты учишься в одном из самых дорогих учебных заведениях столицы- теперь абсолютно серьезным тоном говорил отец.
Таких моментов, когда отец говорил серьезным тоном было немного. Обычно происходило за серьезные провинности и то последний раз был год назад, тогда я сильно выпил за семейном застолье и начал рассказывать матерные анекдоты.
- Извини отец, я обещаю, что буду намного реже придаваться веселью в кабак- виноватый тоном сказал я.
- Я понимаю тебя, я был таким же в твоем возрасте, и твой дедушка также проводил со мной такую беседу. Разница вот, что меня он тогда отлупил хворостиной, поскольку я словами не с первого раза понимал- пояснил отец.
Он подошел ко мне и положа руку на плече сказал – ты же другое дело, ты умный парень и все понимаешь. Конечно у тебя есть заскоки в поведении, но это обусловлено твоим возрастом. Но ты должен запомнить одну самую главную вещь в жизни. Никогда нельзя личными достижениями в учебе или работе, или где-то еще перекрывать твои черные моменты в поведении. Мой отец часто мне говорил, либо ты хорошо учишься и ведешь себя как примерный мужчина, либо учишься плохо, но твое поведение остается таким же подобающим.
Дедушка был достаточно суровым, но очень справедливым человеком, который не отличался лаконичностью, постоянно разжёвывая информацию для слушателя в мельчайших подробностях. Некоторые говорили, что он был нудным. Однако я считаю, что ему приходилось быть таковым, поскольку многие не хотели в полной мере анализировать и обдумывать информацию.
- Я понял тебя отец- сказал я так же положив руку на плече отца.
- Отлично! - сказал довольным голосом отец.
- Преподаватели говорили, что ты начал более углубленно изучать экономику, но зачем тебе будущему юристу это? – неожиданно задал мне вопрос отец.
Я был не готов к такому вопросу, я всегда стесняла обсуждать подобные мысли со своей родней, но все же вопрос был задан и мне требовалось ответить на него.
- Понимаешь отец- начал я неуверенно- я как юрист хочу защищать обычных граждан от произвола закона, но изучение экономики мне нужно для создания теории положения рабочих-
- Я не понимаю тебя- c озадаченным видом сказал отец.
- Смотри отец- я встал и начал указывать ему в окно на улицу- видишь эти мануфактуры? Рабочие приходят туда работать с утра до ночи получают минимум на проживание, а живут они ни лучше всяких крыс, но последние только не платят за это деньги, которых и так мало-
- И как же изучение экономики должно им помочь, каждый из них должен стать управителем мануфактуры? – удивленно спросил отец.
- Учась в университете я понял, что вся история есть развития производства и вытекающих из него отношений между представителями любой расы друг с другом, как на политическом плане, так и на мелком бытовом-
Рассказ свой я продолжил одним наблюдением. Еще на первом курсе наш преподаватель рассказывал о развитии формаций. Все началось с племенного строя, где члены племя жили равными друг другу и все было у них общим. Потом при развитии мы пришли к рабовладению, которая стала основой экономики того времени и интеллектуального развития. После же мы пришли к феодализму, который в наше же время начинает рушится под давлением новой формации. Преподаватель говорил, что по его наблюдению отношения феодальные заменяются какими-то новыми, более развитыми отношениями и связано это с появлением мануфактур и их постоянно усовершенствование и появлению паровых машин. Особенно это заметно при рассмотрении нынешних экономических сил как всех стран, так и областей внутри каждой страны. Но это было всего лишь его предположением.
- Именно поэтому отец я хочу разобраться в развитии всеобщей истории используя экономику, так же моим инструментом для это является новая философская книга Ингрена Штрауса- сказал я доставая книгу и показываю отцу.
Книга эта основа на разделении мира на дух и бытие, где главенствует абстрактный дух, которых заложен во всем. Однако мне зацепила другая мысль. Мысль эта довольна элементарная, но почему в нынешних реалиях и подходах к образованию об этом забывают. На первой же странице написано “ ничего не является постоянным, все находится в движении и развивается по своему “ именно эта мысль меня зацепила.
Отец внимательно меня слушал и после окончания моей речи сказал мне – мне радостно осознавать, что ты ставишь желание помочь бедным большем, чем обустройство своей личной жизни. Тот факт, что ты хочешь использовать для этого научное обоснование является похвальным, если тебе понадобятся деньги на какие-то либо книги в этой области, то можешь обращаться ко мне- закончил свою мысль отец.
После обмена любезностями отец оставил меня одного. Как только заварю крепкий можно будет приступать к изучению всеобщей истории. После же можно будет сходить к своей подруге Энни.
(Нет комментариев)
|
|
|
|