— Осталось пять минут. Лю Лан вышел из зоны поддержки, а за ним тянулась длинная вереница методов внутренней тренировки для кузнецов. Это ошеломило не только людей в зоне поддержки, но и старшекурсников, проходивших мимо.
Выйдя, Лю Лан направился в соседнюю зону силы.
Вот только времени на выбор подходящего метода внутренней тренировки уже не оставалось.
Раз уж у Лю Лана уже был метод Божественной ковки для поддержки, то можно выбрать еще один метод внутренней тренировки для силы.
Лю Лан быстро обошел зону, но, обернувшись, обнаружил, что за ним не последовал ни один метод внутренней тренировки для силы.
— А... Похоже, у меня нет к этому таланта.
— Только Лю Лан это сказал, как рядом с ним выскочил метод внутренней тренировки и бросился ему в объятия. Лю Лан чуть не испугался. Видя, что время истекает, Лю Лан схватил его и вышел.
Тем временем, почти все одноклассники собрались.
Подойдя к Лю Шэньцзюню, Лю Лан увидел грустного братца Сяоса.
— Сяо Дай?
Что с ним?
— Э-э... Наверное, потому, что не успел все просмотреть?
Можно выбрать только один из этих продвинутых методов тренировки, а для братца Сяоса это слишком сложно.
— Дай Шаньжэнь вздохнул и ответил на вопрос Лю Лана.
А Лю Шэньцзюнь покачал головой.
— Я не выбирал.
— М?
Ты не выбирал?
Все трое, включая Бу Сяоса, с удивлением посмотрели на Лю Шэньцзюня. Даже если бы ты выбрал метод внутренней тренировки пути меча, разве это не было бы лучше, чем сейчас?
— Я очень хотел выбрать, но эти методы меня игнорировали. Да и мне не нужны эти методы внутренней тренировки пути меча, у меня есть это.
— Лю Шэньцзюнь указал на свое тело, и все вспомнили Троекратную закалку тела, которую Лю Шэньцзюнь демонстрировал вчера вечером.
Ее подарил Лю Шэньцзюню учитель Долан.
Но разве уровень этой техники не должен быть низким?
— Эх!
Знал бы, что ты не выберешь, выбрал бы вместе с тобой метод внутренней тренировки магической школы.
— Бу Сяоса с сожалением поднял книгу под названием "Полное собрание магии ветра высшего уровня".
Он хотел взять что-нибудь другое, но, подумав, понял, что у него есть только сила урагана и сила льда, которую он вчера получил от Бо Ханя.
Значит, нужно выбирать ту силу, к которой привык.
Поэтому он выбрал "Полное собрание магии ветра высшего уровня".
А Дай Шаньжэнь поднял "Защиту света" в своей руке.
К сожалению, в выборе между "Защитой света" и "Полным собранием магии света высшего уровня" Дай Шаньжэнь выбрал "Защиту света".
Этот метод внутренней тренировки идеально соответствовал силе его способности F-ранга Священный рыцарь.
И братец Сяоса настоятельно рекомендовал Сяо Даю выбрать этот метод внутренней тренировки.
— А что ты выбрал?
Лю Лан?
— Э-э, сейчас посмотрю.
— Лю Лан достал метод внутренней тренировки, который бросился ему в объятия. На нем было написано пять больших иероглифов: "Метод свободы передвижения".
?
Почему в зоне силы оказался метод ловкости?
Все с сомнением посмотрели на Лю Лана. Если они не ошибались, Лю Лан вышел из зоны силы, верно?
— Метод свободы передвижения?
Хорошее название. Интересно, какой у него эффект.
— Об использовании методов внутренней тренировки им позже расскажет учитель Долан.
А сейчас им предстояло покинуть Библиотеку Луншэнь и отправиться в следующее место.
Впрочем, следующие места, куда они пойдут, были не такими важными.
Например, официальная биржа школы, где можно обмениваться ресурсами с одноклассниками и учителями. Говорят, раньше это был черный рынок, но потом Академия Луншэнь взяла его под контроль, и постепенно он стал тем, чем является сейчас.
