Начало учебы

Начало учебы

1 сентября у ворот Третьей средней школы Ханчжоу было оживленное движение. Как и подобает известной частной школе, территория ее была огромной. У входа возвышался большой валун из желтого воскового камня с выгравированным названием — «Третья средняя школа Ханчжоу».

Слева от ворот располагались учебные корпуса, выстроенные по диагонали для восьми классов.

Каждое здание было пятиэтажным, а на первом и третьем этажах имелись переходы, соединяющие все корпуса между собой.

В центре школьного двора находилось большое искусственное озеро с кристально чистой водой, глубиной не более метра, огороженное перилами.

Дно озера было усыпано галькой, среди которой плавали разноцветные декоративные рыбки. Была оборудована специальная зона для кормления с инструкциями и ярким предупреждающим знаком:

— Кормить свиней запрещено!

Справа находился многофункциональный корпус, где располагались администрация, спортзал, актовый зал, библиотека, столовая и другие помещения.

В средней школе было восемь классов — с первого по восьмой. Ученики с первого по четвертый класс должны были выбрать семь предметов для изучения. Оценки по трем основным предметам и трем предметам по выбору с наивысшими баллами суммировались в общий балл. В четвертом классе проводились выпускные экзамены по выбранным предметам, по результатам которых выставлялись оценки A, B, C и D. Ученики, получившие D, должны были пересдавать экзамен.

В пятом классе ученики делились на группы и углубленно изучали три выбранных предмета. Результаты экзаменов по этим предметам ранжировались по шкале от 1 до 21 уровня, каждому из которых соответствовал определенный балл. 1 уровень давал 100 баллов, а самый низкий, 21 уровень — 40 баллов. Таким образом, разница в баллах по выбранным предметам была довольно ограниченной, поскольку на одном уровне оказывалось много учеников.

Итоговый экзамен для поступления в университет проводился по системе «3+3», где максимальный балл составлял 750. При этом на выпускных экзаменах нельзя было получить оценку D. При одинаковом количестве баллов учитывались оценки по профильным предметам, близость выбранных предметов к будущей специальности и результаты выпускных экзаменов.

Конкуренция за поступление в университет оставалась высокой, но выпускные экзамены заменили вступительные.

Чжун Юэ больше не была новенькой. Теперь она училась во втором классе и сразу же отправилась в учительскую, чтобы зарегистрироваться. Она ввела информацию о школе в свой смарт-браслет, чтобы активировать школьную карту. После этого для входа и выхода из школы, просмотра оценок, оплаты в столовой, подачи заявлений на отгул и других действий ей достаточно было использовать приложение на браслете.

После активации школьной системы в пределах школьного IP-адреса функции браслета были ограничены в зависимости от настроек школы.

В Третьей школе правила были довольно мягкими, в отличие от Первой экспериментальной, где использование браслетов было полностью ограничено в определенное время.

Конечно, система личной безопасности работала независимо, и школа не могла изменить ее настройки.

Школьная травля стала редким явлением, поскольку собрать доказательства было очень просто.

Пока Чжун Юэ занималась оформлением документов и получала школьную форму, прошло много времени. К этому моменту уже начался первый урок. С 8:15 до 11:00 утра шли основные предметы: китайский язык, математика и английский.

С 12:45 до 17:30 — четыре предмета по выбору и один урок самоподготовки. Расписание предметов по выбору составляла школа.

Из учебных корпусов доносилось громкое чтение — звук, вселяющий спокойствие. Это была сила знаний.

Для учеников знания — главная производительная сила. В конце концов, образование — самый простой способ подняться по социальной лестнице.

—

Сун Цзысянь поступил в школу по специальному набору. Его семья была небогатой, поэтому обучение для него было бесплатным, плюс привлекательная система стипендий Третьей школы — все это повлияло на его решение учиться здесь.

Он был старостой по культмассовой работе во 2 классе (1 группа). Скромный и милый, он не очень ладил с парнями, но его мягкая внешность и покладистый характер нравились девушкам.

Первым уроком всегда был китайский язык. Утро — лучшее время для запоминания, и он старательно впитывал знания.

Глядя на учителя, пишущего на доске, он немного отвлекся.

Сегодня произошло несколько странных вещей, из-за которых до начала урока к нему подошли несколько девушек с расспросами.

