Игрек
В девятом классе я сидела за одной партой с Игреком.
Сначала моим соседом был мальчик с повадками нувориша, который глуповато улыбался.
Игрека тогда посадили на последнюю парту, где он вместе со своими дружками сеял хаос.
В седьмом и восьмом классах я и не слышала об Игреке.
Только в девятом одноклассники рассказали мне, что раньше он вел себя вызывающе и любил перечить учителям.
Поэтому, когда учитель в конце концов пересадил его ко мне, я решила держаться холодно (возможно, от нечего делать).
Я украдкой взглянула на него и увидела, что он, низко склонившись, сосредоточенно пытается придумать, как написать разные иероглифы тремя ручками одновременно.
Он развалился на парте, его пальцы неестественно изогнулись, сжимая ручку.
Я увидела его смуглое лицо, очки в черной оправе и самые обычные черты, которым присуща какая-то наглость.
Я молча отвела взгляд и углубилась в контрольную по физике.
Он так ни разу и не посмотрел на меня, хотя в моей голове разыгрывалась целая драма.
Позже мы с Игреком постепенно сблизились, я начала показывать свой истинный характер, а он незаметно утратил ту дерзость, которую я видела при первой встрече.
На первом ежемесячном экзамене в девятом классе он занял первое место.
Я была второй.
Вообще-то, я должна была разозлиться на этого незваного гостя, который отобрал то, что всегда принадлежало мне, но я, на удивление, совсем ничего не почувствовала.
Классный руководитель вызвал меня в учительскую для беседы, сказал, что мне не хватает стремления.
Я отделалась общими фразами и вернулась в класс. Игрек с улыбкой подошел ко мне и спросил:
— Поругали?
Я притворилась расстроенной и кивнула. Тогда он прочитал мне свое сочинение по английскому, за которое получил всего 6 баллов.
Тема называлась «My dream».
Там была одна фраза, которую я до сих пор не могу забыть:
I want to take (Государственный лидер)'s place.
Он всегда выглядел таким развязным, беззаботным.
В моей средней школе был очень долгий тихий час. Для меня, привыкшей засиживаться допоздна за учебой, это было словно манна небесная, возможность отдохнуть.
Поэтому, как только звенел звонок на тихий час, я тут же ложилась и засыпала, без всякого перехода.
Однажды я проснулась посреди тихого часа, перевернулась на другой бок и увидела Игрека. Он сидел, прислонившись к стене, и тихо решал контрольную по химии.
Он сидел прямо, правильно держал ручку, его взгляд был сосредоточен.
Я видела, как он осторожно выводит каждую черточку, боясь издать хоть малейший звук.
Обычно шумный парень сидел тихо, слегка нахмурив брови и размышляя над задачей на логику.
В тот момент мне показалось, что он в тысячу раз красивее всех популярных парней в нашей параллели, хотя лицо у него оставалось все таким же обычным.
Если спросить, когда он мне начал нравиться, то, возможно, все началось именно с того тихого часа.
Я могу перечислить множество его достоинств: чувство юмора, трудолюбие, правильные взгляды на жизнь...
Но я не могу сказать, нравилась ли я ему. Сейчас я могу лишь предполагать, основываясь на обрывках воспоминаний, что, возможно, нравилась.
Однажды зимой учитель напомнил нам открыть окна для проветривания.
Я всегда боялась холода, поэтому неохотно пробормотала:
— Ужасно холодно.
Игрек, не обращая внимания на взгляд учителя, совершенно спокойно закрыл окно.
В школе, начиная с начальных классов, нас заставляли подписываться на молоко. Я не любила его пить и просто складывала коробки на полу, пока не вырастала целая гора.
Классный руководитель, проходя мимо, случайно пнул эту гору, и коробки с молоком раскатились к его ногам.
Учитель очень недовольно спросил:
— Это твое?
Он, даже не взглянув на меня, ответил:
— Да.
После этого учитель заставил его полмесяца разносить молоко.
А еще за десять минут до начала вступительного экзамена в старшую школу он с улыбкой подбежал ко мне, нервничающей, и сказал:
— «Маленький экзамен — маленькая игра, большой экзамен — большая игра».
...
Эти разрозненные воспоминания, словно хрустальные бусины, звонко ударяются о мое сердце.
Даже сейчас, вспоминая об этом, я невольно улыбаюсь.
Мы с Игреком, конечно, не стали встречаться. В то время у нас обоих были свои стремления.
Хоть мы и дурачились целыми днями, в глубине души у каждого были свои вершины и долины, и мы не позволяли ближайшим холмам заслонять нам горизонт.
Хотя мы потом поступили в одну старшую школу, но оказались в разных классах и постепенно отдалились.
И я перестала его любить.
「Об этом будет объяснение позже」
Я так искренне любила его, но ставлю эту любовь в один ряд с теми шестью мальчиками из начальной школы.
Потому что любовь — это любовь. Если смотреть на нее сквозь призму воспоминаний, то нет никакой разницы, какая была лучше или хуже.
Все они достойны памяти и ностальгии, достойны того, чтобы притворно шутить с подругами: «О, я тогда так долго была в него влюблена».
Никто не будет вникать в историю, стоящую за этим. В конце концов, все сводится лишь к слову «любила».
(Нет комментариев)
|
|
|
|