- Он не такой большой, как я думал - удивлено заметил Дрим.
- Ну, то, что ты сейчас видишь, - всего лишь небольшая часть. Здесь также есть библиотека сбоку. Кроме того, есть кладовка, где я храню свои материалы. Вон там - кузница и мастерская, где я делаю разные вещи. В этой зоне, где мы находимся, я выполняю большую часть своей писательской и теоретической работы, - Графф указал на двери в другие комнаты, объясняя, что это такое. В комнате, в которой они находились, Дрим увидел большой стол со множеством бумаг, а также доски на стенах, похожие на классные доски. На этих досках было много рисунков и надписей, назначение которых Дрим не знал.
Графф заговорил, заметив любопытство Дрима:
- Ладно! Наша цель сегодня - прояснять не весь этот бред на стенах, а знания в твоей голове, Дрим. Я хочу убедиться, действительно ли они так хороши, как я думаю. Давай сначала присядем.
Графф подвел всех к столу и усадил.
- Итак, поскольку я собираюсь объяснить вам свои знания, есть вещи, которые вам нужно знать в первую очередь, - сказал Дрим.
- Что бы это могло быть? - Графф с интересом ждал ответ.
- Я собираюсь объяснить, как работает фундаментальный мир. Никакой магии. Поэтому, хотя я понимаю, что это может быть трудно, вам нужно избавиться от предвзятости. От предубеждения, что все необъяснимое связано с магией. Знайте, что во всем, о чем я буду говорить, нет никакой магии.
- Хорошо. Это не должно быть слишком сложно, - согласился Графф.
- Хорошо. Теперь есть кое-что, что я хотел бы сделать сначала.
Дрим встал со своего места и повернулся к пустому пространству позади себя. Затем он вызвал Панель, которая тут же осветилась.
- Что это? - спросил Графф.
- Это устройство, которое отображает изображения. Я не буду сейчас это объяснять. София, покажи мне изображение Земли.
[Сейчас!]
Раздался голос Софии, когда появилось изображение Земли. Графф с недоумением посмотрел на изображение земного шара из космоса.
- Это - то, что известно как планета. Планета - это, по сути, массивный камень. И это то, на чем вы живете. Иначе именуемая мир, - начал объяснять Дрим.
- Подожди, мир - это просто шар?
- Всегда был. Причина, почему вы не видите кривизну, заключается в том, что он очень большой. София, увеличь изображение Лос-Анджелеса.
Экран вскоре изменился, когда перспектива переместилась на планету и постепенно приблизилась к североамериканскому континенту. Затем она приблизилась к побережью Калифорнии и, наконец, к городу Лос-Анджелес, где на темной улице стоял одинокий человек.
- ...О боже мой...
Графф застыл, уставившись на экран. Дрим кивнул, видя, что такой умный человек, как он, все понял.
- Таков масштаб мира. Огромный камень, на котором все живут. То, что вы видите сейчас, - один из многих городов в моем мире. Все эти серые коробки сбоку от человека - это здания из металла и стекла. Все, что когда-либо было создано в моем мире, сделано с помощью математики и проектирования. Эти здания представляют собой систему металлических опор и стабилизаторов, которые идеально уравновешивают собственный вес на земле. Не говоря уже о высоких зданиях, где приходится учитывать даже ветер.
Дрим сделал паузу, пока Графф переваривал все, что он сказал.
- ...Удивительно, как что-то настолько большое можно создать без магического подкрепления.
- Ну, впечатляет не то, что велико, а то, что мало.
- Мало?
- Да. Возьмем, к примеру, этот экран. Как вы думаете, как он отображает те изображения, которые вы видите?
- Эээ...
Графф долго и упорно думал, прежде чем высказать свое лучшее предположение:
- ...Ну, все, что я знаю, это то, что он излучает свет.
- Все верно, да. Этот экран сделан из миллионов крошечных ячеек. Каждая ячейка может светиться разными цветами. Каждая из этих ячеек также соединена проводами, которые ведут к мозгу внутри экрана.
