Глава 3 (Часть 1)

Глава 3

Так у героя C-класса Сайтамы появилась еще одна роль — папы-опекуна для семилетнего ребенка.

В наши дни воспитывать ребенка — дело непростое, тем более ребенка с редкой Причудой.

Первым делом, конечно, нужно было устроить его в школу.

— Школа? Что это? — Яёй смотрел на несколько буклетов, которые Сайтама разложил перед ним. На всех буклетах были изображены похожие здания. Поскольку его отец был чистокровным японцем, Яёй вместе со старшим братом учил японский язык и мог разобрать написанные там слова.

Однако он действительно не очень понимал, что такое школа. В магическом мире школ не было. Чтобы изучать магию, простолюдины в основном шли в ученики к мастерам, а Яёя, как принца, обучали придворные маги.

— Это место, где много таких же детей, как ты, собираются вместе, чтобы учиться. Яёй, ты что, никогда не ходил в школу? — Сайтама был немного удивлен. Семилетний ребенок, по идее, должен был уже пройти подготовительную группу.

Выслушав, Яёй с любопытством широко раскрыл глаза.

— Значит, здешние дети учатся все вместе?

— Разве не везде так? — спросил Генос.

Яёй послушно покачал головой.

— Раньше учителя приходили к Яёю домой. Поскольку старший брат старше меня, я учился один.

«Домашний учитель! Неужели мой двоюродный брат настолько богат?!» — Сайтама вспомнил цифры в сберегательной книжке и замолчал.

— Прости, Яёй. Денег, которые дал твой отец, хватит на домашнего учителя, без проблем, но… — Боюсь, ни один домашний учитель не согласится приходить в эту Безлюдную Зону, кишащую монстрами.

— Эх~ А я больше хочу ходить на занятия со всеми, — Яёй подвинулся к Сайтаме и внимательно рассмотрел школьные буклеты.

— Но даже если я пойду в школу, Дядя Сайтама, когда ты будешь спасать мир, обязательно возьми меня с собой! — Яёй поднял голову и посмотрел на Сайтаму. В конце концов, он обещал Дедушке Богу помочь Дяде Сайтаме восстановить порядок в этом мире.

Сайтама поднял руку, положил ее на голову Яёя и взъерошил волосы. На ощупь они были неожиданно приятными.

— Выбирай школу.

«Пусть послушно ходит в школу, а о спасении мира ребенку пока достаточно просто думать», — решил Сайтама.

Хотя Безлюдная Зона Города Z была опасна, в центральном районе порядок и развитие были на довольно высоком уровне, и уровень школьного образования тоже был хорошим.

Яёй не видел разницы между школами, поэтому Сайтама сам выбрал ту, что находилась не слишком близко к Безлюдной Зоне, но и не слишком далеко от дома. Так было и не слишком опасно, и не слишком далеко добираться.

И ему, и Геносу было бы удобно забирать его после занятий.

Яёю было все равно, в какую школу идти; он с нетерпением ждал возможности учиться вместе со сверстниками.

Генос и Сайтама решили, что завтра же отведут Яёя в школу записываться. В конце концов, им, особенно Сайтаме, нужно было часто выискивать опасных типов, чтобы подняться в рейтинге героев. Лучше было доверить присмотр за Яёем школе.

...

На следующий день Сайтама и Генос, ведя Яёя за руку, направились к школе в центральном районе Города Z. Выйдя из дома, Яёй по-настоящему осознал, насколько же силен Сайтама.

Неизвестно откуда взявшийся монстр размером с небоскреб был повержен всего одним небрежным ударом. Остаточная сила этого удара пробила насквозь несколько зданий. К счастью, в Безлюдной Зоне почти никто не жил, и удар Сайтамы никого не задел.

Глаза Яёя засияли. Такой мощи не смог бы достичь даже его отец, использовав безатрибутную магию 【Усиление мощи】!

Дядя Сайтама действительно был одним из сильнейших людей в этом мире, как и говорил Дедушка Бог.

При этой мысли Яёй надул губки, его настроение немного упало.

Дядя Сайтама настолько силен, что только благодаря ему этот мир еще не разрушен. По сравнению с ним Яёй был слишком слаб. Как же он сможет помочь Дедушке Богу восстановить порядок в этом мире?

Яёй не любил долго переживать в одиночку. Если чего-то не понимаешь, нужно спросить у старших. Поэтому он достал смартфон и отправил свой вопрос Дедушке Богу.

— Ай-яй-яй, такой маленький, а уже развиваешься в сторону тех, кто вечно залипает в телефон, — поддразнил Сайтама, увидев, как Яёй достал смартфон и начал что-то печатать.

С момента их вчерашней встречи Сайтама заметил, что Яёй повсюду носит с собой этот смартфон. Как только выдавалась свободная минутка, он начинал с ним возиться. Сам Сайтама любил свободную и праздную жизнь, к тому же он был лишь временным опекуном, поэтому не стал ругать ребенка, как сделали бы обычные взрослые.

Яёй не понял, что значит «залипающий в телефон», но догадался, что Сайтама говорит о его возне со смартфоном, и с улыбкой поднял гаджет, подаренный Дедушкой Богом.

— Смартфон очень удобный! В сочетании с магией он позволяет мне узнавать о многих далеких местах.

Сказав это, Яёй открыл приложение карт и положил одну руку над телефоном.

— 【Поиск】 Сайтама.

Вскоре рядом с синей точкой, обозначающей Яёя на карте, появилась зеленая точка. Сайтама, обладающий острой интуицией, тут же почувствовал, что за ним будто бы наблюдают.

Прошлой ночью Яёй весь вечер возился со смартфоном не потому, что играл в игры. Просто приложения на телефоне в этом мире сильно отличались от тех, что он видел на смартфоне отца. Например, в картах появилась функция просмотра окружения цели.

Раньше карта отца могла использоваться только для навигации и наведения атак. Теперь же, с добавлением функции видеопросмотра окружения в реальном времени, Яёй мог напрямую вести разведку за конкретным человеком.

Яёй нажал на просмотр окружения, и на экране смартфона тут же появилось видео Сайтамы и Геноса, стоящих вокруг Яёя, причем в режиме реального времени.

Генос удивленно поднял бровь. Как представитель молодого поколения, он тоже иногда пользовался смартфоном. Отправляясь на задания в другие города, он, естественно, использовал приложение карт. Будучи киборгом, он кое-что понимал в этих программах.

Данная глава переведена искуственным интеллектом. Если вам не понравился перевод, отправьте запрос на повторный перевод.
Зарегистрируйтесь, чтобы отправить запрос

Комментарии к главе

Коментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

(Нет комментариев)

Настройки


Сообщение