Место рядом с Цзянь Кэ оказалось пустым. Раньше там всегда сидела Су Ци. Может, они поссорились?

Их четверка (F4) всегда сидела вместе, занимая два ряда по четыре человека.

Теперь Су Ци сидела перед Цзянь Кэ, Жун Дай и новенькая Янь Юйжун, переведенная из десятого класса, сидели позади Цзянь Кэ, а Му Яцзюнь пересел за Жун Дая. Все это выглядело очень странно.

— Итак, давайте проанализируем эту строчку, — раздался приятный голос учительницы китайского.

Сун Цзысянь тут же сосредоточился на уроке.

— «Печаль разлуки подобна весенней траве: чем дальше идешь, тем больше ее разрастается». Дважды повторяющееся «гэн» и «хай» в этой строке создают эффект наложения и градации, сравнивая вездесущую весеннюю траву с бесконечной печалью разлуки. Автор выражает…

— Тук-тук-тук.

Внезапный стук в дверь прервал объяснение учительницы.

Сун Цзысянь услышал, как учительница громко сказала: «Войдите!», и дверь открылась.

В дверях стояла красивая девушка в черной футболке и джинсах. Ее волосы были собраны, открывая изящную длинную шею. Черный цвет одежды подчеркивал белизну ее кожи.

У нее была яркая, запоминающаяся внешность, но выражение лица было холодным и отстраненным, что придавало ей еще больше загадочности.

Он увидел, как девушка вежливо извинилась, взяла книги, лежавшие на подоконнике, и прошла к пустому месту рядом с Цзянь Кэ, где и села.

Сун Цзысянь очень удивился. Неужели Цзянь Кэ решила проучить новенькую? Он знал, что Цзянь Кэ очень ревностно охраняет свое личное пространство. Ту девушку с двумя хвостиками и веснушками, которая вела себя слишком фамильярно с Цзянь Кэ, перевели в другой класс. Он надеялся, что эти две красавицы школы не подерутся в первый же день учебы.

Опасения Сун Цзысяня не оправдались — девушки вели себя спокойно.

Как только закончился урок китайского, все ученики с любопытством уставились в одну точку.

Чжун Юэ не обращала внимания на эти взгляды. Она уже имела дело с этими одноклассниками, когда менялась телами с Цзянь Кэ, и хорошо их знала.

Она подписала все свои учебники красивым каллиграфическим почерком.

Наклонившись над столом, она писала, и челка закрывала ей глаза.

Чжун Юэ левой рукой потянулась, чтобы убрать волосы со лба, но Цзянь Кэ опередила ее и аккуратно поправила ей челку.

Чжун Юэ вздрогнула, и ручка оставила длинную чернильную полосу на бумаге.

— Привет, меня зовут Цзянь Кэ. Рада познакомиться, — сказала Цзянь Кэ, протягивая руку.

— Я Чжун Юэ. Взаимно, — ответила Чжун Юэ, с трудом подавив желание съязвить, и пожала протянутую руку.

Вторым уроком была математика, которую вел классный руководитель. Чжун Юэ вышла к доске и коротко рассказала о себе. Все прошло гладко.

Математика во втором классе была довольно простой, примерно на уровне девятого класса прошлой системы образования. Учитель объяснял, как составлять уравнения квадратных функций.

— Дана квадратная функция y = x² - 2mx + m² - 1. Как показано на рисунке, когда… — эта задача была довольно сложной, и учитель попросил учеников внимательно слушать.

— Поскольку m = 2, то квадратная функция y…

После четырех утренних уроков прозвенел звонок. У учеников было полтора часа свободного времени на обед, и некоторые предпочитали ходить в кафе за пределами школы.

Выйдя из класса, Чжун Юэ тут же ощутила волну жары и отказалась от мысли пообедать вне школы.

Сегодня температура достигала 40 градусов. Бледное небо отливало полупрозрачной синевой, солнце палило нещадно, воздух словно кипел.

Чжун Юэ шла под зонтом, создавая себе маленький островок тени. Цзянь Кэ тут же юркнула под зонт, отчего Чжун Юэ стало еще более неловко.

Они были слишком близко друг к другу, их руки постоянно соприкасались, и это было настоящим испытанием для сердца Чжун Юэ.