- Мозг? Ты имеешь в виду, что этот экран может думать?
- Нет. Мозг внутри него имеет длинный набор инструкций, которым он следует, чтобы все делать. У него нет собственной жизни. Мозг используется для того, чтобы связывать все воедино. Он управляет миллионами ячеек внутри. Теперь, чтобы создать что-то подобное, нужно проработать мелкие детали. Действительно, мелкие. Вот почему это намного более впечатляюще, чем здание. Подойдите и посмотрите, видите ли вы хоть одну из миллионов ячеек внутри этого экрана.
Графф встал и подошел к экрану. Риддик тоже подошел туда, поскольку ему тоже было любопытно. Оба приблизили свои лица очень близко, изо всех сил стараясь разглядеть то, о чем говорил Дрим.
- ...Я не вижу никаких ячеек. А ты? - спросил Графф.
- Нет.
- Тогда откуда ты знаешь, что там есть ячейки?
- Потому что я понимаю, как это было построено. Я понимаю все об этом устройстве, как оно сделано и как оно работает. Я также понимаю науку, стоящую за его разработкой. Десятки концепций и законов Вселенной, которые были использованы при создании этого механизма. Теперь последний вопрос.
- Какой?
- Как вы думаете, для чего использовалось это чрезвычайно сложное устройство?
Дрим широко улыбнулся, расспрашивая Граффа.
- ...Я не уверен, - с сомнением произнес Графф.
- Хех. Это устройство использовали дети того же возраста, что и близнецы, чтобы играть в игры.
- Игры?! Ты серьезно? Это чудо техники использовалось парой детей для какой-то глупости вроде игр?!
- О, не только парой. На самом деле, были сделаны миллионы точно таких же штук. И, в свою очередь, подростки по всему миру наслаждались развлечениями на этом устройстве.
- Миллионы?! Как такое возможно? Этого не может быть...
- Поверь в это, дикарь! В этом сила науки. Это сила технологии! Знаете, у людей в моем мире ушло почти 600 лет, чтобы перейти от технологий, которая существуют у вас сегодня, к созданию этого устройства. (Если начать с эпохи Возрождения)
- 600 лет... Удивительно.
Графф погладил подбородок, глубоко задумавшись.
- Итак, эта информация была дана просто для того, чтобы вы получили представление о том, чего ожидать. Способ, которым я буду делиться своими знаниями, на самом деле заключается не в том, чтобы научить вас всему, а в использовании другого метода.
- Что это за метод?
- На самом деле это то, что я делал, когда впервые встретил Риддика и девочек. Я подумал, что если я могу телепатически передавать слова кому-то, то нет причин, по которым я не мог бы передавать информацию в других формах. Поэтому я напрямую внедрил свой язык в их сознание. Позволяя им выучить мой язык.
- Прямая передача знаний? Это правда, Принц? - Графф повернулся к Риддику, поскольку ему было трудно в это поверить.
- Это так. Я тоже был удивлен, поскольку никогда не видел такого метода или применения телепатии. Была задействована сортировка, но ее было немного. Хотя это поднимает проблему, Парень. Сколько информации ты планируешь нам передать? - поинтересовался Риддик.
- Недостатка в информации нет абсолютно, поэтому столько, сколько вы сможете воспринять и усвоить. Я также дам вам устройства, на которых будет приведена вся информация, как в книге. Так что, после того, как вы усвоите информацию, вы сможете просмотреть книгу, чтобы лучше понять и уделить время изучению, - пояснил Дрим.
- ...Очень интересно. Поскольку Принц доверяет твоему методу и одобряет его, у меня нет причин не делать этого. Я могу усвоить много информации, но у меня все же есть пределы, поэтому следи за тем, чтобы не перегружать мой разум, иначе я просто все забуду, - предупредил Графф.
- Конечно. Я буду представлять информацию по темам, чтобы быть систематичным. После этого вы сможете использовать устройство для просмотра информации. Там также будет помощник для упрощения навигации.
- Помощник?
