— Энергия поступает в лампочку с помощью поля.
— Поля?
— Да, электромагнитного поля.
Я набросал формулу на доске.
— Это Вектор Пойнтинга.
— ...Вектор Пойнтинга?
— Это вектор, связанный с переносом энергии в электромагнитном поле.
Два интервьюера обменялись взглядами и пожали плечами.
Ни один из них не выглядел особенно впечатлённым.
За исключением одного.
— Можете ли вы объяснить, что такое вектор? — спросил крайний справа интервьюер, с интересом кивая.
— Конечно, — уверенно ответил я. — Вектор — это физическая величина, которая имеет как величину, так и направление. Но это не точное определение. Более математически можно было бы сказать, что элементы векторного пространства являются векторами.
— Э-э-э...
— Однако наш интерес заключается в другом. В физике вектор определяется как физическая величина, которая подвергается тому же преобразованию координат, что и положение.
— Боже...
По мере того, как моё объяснение затягивалось, интервьюеры всё больше хмурились.
Но было уже слишком поздно останавливаться.
Моё объяснение набирало обороты, и его было невозможно остановить.
— Возвращаясь к главному, электрическое и магнитное поля — это типы полей. Поле — это функция, которая использует вектор положения в качестве своей области. В каждой позиции она уникальным образом соотносит информацию об электрических и магнитных силах. Исходя из этого, мы можем определить направление, в котором электромагнитная энергия передается в каждой точке. Это вводит понятие Вектора Пойнтинга, — спокойно объяснил я, затем продолжил рисовать фигуру, зарисовывая линии электрического поля и соответственно накладывая изменяющиеся линии магнитного поля.
Электронная доска, на которой изначально было всего несколько строк с уравнениями, теперь отображала сложную и едва заметную область.
Нарисовать её быстро и точно было непросто, но это не заняло у меня много времени.
Почему?
— Ах, нет, это...
Потому что я использовал обе руки.
Закончив рисовать, я повернулся и объявил:
— Эта диаграмма отражает величину и направление поля.
Лица интервьюеров были мрачными, как у детей, которым нужно в туалет.
Что не так? Был ли мой рисунок неправильным?
Нет, это не так. Рисунок был точным.
— Хе-хе-хе.
Улыбался только интервьюер справа.
Я почувствовал это.
Этот человек был другим.
По крайней мере, его аура была полной противоположностью ауре двух других интервьюеров.
Манеры не преподавателя, а Профессора.
Поскольку я полжизни проработал ассистентом Профессора, мой радар был достаточно точен. Я мог с первого взгляда отличить учёного от неучёного.
Так что, даже не видя его лица, я всё понял.
Этот человек был именно тем, кого я искал.
— ...
Мне нужно было произвести хорошее впечатление на этого человека.
Я глубоко вздохнул.
Закончив с записями, я отложил электронные ручки и продолжил объяснение.
Посмотрим, на чём я остановился?
— Вектор Пойнтинга...
Да.
— Направление, перпендикулярное электромагнитному полю, в точности соответствует направлению Вектора Пойнтинга. Энергия передаётся в этом направлении. Способ определить это прост. Он включает в себя использование правила правой руки.
— С-студент.
— Что такое правило правой руки, спросите вы? Ну, это система, основанная на том, как вы поворачиваете правую руку вот так.
— Ха-а, студент. На данный момент достаточно, давайте на этом остановимся...
— Направьте свои четыре пальца от электрического поля к магнитному и направьте большой палец в направлении Вектора Пойнтинга. Теперь, независимо от того, где вы производите вычисления, направление энергии будет сосредоточено на лампочке. И...
— Прошу прощения, студент?
— ...скорость распространения этого электромагнитного поля такая же, как и у света. Допустим, я помещу батарейку и выключатель сюда, в Стеллариум, а лампочку — в северную звёздную систему Адельвейн. Если не принимать во внимание существование чёрной дыры между ними, расстояние по прямой составляет 80.000 световых лет, так что, если я поверну выключатель здесь, лампочка загорится только через 80.000 лет...
— Студент!!!..
— Э-э, да?
Поскольку я был глубоко погружён в свои объяснения, я замолчал, услышав голос интервьюера.
Мне всё ещё нужно было многое объяснить.
— Этого достаточно. Более чем достаточно!
— Но я не...
— Всё в порядке!
Интервьюер отчаянно замахал рукой. Казалось, время интервью почти истекло.
— Разве вы не говорили, что не проводили никакой подготовительной работы минуту назад?
— Верно, не проводил.
Поскольку об этом нет записей, это правильно, что я не проводил.
— То, что вы только что объяснили, выходит за рамки академического курса?
Ах.
Верно.
Это была не аспирантура.
В попытке произвести впечатление на крайне правого интервьюера я излишне растянул своё объяснение.
— ...Мне просто стало любопытно, и я сам навёл справки.
Я придумал подходящее оправдание.
Теперь оба интервьюера вытирали лбы носовыми платками, пот лил градом.
Странно, мне показалось, что обогреватель не был включён на полную мощность.
В любом случае, я вернулся к своему первоначальному состоянию и приготовился к следующему вопросу. Вероятно, они спросят о планах на будущее или мотивации для поступления.
Это было, когда я репетировал в голове заготовленные реплики...
Интервьюер, сидевший в дальнем правом углу, указал на доску и спросил:
— Вы знаете, как получен этот Вектор Пойнтинга?
— Конечно.
Я не мог смириться с тем, что не знаю процесса создания.
[Этот вариант оказался более примечательным, чем кажется. Ты не принадлежишь к нашему легиону, но в одно мгновение свёл с ума двух человек.]
[«Бог мудрости и любопытства» шлёт вам аплодисменты.]
[Вы получили награду в размере 5.500 прон!]
Взглянув на сообщение в воздухе, я глухо рассмеялся.
Чёрт возьми...
Я провалил собеседование.
Я слишком много говорил перед интервьюерами, что, несомненно, оставило негативное впечатление.
Это было очевидно, даже не видя этого.
Я потерпел неудачу.
Даже если бы сейчас я получал огромное количество прон, использовать её было негде.
Если бы я вот так провалил тест на Стеллариум, у меня не было бы другого выхода, кроме как родить дитя Внешнего Бога.
(Нет комментариев)
|
|
|
|
|
|
|
|