Еще была точка пространственной телепортации, куда часто приходили, чтобы отправиться на задания. Практически в каждом военном округе было место пространственной телепортации. Это могло значительно сократить время, затрачиваемое людьми на выполнение заданий, но требовало большого количества военных заслуг или учебных монет.
Сопровождающий учитель также повел студентов класса способностей №6 в самый большой развлекательный центр школы — Центр развлечений "Свет". Сюда приходили расслабиться многие студенты, выполнившие задания, и здесь тратилось больше всего учебных монет.
Ведь людям нужно отдыхать, верно?
Затем были офисы разных учителей, аудитория класса способностей №6, исследовательский центр Академии Луншэнь, арена Академии... После того, как учитель провел всех по всем знаковым местам Университета Луншэнь, уже стемнело.
Это было связано с тем, что сопровождающий учитель не просто рассказывал, а позволял всем лично все попробовать.
Например, в башне тренировки способностей все по очереди испытали эффект усиления способностей.
А также процесс работы центра заданий, как торговать на бирже и так далее.
Но после того, как все было рассказано, учитель Долан попросил двух старост отвести всех обратно в класс. Он собирался кратко рассказать о пути способностей, который им предстоит пройти в будущем.
В Университете Луншэнь.
Новые студенты обычно имели силу способностей от первой до пика второй звезды.
А старшекурсники второго курса достигали уровня от третьей до начального уровня четвертой звезды.
Студенты третьего курса в основном достигали четвертой звезды, и немногие гении стремились к силе способностей пятой звезды.
Студенты четвертого курса практически не оставались в школе.
Потому что после годового экзамена на третьем курсе их распределяли в разные специальные войска, и после этого они практически все время проводили в армии.
Впрочем, многие предпочитали возвращаться, ведь условия для тренировок в армии были хуже, чем в Университете Луншэнь.
И студенты четвертого курса в основном достигали силы пятой звезды, а немногие студенты достигали уровня обладателя способностей шестой звезды, что соответствовало силе некоторых учителей-стажеров.
Двое учителей, погибших во время неудачного задания Бо Ханя, были выпускниками четвертого курса, то есть почти учителями-стажерами.
По сравнению с новобранцами военного округа того же периода, сила студентов Университета Луншэнь была просто невероятной.
Потому что в армии за четыре года новобранец, достигший уровня обладателя способностей четвертой звезды, уже считался обладателем топовой силы.
И такие новобранцы часто были новобранцами со способностями S-ранга. Но из любого правила есть исключения, ведь база обладателей способностей в армии по сравнению с университетом была больше почти в десять тысяч раз. При таком количестве и огромных ресурсах все равно появлялось много обладателей способностей, превосходящих здравый смысл.
Но это все же были единицы, а в университете уровень был очень средним.
В то же время, и те, и другие сталкивались с неизбежным: и новые студенты в университете, и новобранцы в армии должны были выполнять задания.
Эти задания неизбежно приводили к потерям. Тех, кто действительно мог дойти до конца по пути способностей, было очень мало.
... Через неделю после поступления новые студенты Университета Луншэнь тоже достигли начального уровня первой звезды, что привело к появлению еще одного мероприятия.
А именно, соревнование новых студентов.
Это мероприятие проводилось под руководством учителей каждого класса, чтобы стимулировать тренировки.
Бо Хань из элитного класса прошлого года попал в Элитный корпус именно благодаря соревнованию новых студентов.
Поэтому все студенты очень серьезно к этому относились. Чем дольше они тренировались в Университете Луншэнь.
Тем больше они чувствовали, что это огромное святое место для тренировок, но для всего здесь нужны были ресурсы, такие как учебные монеты.
Поэтому каждый год новые студенты очень нуждались в учебных монетах, и задания низкого уровня в центре заданий часто расхватывались новыми студентами.
Так как же можно получить большое количество учебных монет за один раз?
Верно!
Соревнование новых студентов!