-Да. Он будет частью искусственного интеллекта внутри книги, который поможет вам ориентироваться. Поскольку сначала вам будет сложно разобраться.
- Значит, вы даже можете создавать искусственный интеллект. Чего не смог сделать ваш мир? - с любопытством воскликнул Графф.
- Многого. Вы поймете, когда ознакомитесь с моими знаниями.
- Очень хорошо. Тогда начнем? Мне интересно посмотреть, как все пойдет, - нетерпеливо заметил Графф.
- Конечно. Дайте мне секунду.
Дрим затих, переключив внимание на свой разум.
- София?
[Лучший способ сделать это - напрямую связаться с сознанием друг друга. Просто установи контакт, а я сделаю остальное. Хотя нам также потребуется одобрение от них.]
Дрим кивнул ей и сказал.
- Нам нужно будет установить контакт, и вам будет предложен вопрос. Этот вопрос будет исходить не от меня, а от другого существа. Ее зовут София, и она мой партнер.
- Я слышал, как ты произносил это имя ранее. Так где же она? - изумленно произнес Графф.
- Она внутри меня. Конкретно, она - моя способность.
- Способность? Как навык? Я никогда не слышал ни о чем подобном.
- Ну, не думай об этом слишком много. Просто дай ей разрешение. Вот, садись и устраивайся поудобнее.
Дрим усадил Граффа в кресло. Затем он положил руку на голову Граффа, и София взяла на себя управление.
*В сознании Граффа*
[Привет, Графф. Меня зовут София.]
- О, привет. Так ты и есть та способность...
[Чтобы выполнить этот процесс, мне нужно разрешение вашей души. Это позволит мне отправлять информацию напрямую в ваш разум. Я также смогу контролировать ваши пределы обработки информации, чтобы избежать перегрузки. В то же время вы все еще будете сохранять контроль над собой и можете разорвать соединение в любое время, ради вашей же безопасности.]
- Хм...Очень хорошо. Я даю разрешение.
[Поняла. Начинаю передачу...]
После того, как душа Граффа дала согласие на ее вмешательство, София начала отправлять информацию.
Материал, который она будет отправлять, был оставлен на ее усмотрение. Дрим знал, что София лучше всех понимает, как преподавать такие вещи, и он все равно не смог бы сделать это сам. Итак, она решила начать с базовых основ. Вещей вроде того, что атомы являются строительными блоками Вселенной, основы физики, состояния материи и тому подобное. Она перейдет к остальному после того, как они усвоят естественные науки по школьной программе.
Для передачи информации София нашла пространство разума Граффа. Пространство разума было "пространством", используемым душой для обработки информации и принятия решений. Это была одна из вещей, открытых ею и Дримом после ее создания. Они обнаружили, что мозг, хотя и является процессором, больше ориентирован на инстинкты и сенсорную обработку. На самом деле именно душа поддерживает восприятие. Без нее люди были бы просто инстинктивными животными с большими пальцами, как у обезьян.
Итак, когда София нашла пространство для разума, она начала постепенно вводить данные.
Когда она использовала это для Риддика и девушек, чтобы научить их языку, она вводила знания с помощью презентации. София тогда еще не понимала точно, что такое "знание" в душе. Но она знала, что если вы дадите стимул, душа создаст свою собственную интерпретацию и сохранит новые знания. Итак, она дала стимул, а душа начала интерпретировать.
Теперь, однако, она смогла использовать эффекты навыка [Мистика]. Способность позволяла прямо влиять на восприятие цели. И хотя она не знала на 100%, как это работает или что оно делает, она концептуально знала, как это использовать. Суть в том, что благодаря этой способности она могла заставить цель видеть то, что она хочет. Она могла заставить душу думать о чем-то конкретном.
Это значит, что она могла просто дать душе фрагмент информации и определить ее интерпретацию. Это значительно ускорило ввод данных и понимание предмета, но это не означало, что она могла делать это бесконечно. Душа все же должна была сохранять информацию, и слишком много информации сразу заставило бы ее забыть часть, вызвав перегрузку. Если у человека было слабое пространство разума, это могло даже причинить вред.