Су Ци, шедшая рядом, с любопытством посмотрела на них: — Цзянь Кэ, так вот почему ты утром…

Она не успела договорить, как увидела, что Цзянь Кэ смотрит на нее с улыбкой, обнажая ровно восемь зубов. Су Ци вздрогнула и тут же замолчала.

Она, конечно, знала, что ее подруга «белая снаружи, черная внутри», и проглотила недосказанное.

Полностью фраза звучала так: «Так вот почему ты утром попросила меня пересесть, а еще попросила своих родителей перевести Чжун Юэ в первый класс».

Хотя сейчас не было разделения на гуманитарные и естественнонаучные классы, из-за разных учителей каждый класс все же имел свою специализацию.

Чжун Юэ с ее способностями к точным наукам должны были определить в девятый класс.

В это время Чжун Юэ витала в облаках и не заметила этого эпизода, иначе Су Ци пришлось бы как-то выкручиваться.

Вечнозеленые деревья вдоль дороги отбрасывали тень, защищая от солнца. Легкий ветерок шелестел листьями, словно приветствуя прохожих.

Пестрые тени на земле тоже двигались вместе с ветром, создавая причудливые узоры.

Кусты были покрыты цветами, трава зеленела, но самым необычным было то, что на одном из участков росли редкие ликорисы. Над ними был натянут тент, и цветы, похожие на белые лотосы, с длинными тычинками, колыхались на ветру, словно оживая.

Чжун Юэ смотрела на эти белые цветы, когда Цзянь Кэ, слегка повернувшись, наклонилась к ней и прошептала на ухо: — Их посадил директор. Его жена умерла несколько лет назад.

Белые ликорисы — это паучьи лилии. Их листья и цветы никогда не встречаются. Язык цветов гласит, что они символизируют бесконечную любовь, безнадежную любовь, послание с небес.

Они поднялись на третий этаж столовой. Здесь обслуживали только по клубным картам, цены были высокими, и большинство посетителей были из богатых семей.

Су Ци шла быстро и, не желая раскрывать зонт в такую жару, давно оторвалась от них и уже ждала в столовой. Каждое лето она загорала до шоколадного оттенка, но благодаря каким-то чудесным генам зимой ее кожа снова становилась белой.

Увидев, как медленно они идут, Су Ци помахала им рукой: — Ну и копуши же вы.

— Цзянь Кэ, — вдруг раздался женский голос со стороны внутренних помещений. У входа в один из кабинетов стояла девушка и указывала на открытую дверь.

Это была Доу Сюаньбай. В школьной форме Чжун Юэ ее сначала и не узнала…

Эта кабинка принадлежала семье Доу и использовалась для приема гостей. Семья Доу была крупнейшим акционером Третьей школы.

Внутри кабинка была обставлена просто, без излишней роскоши.

Несколько растений в горшках, большой круглый стол, за которым уже сидели пять человек. Чжун Юэ узнала всех.

В глубине комнаты сидели Чжан Жэньсюань и Доу Сюаньбай. Чжан Жэньсюань бросила на вошедших взгляд и снова повернулась к Доу Сюаньбай, продолжая разговор.

«Все из-за нее! — думала Чжан Жэньсюань. — Я считала ее своей сестрой, а она использовала меня, и из-за нее я опозорилась на днях. Но извиняться перед этой незаконнорожденной я не собираюсь. Я великодушна, так и быть, больше не буду к тебе цепляться».

Су Ци и Доу Сюаньбай, фанатки пары Янь Юйжун и Жун Дай, с интересом наблюдали за происходящим.

Му Яцзюнь, единственный парень за столом, чувствовал себя неловко — в женские разговоры ему было не вставить ни слова. Но для такого болтуна, как он, это не было проблемой, и он, неожиданно оказавшись любителем юри, присоединился к обсуждению пар.

Слухи уже разлетелись по всей школе, школьный форум пестрел сообщениями.

Самый популярный заголовок гласил: «Наша богиня сегодня нашла себе пару?»

Последний комментарий, оставленный несколько секунд назад: «Пока нет, но, кажется, скоро найдет».

Обсуждение тут же переключилось на Чжун Юэ, ведь не каждая новенькая может сразу подружиться с богиней Цзянь. Неудивительно, что у всех разыгралось воображение.