За участие полагался приз в 100 учебных монет, и по результатам составлялся рейтинг тысячи сильнейших обладателей способностей.
Новые студенты, вошедшие в тысячу сильнейших, получали в награду 1000 учебных монет.
Новые студенты, вошедшие в сотню сильнейших, получали в награду 10 000 учебных монет.
Новые студенты, вошедшие в десятку сильнейших, получали в награду 30 000 учебных монет.
Новые студенты, вошедшие в десятку сильнейших, получали в награду 50 000 учебных монет.
Третье место среди новых студентов — 70 000 учебных монет, второе место среди новых студентов — 100 000 учебных монет.
Первое место среди новых студентов — 150 000 учебных монет!
И это только в одиночном зачете.
Аналогичная ситуация была и в командном зачете.
Но в командном зачете учитывалась тысяча сильнейших.
Команды, вошедшие в тысячу сильнейших, получали в награду 40 000 учебных монет.
Команды, вошедшие в сотню сильнейших, получали в награду 100 000 учебных монет.
Команды, вошедшие в десятку сильнейших, получали в награду 150 000 учебных монет.
Третье место среди команд — 200 000 учебных монет, второе место среди команд — 300 000 учебных монет.
Первое место среди команд — 400 000 учебных монет!
Конечно, чем больше людей участвовало в команде, тем меньше учебных монет получала команда.
Максимальное количество человек — от 4 до 8, но это все равно заставляло многих студентов рваться в бой.
Если бы кто-то мог одновременно занять первое место в одиночном и командном зачетах, то его количество учебных монет превысило бы сбережения многих студентов третьего курса.
Ради соревнования новых студентов Бу Сяоса и остальные часто приставали к директору Вэйше, чтобы он проводил командные тренировки.
Вот только их не волновали учебные монеты школы, потому что Вэйша тоже поставил перед ними цель: команда должна войти в тройку лучших!
Если они войдут в тройку лучших, то получат не сорок тысяч учебных монет, а по миллиону учебных монет от Вэйши!
Неудивительно, что директор Вэйша такой богатый!
Но почему Вэйша был так уверен?
В командном взаимодействии у Лю Лана было больше всего проблем. Он не мог сравниться с Дай Шаньжэнем в защите, с Лю Шэньцзюнем в атаке, с Бу Сяоса в контроле.
Поддержка?
Э-э... Лю Лан не умел лечить?
Но директор Вэйша есть директор Вэйша. Раз уж он смог найти в Шестой зоне безопасности такого скрытого мастера, как дядя Ши, то, естественно, он смог найти способ сделать так, чтобы Лю Лан тоже обладал боевой мощью.
— После ежедневных тренировок приходи сюда и ищи мастера Тана. Его способность — Молот, Раскалывающий Небеса SS-ранга, он один из немногих учителей, которые могут и сражаться, и создавать снаряжение.
Вот только, когда Лю Лан пришел сюда, не успев и слова сказать, глаза мастера Тана, который курил сигару, загорелись, и невероятно мощная аура накрыла Лю Лана!
Лю Лану ничего не оставалось, кроме как использовать Божественную ковку, чтобы сопротивляться. И это сопротивление полностью подтвердило догадку мастера Тана.
— Хорошо, хорошо, Ши Цзюлянь, ты еще и ученика взял. Я посмотрю, почему ты, объявивший, что больше не будешь брать учеников, вдруг взял ученика, хм!
Тан Байе опасно посмотрел, а Вэйша, стоявший рядом, развел руками, присвистнул и ушел.
Лю Лан, который только что протянул руку, чтобы что-то сказать, застыл и повернулся к мастеру Тану.
— Ма... мастер?
Вы... здравствуйте?
— Здравствуй. Меня зовут Тан Байе, я проиграл твоему учителю. Я хочу посмотреть, почему он, объявивший об уходе на покой, снова взялся за дело и передал тебе Божественную ковку!
Проиграл?
Учителю?
Какому учителю?
В этот момент настроение Лю Лана было: ?
?
?
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|