С точки зрения Дрима, процесс занял около 20 минут. Графф все это время сидел с закрытыми глазами, просто переваривая всю информацию, что ему давали. Когда София закончила, Дрим убрал руку, а Графф остался неподвижным, будто без сознания.
- Ему, вероятно, понадобится немного времени, чтобы все обработать. Я полагаю, это означает, что мы можем перейти к тебе, Риддик, - Дрим подошел и повторил то же самое с Риддиком. В конце Риддик тоже сидел с закрытыми глазами, переваривая информацию.
Закончив, Дрим присел.
- Все прошло хорошо?
[Да. Их ментальные пространства были очень сильны, и я мог бы дать им больше, но начинать потихоньку будет лучше для их усвоения. Хотя я могу использовать Мистика, разуму все равно приходится обрабатывать новые знания и связывать их с предыдущими знаниями. Этот процесс может занять некоторое время.]
- Логично. Ну, не знаю, что теперь делать. Поскольку они не реагируют.
[Как насчет того, чтобы сходить в библиотеку? Это место сейчас чрезвычайно важно.]
- О, да, ты права. Думаю, Графф не стал бы возражать, если бы я порылся в его книгах.
Дрим встал и подошел к двери библиотеки, оставив двух мужчин без сознания.
Когда он вошел в комнату, его встретила гостиная зона и множество книжных полок. Хотя...
- ...На самом деле их не так много, как я думал.
[Скорее всего, здесь нет устоявшейся системы печати. Человек так богат, как Графф, а книг совсем немного. Не говоря уже о том, что многие из них он, вероятно, написал сам.]
- Совершенно верно. Вижу, что полки с книгами подписаны. Предполагаю, что это облегчает навигацию, слава богу. Не могу представить, как здесь ориентироваться вслепую. Посмотрим, о чем здесь пишут.
Дрим подошел к полке с надписью "Теория кода". На ней было 4 книги.
- Это кажется интересным. София, мне придется перелистывать каждую страницу, чтобы получить всю информацию?
[Вовсе нет. Я могу направить твою ману через книгу и прочитать текст и прочее. Хотя, поскольку там так много страниц, расположенных так близко друг к другу, я не могу точно читать на расстоянии. Тебе придется хотя бы держать книгу в руках.]
- Хорошо. Ты уже прочла эту? Каково краткое содержание?
[Эта книга была написана Граффом. Это его работа по кодификации магических сигналов коммуникационных проводов. Провода на самом деле являются способом направлять ману и не давать ей рассеиваться во время передачи. Ему также пришлось разработать язык, аналогичный азбуке Морзе, чтобы провода могли работать и передавать данные.]
- То есть, чтобы говорить через провода, им приходится использовать постукивания?
[Не совсем. По сути, ты пишешь сообщение, сканируешь его с помощью устройства и отправляешь по проводам. Устройство преобразует запись в сигналы и отправляет к месту назначения, а по прибытии оно снова превращается в текст. Думай об этом как о преобразовании изображения в байты и обратно в изображение.]
- Итак, ему пришлось написать программу для магического устройства! Очень впечатляет. Учитывая уровень технологий в этом мире, он - революционер. Теперь я еще больше уважаю его.
[Это впечатляет. Это также означает, что, давая ему знания, которыми мы обладаем, мы создаем кого-то очень могущественного. Не забывай, что он третьего класса.]
- И он может представлять угрозу. Хотя я не слишком обеспокоен этим. Возможно, он и третьего класса, но я не верю, что он сильнее Риддика. Нам просто нужно следить за его изменениями по мере того, как мы будем его учить. В любом случае, давай продолжим. Мне кажется, я нашел то, что мы искали.
Дрим отложил свои мысли в сторону и подошел к другой книжной полке. На ней была надпись "Материалы для ремесла", и на ней стояло 3 книги. Дрим взял одну и посмотрел на обложку.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|